Eğitim fakültesi öğrencilerinin meslek seçimini etkileyen bazı etmenler
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 62742
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. M. ZAHİT DİRİK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1997
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Uludağ Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 71
Özet
ÖZET Bu araştırmanın amacı, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğrencilerinin mesleki seçimini etkileyen bazı faktörleri belirtmektir. Araştırma, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğrencileri üzerinde yapılmıştır. Araştırmanın evrenini oluşturanlar Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi (İngiliz Dili Eğitimi, Alman Dili Eğitimi, Fransız Dili Eğitimi), Türk Dili Eğitimi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık, Sınıf Öğretmenliği bölümünde 1995-1996 Eğitim-Öğretim yılında öğrenim görmekte olan 1. sınıf öğrencileridir. Öğrencilere bilgi toplama amacı ile bir Bilgi Formu uygulanmıştır. Uygulanan Bilgi Formu mezun oldukları lise, okuduğu bölümün kaçıncı tercihleri olduğu ve şimdi seçiminden memnun olup olmadığı, seçtiği mesleğe karşı ilgileri, yetenekleri, kişiliğine uygun olup olmadığı, meslek seçimine kişisel düzeyde en fazla etkili olan faktör; kişiliğini, yeteneklerini ve ilgilerini belirleyecek araç (kişilik envanteri, ilgi envanteri gibi) uygulanıp uygulanmadığı; umut ve beklentileri; öğretmenlik mesleğinin Türk toplumundaki yerini nasıl algıladıkları; baba ve anne mesleği ve öğrenim durumları, ailelerin ekonomik düzeyleri ile ilgili toplam 20 sorudan oluşmaktadır. Toplanan bilgiler sayı olarak ifade edilerek, bilgisayar aracılığı ile istatistiksel işlemler gerçekleştirilmiştir. Araştırmada istatistik analiz için ki-kare (chi-square, x ) testi kullanılmış ve önem düzeyi olarak 0.05 alınmıştır. Eğitim Fakültesi öğrencilerin meslek seçiminde: cinsiyetin, annelerin öğrenim durumunun, babalarının mesleklerinin, orta öğretim kurumlarında almış oldukları rehberlik hizmetinin etkili olduğu bulunmuştur. m
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Fen bilgisi öğretmenliği bölümünde uygulanan eğitim programının bölüm öğrencilerinin fen bilgisi akademik benlik kavramına etkisi
The Effects of instructional program applied on students academical self-concept in hard-science teaching department
FATMA ŞAŞMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Bilim ve TeknolojiCelal Bayar ÜniversitesiPROF. DR. HÜSEYİN GÜNER
PROF. DR. ŞULE AYCAN
PROF. DR. AVNİ GÜVEN
- Lise tür ve kolunun yükseköğretimde akademik başarıya etkisi (Kovaryans analizi ile ilgili bir deneme)
Başlık çevirisi yok
EZEL TAVŞANCIL
Doktora
Türkçe
1989
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İLHAN AKHUN
- Meslek seçiminde öğrencinin karşılaştığı sorunlar ve farkındalık
The choice of profession the student's difficulties and awareness
VEYSEL KARS
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2012
Aile HekimliğiYüzüncü Yıl ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜSEYİN AVNİ ŞAHİN
- Lise son sınıf öğrencilerinin meslek seçimindeki sosyo-ekonomik faktörler
Başlık çevirisi yok
ZÜLGANİ KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
1988
Sosyolojiİstanbul ÜniversitesiSosyal Yapı - Sosyal Değişme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ENİS ÖKSÜZ
- Tıpta uzmanlık alan seçimini etkileyen faktörlerin AHP yöntemi ile belirlenmesi
The determining of factors affecting selection of speciality area through ahp method
EDA KÖKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
EkonometriKırıkkale ÜniversitesiEkonometri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ İSMAİL KOÇAK