Geri Dön

Üniversite öğrencilerinin görsel okuryazarlık yeterliliklerini eleştirel düşünme eğilimleri üzerindeki etkisi

The effects of univercity students' suffiency of visual literacy on their critical thinking tendency

  1. Tez No: 677391
  2. Yazar: ŞEYMA DUMAN
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ALPER EVRENSEL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Güzel Sanatlar, Psikoloji, Fine Arts, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Uygulamalı Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Uygulamalı Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 81

Özet

Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin görsel okuryazarlık yeterliliklerini belirleyip bu düzeyin eleştirel düşünme eğilimleri üzerindeki rolünün incelenmesidir. Araştırma evrenini 2020-2021 eğitim öğretim yılında Yükseköğretim Kurumuna bağlı üniversitelerde öğrenim gören öğrencilerin görsel okuryazarlık ve eleştirel düşünme düzeylerinin arasındaki ilişkinin incelenmesinin amaçlandığı ilişkisel tarama yöntemi ile yapılan bir çalışmadır. Araştırmanın görsel algılama yolu ve düşünce sistemini etkileme şekli üzerine yapılan çalışmalara katkı sağlaması hedeflenmiştir. Algı psikolojisi kavramının görsel okuryazarlık kavramıyla ve birçok başka disiplin ile de tartışılmasına örnek olması hedeflenmiştir.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to determine the visual literacy competencies of university students and to investigate the critical thinking skills. This research also aims to examine the relation between visual literacy and critical thinking of the students that study at the universities that are affiliated with Higher Education Council at 2020-2021 education season. It is aimed that the research will contribute to the studies on visual perception and the way it affects thinking. It is aimed to be an example to discuss the concept of perception psychology with the concept of visual literacy and many other disciplines.

Benzer Tezler

  1. Güzel Sanatlar Lisesi öğrencilerinin görsel okuryazarlığını geliştirmede görsel kültür kuramının etkileri

    The effects of the theory of visual culture to improve visual literacy of Fine Arts High School students

    HAYRİYE DEMİRKOL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimDicle Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ OSMAN ALAKUŞ

  2. Biyolojik zarlardan madde taşınması konusunda fen bilgisi öğretmen adaylarının alternatif kavramları

    Determining pre-service science teachers' alternative conceptions concerning the subjects of osmosis and diffusion

    EMİNE TÜMOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimKastamonu Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BAHATTİN DENİZ ALTUNOĞLU

  3. Lisans Öğrencilerinin Görsel Okuryazarlık Düzeyleri ve Web Sayfalarında Öncelikle Görsele ya da Görselle Birlikte Metne Yönelim Tercihleri

    Undergraduate Students' Visual Literacy Levels and Tendencies Toward Visual or Verbo-Visual Content In Web Pages

    MELİKE GÜLER EKERİM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MİHRİBAN BETÜL YILMAZ

  4. Güzel sanatlar eğitimi bölümü resim - iş eğitimi anabilim dalı öğrencilerinin görsel okuryazarlıkları

    Visual literacy of the students in department of teaching art of fine arts education

    MAHİR YERLİKAYA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEVGİ SOYLU KOYUNCU

  5. Temel tasarım derslerinin görsel okuryazarlıkla ilişkisinin değerlendirilmesi

    Evaluation of the relation of basic design courses to visual literacy

    UMUT DEMİREL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Resim-İş Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALEV KURU