Geri Dön

The representation of collective traumas in essay films: A question of ethics and aesthetics

Toplumsal travmaların deneme filmlerinde temsil edilişi: Etik ve estetik sorusu

PDF İndir

  1. Tez No: 669388
  2. Yazar: RUKEN DOĞU ERDEDE
  3. Danışmanlar: PROF. DR. FERİDE ÇİÇEKOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sahne ve Görüntü Sanatları, Performing and Visual Arts
  6. Anahtar Kelimeler: Deneme filmi, Estetik, Etik, Sinema, Sinema dili, Toplumsal travma, Travma, Essay film, Aesthetics, Ethics, Cinema, Cinema language, Collective trauma, Trauma
  7. Yıl: 2020
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: İstanbul Bilgi Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Programlar Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Radyo, Sinema ve Televizyon Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sinema Televizyon Sanat Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmanın amacı, ABC Africa (Abbas Kiarostami, 2001), Cameraperson (Kirsten Johnson, 2015) ve The Pearl Button (Patricio Guzman, 2015) deneme filmlerine odaklanarak, bu filmlerdeki toplumsal travmaların temsil edilişlerini film biçimi ve etik bağlamlarında incelemektir. Etik ve estetiğin ayrılmaz bir şekilde ilişkili olduğundan yola çıkarak bu filmlerdeki estetik tercihlerin işaret ettiği görsel-işitsel etik önermeler sergilenmeye çalışılmaktadır. Temel olarak bu çalışma şu sorulara yanıt aramaktadır: deneme filmlerin ilham aldıkları eleştirel geleneğin mirasından yararlanarak klasik sinemanın biçimsel üslubundan sapmaları, toplumsal travmaların bu filmlerde temsil edilişi hakkında neler söyleyebilir? Bununla bağlantılı olarak,estetik tercihlerdeki bu tür biçimsel sapmalar nasıl etik göstergeler oluşturmaktadır sorusu da tartışılmıştır. Deneme filmlerinde yönetmenlerin özneliğinin belirginliği estetik tercihlerin sorumluluğunun üstlenilmesi bağlamında ele alınıp autuer ve türe dayalı film çalışmalarının etik çerçevesinde değerlendirmesi tartışmalarına katkıda bulunmak amaçlanmıştır. Bu çerçevede, yönetmenlerin filmlerin görüntü ekolojisinde bir özne olarak konumlanması, yönetmen ve filmdeki özneler arasındaki ilişki ve anti-metodik, parçalı, doğrusal olmayan anlatı biçimi önemli analiz noktalarını oluşturmaktadır. Söz konusu deneme filmlerde toplumsal travmaların temsil edilişleri incelendiğinde görülmektedir ki, yönetmenlerin bir özne olarak film içinde konumlanması, klasik yönetmen-film özneleri ayrımını bulanıklaştırarak otoriter,objektif ve her şeyi bilen direktif pozisyonları deforme etmektedir. Bununla birlikte, filmler özdüşünümsel bir film edimini örnekleyerek toplumsal travmaların sinematik temsilini sorunsallaştırırlar. Anti-metodik, parçalı, doğrusal olmayan anlatı biçimleri ilede travmaların bütünüyle kavranabilecek olaylar olmadığına dikkat çekmektedirler.Bu ögelerin farklı şekillerde belirgin kılındığı bu üç film, toplumsal travmaların filmlerde temsil edilişi bağlamında, sinema ve etik arasındaki ilişkiyi zenginleştiren, çeşitli görsel-işitsel etik önermelerde bulunmaktadırlar.

Özet (Çeviri)

The main purpose of this research is to analyze the various representations of collective traumas in essay films in the context of the film form and ethics. It focuses on three essay films: ABC Africa (Abbas Kiarostami, 2001), Cameraperson (Kirsten Johnson, 2015), and The Pearl Button (Patricio Guzman, 2015). My starting point is that ethics and aesthetics are inextricably related. On this basis, the thesis demonstrates the audio-visual ethical propositions enabled by the film form and the films' aesthetic choices. This research aims to answer the following questions: How does the intellectual root of the essay film which carries the legacy of critical thought and its formal style which diverges from conventional cinema effect the ways in which they represent collective traumas? How do the formalistic divergences in the essay films' aesthetic choices form ethical indexes? The thesis takes issue with the directors' subjectivity in terms of accepting the responsibility for their aesthetic choices. In doing so, it aims to contribute to existing discussions in the literature on the reconsideration of film studies on the auteur and the genre-based discussions in the context of the question of ethics. In this framework, the various points of analysis include the positioning of the director in the image ecology of films as a subject, the relationship between the director and the film subjects, and the anti-methodical, fragmented, and the non-linear narrative style. The positioning of the director as a subject in the film blurs the conventional distinction between the director and film subjects and subverts the authoritative, objective, and all-knowing authorial positions. In addition, the essay film problematizes the cinematic representations of collective traumas by exemplifying self-reflexive filmmaking practice. The anti-methodical, fragmented and non-linear narratives of essay films point at the incomprehensibility of collective traumas. These qualities are significant in all three films in different ways. As such, these three films put forward audio-visual ethical propositions that enrich the relationship between films and ethics.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    908048

    Hayao Miyazaki filmleri üzerine felsefi bir deneme

    A philosophical essay on the films of Hayao Miyazaki

    MERVE ATAKAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    FelsefeAydın Adnan Menderes Üniversitesi

    Felsefe Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ONUR KARTAL

  2. Tez No

    896135

    Avrupa kolektif belleğinde Türk imgesi ve medya metinlerindeki temsili: Almanya ve Avusturya örneği (2015-2019)

    Turkish image in european collective memory and its representation in media texts: The case of Germany and Austria (2015-2019)

    NUR EFŞAN NORŞENLİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    GazetecilikAnkara Hacı Bayram Veli Üniversitesi

    Gazetecilik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SİBEL SERPİL AYDOS

  3. Tez No

    674176

    Toplumsal travmaların izinde: 2000 sonrası Türk sinemasında gayrimüslim anlatıları

    Tracing the social traumas: Non-muslim peoples representation in Turkish cinema after 2000

    BAGER GÜLMEZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Sahne ve Görüntü SanatlarıMarmara Üniversitesi

    Radyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SERPİL KIREL

  4. Tez No

    882273

    Trauma and narrative in contemporary fiction: Kazuo Ishiguro's A Pale View Of Hills, Michéle Roberts' Daughters Of The House, and Sebastian Barry's The Secret Scripture

    Çağdaş romanda travma ve anlatı: Kazuo Ishiguro'nun Uzak Tepeler, Michéle Roberts'ın Evin Kızları ve Sebastian Barry'nin Saklı Kalanlar adlı romanları

    İSMET TOKSÖZ

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    İngiliz Dili ve EdebiyatıAtılım Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NÜKET BELGİN ELBİR

  5. Tez No

    1007947

    Intersectional analysis of“other(ness)”discourses ascounter-memory of the repressed ones in literarynarratives in the society of Türkiye

    Türkiye toplumundaki edebi anlatılarda bastırılmışolanların karşıt-hafızası olarak“öteki(lik)”söylemlerininkesişimsel analizi

    DİDEM DUTLU

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2026

    Siyasal BilimlerOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KÜRŞAD ERTUĞRUL

Geri Dön