Geri Dön

Eyüpsultan semti sıbyan mektepleri ve yeniden işlevlendirilmesi: Rami Mehmet Paşa sıbyan mektebi örneği

Ottoman primary school of Eyüpsultan county and adaptive reuse: Rami Mehmet Paşa primary school as a case study

  1. Tez No: 599185
  2. Yazar: ESMA NEDA YAĞMUR AKKAYA
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. BANU ÇELEBİOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Mimarlık, Architecture
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yıldız Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Mimarlık Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Rölöve-Restorasyon Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 393

Özet

Osmanlı Dönemi sıbyan mektepleri, çocuklara Kur'an ve temel dini bilgiler eğitiminin verildiği bir eğitim kurumudur. Osmanlı Dönemi'nde çocuklara özel olarak üretilmiş bir yapı tipi olan sıbyan mektepleri, hem Osmanlı hem de Cumhuriyet Dönemi'nde gerçekleşen eğitim reformları ile birlikte özgün işlevinin kaybetmiştir. Yerleşim düzeni, konumu, mimari tasarım anlayışı ve malzeme tercihi yönünden kendine has özellikleri olan sıbyan mektebi, barındırdığı tarihi belge özelliği ile birlikte geçmiş, günümüz ve gelecekle bağımızı temsil eden korunması gerekli kültürel varlıktır. Eyüpsultan sınırları içerisinde günümüze ulaşan dokuz adet sıbyan mektebi bulunmaktadır. Tez kapsamında zaman içinde kullanım dışı kalan bu sıbyan mekteplerine, kültürel, ekonomik ve çevresel faktörlerinin yanı sıra mekteplerin mekansal özellikleri ve hacimsel kısıtlamaları göz önünde bulundurularak yeni işlev önerisi getirilmiştir. Bu sayede korunması gerekli kültür varlıkları gündelik yaşama dahil edilerek yaşatılması amaçlanmıştır. Eyüpsultan semtinde var olan sıbyan mektepleri ve onların yeniden işlevlendirilmesi konusunu ele alan bu çalışma altı bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde; çalışmanın literatür özeti yapılmış ve amacı açıklanarak, hipotezi oluşturulmuştur. İkinci bölümde; Eyüpsultan Semti tarihi ve fiziksel özellikleri açısından ele alınmış ve semtin Osmanlı Dönemi'nde eğitimdeki yerine değinilmiştir. Üçüncü bölümde; sıbyan mektebinin tanımı yapılarak mekteplerin idari sistemi, tarihsel gelişimi, yerleşim özellikleri ve mimari özellikleri incelenmiştir. Dördüncü bölümde; Eyüpsultan'da günümüze ulaşan dokuz mektebin literatür araştırması ve mevcut durum analizleri yapılmıştır. Günümüzde mevcut olmayan sıbyan mekteplerinin ise çeşitli kaynaklardan yararlanılarak isim ve yer tespiti yapılmış ve hakkında verilere ulaşılabilen mektepler ile ilgili bilgiler bir araya getirilmiştir. Ayrıca Eyüpsultan'da bulunan mekteplerin analiz çalışması yapılmıştır. Beşinci bölümde; yeniden işlevlendirme konusu irdelenmiş ve sıbyan mekteplerinin yeniden işlevlendirmesinde kriterler belirlenmiştir. Ayrıca Eyüpsultan'daki sıbyan mekteplerine belirlenen kriterler dahilinde yeni işlevler önerilmiştir. Altıncı bölümde; sıbyan mekteplerinin yeniden işlevledirmesi hakkında elde edilen sonuçlar doğrultusunda Rami Mehmet Paşa Sıbyan Mektebi değerlendirilip, projelendirilmiştir.

Özet (Çeviri)

Ottoman era primary schools are educational institution give holy quran and basic religious education to children. Primary schools - a type of structure were producted especially for chidren at Ottoman Era, were lost genuine function with educational reforms at both Ottoman and Republic Eras. The primary scools those have specific features as layout, location, architectural design philosophy and material preference are cultural welths must be protected because they contain historical document characteristics and represent the boundary between past, modern-day and future. There are nine primary schools reached nowadays in Eyüpsultan borders. At scope of this thesis, there has been brought forward new function proposal to these remained inactive primary schools by time, by taking into consideration cultural, economical and enviromental factors and schools' spatial features and volumetric limitations. By this way, it has been aimed to keep alive of cultural welths under protection by putting them into daily living. This study that handles the subject of existing primary schools and refunctioning of primary schools at Eyüpsultan County, is made up of six sections. At first section; is made literature summary and formed hypothesis of study. At second section; Eyüpsultan district is evaluated about historical and phsycal features and district's educational place in Ottoman Era. At third section; is described of primary school's definiton and schools' administrative system, historical development process, site plan and architectural features are evaluated. At fourth section; the nine primary schools' at Eyüpsultan literature reviews and current situation analysis are done. Name and location determination are done of other schools which are unavaliable at the present time, benefitting from several resources and datas about avaliable of these schools are brought close together. Also detailed analysis study of all primary schools in Eyüpsultan is done. At fifth section; refunctioning subject is scrutinised and assets and criteria about refunctioning of primary schools are determined. Also new functions are proposed to primary schools at Eyüpsultan with these criteria. At sixth section; Rami Mehmet Paşa Primary School is evaluated and conceptualised as a case study in the direction of former results.

Benzer Tezler

  1. Cafer Paşa Medresesi'nin restorasyon projesi

    A Restoration proposal for madrase of Cafer Paşa

    ARZU TÜRCAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE ZEYNEP AHUNBAY

  2. A. Süheyl Ünver'in Eyüp defterlerinde şehir dokusu

    Eyüp at the Suheyl Unver's documents and archives

    FARUK ERÇETİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Sanat TarihiMarmara Üniversitesi

    İslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ABDÜLHAMİT TÜFEKÇİOĞLU

  3. Eyüp Semtinde 18. ve 19. yüzyıl Osmanlı devri anıtsal mimarisi

    18 Th. and 19 Th. century Ottoman monumental architecture in Eyüp

    KEREM TÜZÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Tarihi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FİLİZ ÖZER

  4. Eyüp Sultan Türbesi etrafında teşekkül eden efsanelerin tespiti ve incelenmesi

    Detection and investigation of eden legends formed around the Ebû Eyyûb el-Ensârî?s tomb

    NURSEL UYANIKER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Halk Bilimi (Folklor)İstanbul Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞEYMA GÜNGÖR

  5. Okullarda sağlık risklerinin yönetimi programı; operasyonel epidemiyoloji ile eyüpsultan modeli

    Health risk management program in schools; eyupsultan model with operational epidemiology

    MUHAMMED ATAK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Halk Sağlığıİstanbul Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE EMEL ÖNAL