Geri Dön

Şizofreni hastalarına uygulanan sosyal beceri geliştirmeye odaklı grup psikoeğitiminin ilaç uyumu, yaşam kalitesi, iyilik hali ve sosyal iyi oluşa etkisi

The effect of group psychoeducation focused on social skill development applied to schizophrenia patients on drug compliance, quality of life, well-being and social well-being

PDF İndir

  1. Tez No: 602153
  2. Yazar: MERVE KIZILIRMAK TATU
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. SATI DEMİR
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 137

Özet

Bu çalışma, şizofreni hastalarına uygulanan sosyal beceri geliştirmeye odaklı grup psikoeğitiminin ilaç uyumu, yaşam kalitesi, iyilik hali ve sosyal iyi oluşa etkisini belirlemek amacıyla ön test - son test ve izleme desenli kontrol gruplu müdahale araştırma tasarımı kullanılarak yürütülmüştür. Çalışma, Ocak 2019 - Haziran 2019 tarihleri arasında Karabük Toplum Ruh Sağlığı Merkezi ve Karabük Eğitim ve Araştırma Hastanesi Psikiyatri Polikliniği' nde izlenen ve çalışmanın kriterlerine uyan, müdahale grubu (n=21) ve kontrol grubu (n=21), toplam 42 şizofreni tanılı hasta ile yapılmıştır. Müdahale grubuna haftada bir gün, ortalama 60 dakika süren, toplam sekiz oturumdan oluşan psikoeğitim programı uygulanmıştır. Müdahale ve kontrol grubu psikoeğitim öncesi (ön test), psikoeğitim sonrası (son test) ve üç ay sonrasında (izlem)“Tıbbi Tedaviye Uyum Oranı Ölçeği”,“Şizofreni Hastaları İçin Yaşam Niteliği Ölçeği”,“İyilik Hali Ölçeği”ve“Sosyal İyi Olma Ölçeği”ile değerlendirilmiştir. Verilerin değerlendirilmesinde Ki – kare (X2), t-testi, Mann Whitney U testi, Friedman testi, Wald istatistiği, Bonferroni düzeltmesi, Dunn-Sidak testi, Spearman korelasyon katsayısı, Kendall W uyum katsayısı, ve regresyon analizi kullanılmıştır. Müdahale grubundaki hastaların son test ve izlem değerlendirmesinde ilaç uyumu, yaşam kalitesi ve iyilik hali puan ortalamalarının arttığı, sosyal iyi olma puan ortalamalarının ise azaldığı belirlenmiştir (p

Özet (Çeviri)

This study was carried out in order to determine the effect of group psychoeducation focused on social skills improvement conducted schizophrenia patients on drug compliance, quality of life, well-being and social well-being by using pre test-post test and follow-up design control group. The study, between January 2019 and June 2019, was conducted with the intervention group (n=21) and the control group (n=21), a total of 42 patients diagnosed with schizophrenia who complied with criteria of the study and was followed up at the Karabük Community Mental Health Center and the Psychiatric Outpatient Clinic of Karabük Education and Research Hospital. The intervention group received a psychoeducation program, consisting of eight sessions, which lasted an average of 60 minutes, one day a week. Intervention and control group was evaluated with the“Medication Adherence Rating Scale (MARS)”,“Quality of Life Scale for Schizophrenia (QLSS)”,“Well-being Scale”and“Social Well-being Scale”at the pre-psychoeducation (pre-test), post-psychoeducation (last-test) and three months after (follow-up). Chi Square (X2), T-test, Mann Whitney U Test, Friedman Test, Wald statistics, Bonferroni Correction, Dunn-Sidak Test, Spearmen's Coefficient of Correlation, Kendall's Coefficient of Concordance W, simple linear regression analysis were used in the evaluation of data. It was determined that the average of the drug compliance, quality of life and well-being scores increased, but the average of social well-being scores decreased in the post test and follow-up evaluation of the patients in the intervention group (p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    149156

    Kronik şizofren hastalarda psikososyal beceri eğitiminin etkinliğinin değerlendirilmesi

    Evaluation of the effectiveness of psychosocial skill education on chronic schizophrenic patients

    GÜL BARLAS ÜNSAL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    PsikiyatriMarmara Üniversitesi

    Psikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. ÖZLEM IŞIL

  2. Tez No

    431593

    Şizofreni hastalarına uygulanan duyguları tanıma ve ifade etme psikoeğitim programının değerlendirilmesi

    An evaluation of the psychoeducation program for emotion identification and expression in schizophrenia

    ELİF AŞIK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    HemşirelikMarmara Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜL ÜNSAL

  3. Tez No

    542086

    Şizofreni hastalarına uygulanan atılganlık eğitiminin işlevsel iyileşme ve atılganlık düzeyine etkisi

    The effect of assertiveness training for schizophrenic patients on functional remission and assertiveness level

    GONCA ÜSTÜN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Hemşirelikİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. LEYLA KÜÇÜK

  4. Tez No

    736405

    Dışkapı Toplum Ruh Sağlığı Merkezinde takipli şizofreni hastalarına uygulanan psikososyal müdahalelerin etkinliğinin araştırılması

    Effectiveness of psychosocial interventions of patients with schizophrenia in Dışkapı Community Mental Health Center

    İLKER ÖZDEMİR

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    PsikiyatriSağlık Bakanlığı

    Psikiyatri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SİBEL ÖRSEL

  5. Tez No

    613834

    Şizofreni hastalarına bakım verenlerin evlilik ilişkisi ve sosyal hizmet gereksinimleri üzerine bir araştırma

    A study on the marital relationships and social works needs of caregivers of schizophrenic patients

    ARİFE ASLIHAN EYÜBOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Sosyal HizmetlerYıldırım Beyazıt Üniversitesi

    Sosyal Hizmetler Ana Bilim Dalı

    DOÇ. ESRA ÇALIK VAR

Geri Dön