Örgüt kültürünün öğretmen motivasyonuna etkisi: Bahçelievler'deki liselerde bir uygulama
The effect of organizational culture on teacher motivation: An application at high school in Bahçelievler
- Tez No: 624595
- Danışmanlar: PROF. DR. SALİH GÜNEY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Aydın Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İşletme Yönetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 168
Özet
Bu çalışmanın amacı örgüt kültürünün öğretmen motivasyonu üzerindeki etkisini belirlemektir. Yaptığı işten haz duymayan gerekli motivasyona sahip olmayan bireylerin başarılı sonuçlar elde etmesi oldukça zordur. Her sektörde geçerli olan bu gerçek, öğretmenler için de geçerlidir. Çalıştığı okulda yönetimle sorun yaşayan, kendini kurumuna bağlı hissedemeyen, mobbing'e maruz kalan öğretmenlerden yüksek performans göstermeleri beklenemez. Burada önemli olan okul yönetimi tarafından doğru motivasyon araçlarının seçilip uygulanabilmesidir. Öğretmenlerin motivasyonunu sağlayan önemli bir unsurun da örgüt kültürü olduğu düşünülmektedir. Araştırmamızın örneklemini İstanbul ili Bahçelievler ilçesindeki liseler oluşturmaktadır. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünden alınan izin doğrultusunda toplamda 351 öğretmene uygulanan anketimizin tamamı analize tabi tutulmuştur. Elde edilen verilerin tamamı SPSS 20 istatistik programında analiz edilmiştir. Verilerin analizinde demografik bilgilerin elde edilmesinde tanımlayıcı bulgulara yönelik frekans analizi, ölçeklerin güvenilirliğine yönelik Cronbach's Alpha güvenilirlik testi, hipotezlerin hangisinin kabul edileceğini belirleyebilmek için öncelikli olarak çapraz tablolar ve sonra ANOVA testi, faktör yapılarının belirlenmesine yönelik olarak faktör analizi ve faktör analizinden elde ettiğimiz gruplar arasındaki ilişki Pearson Korelasyon katsayısı ile incelenmiştir. Yapılan analiz neticesinde örgüt kültürü unsuru ile öğretmen motivasyonu unsuru arasında istatistiki olarak anlamlı bir ilişkinin olduğu ve bu ilişkinin pozitif ve güçlü bir ilişki olduğu tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to determine the effect of organizational culture on teacher motivation. It is rather difficult for individuals who do not have the necessary motivation that do not get pleasure from their work to achieve successful results. This applies to all teachers as everyone as in the real sector. It can not be expected that the teachers who are exposed to the mobbing who are having trouble with the management at the school they work in. It is important here that school management can select and implement the right motivation tools. It is thought that organizational culture is an important element that provides the motivation of the teachers. The sample of our research constitutes the high school in Bahçelievler district of Istanbul. A total of 351 teachers were employed in accordance with the permission obtained from the Provincial Directorate of National Education. All of the data obtained were analyzed in the SPSS 20 statistical program. Frequency analysis for descriptive data with demographic information obtained in analysis of data, Cronbach Alpha reliability test for reliability of scales, To determine which of the hypotheses will be accepted, cross tables first and then anova test, Factor analysis for determining factor structures And the relationship between the groups we obtained from the factor analysis was examined by the Pearson correlation coefficient. As a result of the analysis, it was found that there is a statistically significant relationship between organizational culture element and teacher motivation element and this relationship is positive and strong relation.
Benzer Tezler
- Eğitim örgütlerinde insan kaynakları yönetimi ile olusturulmus kurum kültürünün ögretmen motivasyonuna etkisi
Başlık çevirisi yok
FİLİZ EBRU ÖZTAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. İSMET BARUTÇUGİL
- Etkili okul ve örgüt kültürü değişkenlerinin öğretmen motivasyonu ve öğretmen sınıf liderliği ile ilişkisi
The relationship of effective school and organizational culture variables with teacher motivation and teacher class leadership
BÜLENT DURSUN
Doktora
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET KORKMAZ
- Öğretmen algılarına göre mesleki tükenmişlik, liderlik tarzları ve örgüt kültürü ilişkisi
Professional burnout, leadership styles and organizational culture relationship according to teacher perceptions
SILA İNCEAĞAÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimKastamonu ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUAMMER ERGÜN
- Prososyal motivasyon ile kişilik ve örgüt kültürü ilişkisi: Öğretmenler üzerinde bir araştırma
The relationship between prosocial motivation with personality and organizational culture: A study of teachers
EROL YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
İşletmeSüleyman Demirel Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HASAN HÜSEYİN UZUNBACAK
- Eğitim örgütlerinde örgüt kültürünün öğretmenlerin iş motivasyonu üzerindeki etkisi
Effects of organizational culture in educational organizations on teachers' job motivation
FATİH YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
PROF. DR. MUSA GÜRSEL