Spor bilimleri alanında lisans eğitimi alan öğrencilerin girişimcilik düzeyleri ve istihdam edilebilme algılarının incelenmesi
Investigation of entrepreneurship levels and employability perception of undergraduate students studying sports sciences
- Tez No: 603942
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ METİN KARAYOL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Eğitim ve Öğretim, Sports, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Aday öğretmenler, Girişimcilik, Spor, Spor Bilimleri Fakültesi, Spor eğitimi, Üniversite öğrencileri, İstihdam, Candidate teachers, Entrepreneurship, Sports, Faculty of Sports Sciences, Sport education, University students, Employment
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Muş Alparslan Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Eğitimi Anabiilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı; Spor Bilimleri alanında lisans eğitimi alan öğrencilerin Girişimcilik düzeyleri ve İstihdam edilebilme algılarının incelenmesidir. Araştırmanın evrenini Doğu Anadolu Bölgesinde Spor Bilimleri alanında lisans eğitimi alan öğrenciler oluşturmuştur. Araştırmanın örneklem grubunu ise, Doğu Anadolu Bölgesinde 4. Sınıfta Spor Bilimleri alanında lisans eğitimi alan 597 öğrenci oluşturmuştur. Katılımcıların demografik özelliklerini tespit etmek için araştırmacılar tarafından oluşturulan kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Katılımcıların istihdam edilebilme durumlarının tespiti için Karlı (2016) tarafından Türkçeye uyarlanan ''İstihdam Edilebilirlik Ölçeği'' girişimcilik durumlarının tespiti için Deveci ve Çepni (2015) tarafından geliştirilen ''Öğretmen Adaylarına Yönelik Girişimcilik Ölçeği'' Kullanılmıştır. Araştırmanın hipotezlerini test etmek amacıyla verilerinin analizinde, aritmetik ortalama, standart sapma, frekans/yüzde, normal dağılım testi, (Kolmogorov-Smirnov test), gibi betimsel istatistiklerin yanında, ikili karşılaştırmalarda t-testi (Mann-Withney U test), çoklu karşılaştırmalarda varyans analizi (Kruskal Wallis-H test) ve korelasyon testi (Spearman Correlation test) yapılmıştır. Varyans analizi testinden sonra anlamlı farklılığın hangi gruplarda olduğunu belirlemek için yapılan ikili karşılaştırmalardan kaynaklanabilecek tip I ve tip II hataları önlemek için bonferroni düzeltme yöntemi kullanılmıştır. Çalışmadan elde edilen verilerin değerlendirilmesi ve tabloların oluşturulması amacıyla SPSS 23 istatiksel paket programı kullanıldı. Sonuç olarak: İstihdam Edilebilirlik Ölçeği ve Öğretmen Adaylarına Yönelik Girişimcilik Ölçeği alt boyutlarında Girişimcilik Dersi Alma Durumu, Ekonomi/Finans Dersi Alma Durumu, Lise Türü, Bölüm ve Üniversite Değişkenlerine göre anlamlı farklılık görülürken, Cinsiyet, Formasyon Alma Durumu değişkenine göre anlamlı farklılık görülmemiştir. Üniversite öğrencilerinin girişimcilik düzeyleri ve istihdam edilebilme algılarında anlamlı fark ve ilişkiler bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to investigate Entrepreneurship levels and Employability perceptions of Undergraduate Students in the department of Sports Sciences. Population of the study consists of the undergraduate students studying Sports Sciences in Eastern Anatolia region. Sample group of the study consists of 597 undergraduate students studying Sports Sciences ay 4th grade in Eastern Anatolia region. The personal information form has been used to identify the demographic features of the participants by the researchers.“Employability Scale”transcribed to Turkish by Karlı (2016) has been used to determine the employability of the participants and“Entrepreneurship Scale For Teacher Candidates”developed by Deveci and Çepni (2015) has been used to identify their conditions of entrepreneurship. Besides descriptive statics such as arithmetic average, standard deviation, frequency/percentage, normal distribution test, (Kolmogorov-Smirnov test) to test the hypothesis of the study, t-test (Mann-Withney U test) in pairwise comparison and variance analysis (Kruskal Wallis-H test) in multiple comparisons and correlation test (Spearman Correlation test) have been conducted. After the variance analysis, bonferroni correction method has been used to prevent type I and type II mistakes caused by pairwise comparisons conducted to identify in which groups there is a significant difference. SPSS 23 statistical package program has been used to create the tables and evaluate the data obtained from the study. As a consequence: while there is a significant difference according to variables of Condition of Taking Entrepreneurship Course, Condition of Taking Economy/Finance Course, High school Type, Department and University in sub-dimensions of Employability Scale and Entrepreneurship Scale For Teacher Candidates, no significant difference has been seen according to Gender, Condition of Taking Methodology Courses. Significant difference and relations have been found out in the entrepreneurship levels and employability.
Benzer Tezler
- Spor bilimleri alanındaki lisansüstü eğitimde kalite yönetiminin akademik personel ve öğrencilerin görüşlerine göre incelenmesi
Investigation of quality management in post-graduate education in the field of sports sciences according to the opinions of academic staff and students
SELMAN AKSARI
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
SporFırat ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YUNUS EMRE KARAKAYA
- Ortaöğretimde kredili sisteme geçilmesinde beden eğitimi ve spor derslerinin yeterliliği ve önemi
Başlık çevirisi yok
CUMAALİ YAVUZ
Yüksek Lisans
Türkçe
1996
SporYüzüncü Yıl ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MÜRSEL AKDENK
- Selçuk Üniversitesi`nin farklı bölümlerinde öğrenim gören öğrencilerin boş zaman faaliyetlerini değerlendirme tercihleri ve beklentileri
In respect with the enjoymend of leisure hours the choices and expectations of those students who are receiving at the various departments of Selcuk University
ELİF AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
SporSelçuk ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. MEHİBE AKANDERE
- Spor bilimleri eğitimi alan yükseköğretim öğrencilerinin egzersiz bağımlılığının incelenmesi
Examination of students' exercise addiction studying at physical education and sports school
UĞUR UZUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
SporTrakya ÜniversitesiRekreasyon Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İLHAN TOKSÖZ
- Uzaktan eğitim sürecinde Fırat Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin akış deneyimleri ile psikolojik iyi oluşlarının araştırılması yüksek lisans tezi
Investigation of Firat University Sport Science Faculty Students of flow experience and psychological well-being during distance education
AYBERK KIRDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporFırat ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET FATİH KARAHÜSEYİNOĞLU