Geri Dön

Osmanlı Devri sıbyan mektepleri üzerine bir inceleme

A study on Ottoman Period primary schools

  1. Tez No: 679111
  2. Yazar: GÜLFERAH ÇORAPÇIOĞLU
  3. Danışmanlar: PROF. DR. PEYMAN İLGİ AŞKUN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Mimarlık, Architecture
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1985
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Mimarlık Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Restorasyon Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 99

Özet

Bu çalışmada, Osmanlı Devri Eğitim kurumlarının ilk basamağı olan ve günümüzde fonksiyonunu yitirmiş yapılar olarak karşımıza çıkan sıbyan mektepleri araştırılmıştır. Giriş bölümünde konunun önemi amacı ve kapsamı açıklanmaktadır. Birinci bölümde sıbyan mekteplerinin tarihsel gelişimi incelenmiştir. Osmanlı devrindeki eğitim ilkeleri ve mektepleri etkileyen sosyal ortam incelenerek, farklı eğitim sistemlerinin bu mektepler üzerindeki etkileri araştırılmıştır. İkinci bölümde bu yapıların mimari özellikleri araştırılmış, çeşitli örnekler üzerinde planlama, yerleşme ve konstrüksiyon özellikleri incelenmiştir. Mimarinin oluşmasına etki eden faktörler araştırılmıştır. Üçüncü bölümde planimetrik tipoloji çalışması yapılarak sonuçlar grafik açıklamalarla belirtilmiştir. Sonuç bölümünde günümüzde fonksiyonunu yitirmiş bu yapılar için kullanım önerileri geliştirilmiştir.

Özet (Çeviri)

In this study, primary schools, which were the first step of the Ottoman Era Educational institutions and which we encounter today as structures that have lost their function, were investigated. In the introduction, the importance, purpose and scope of the subject are explained. In the first chapter, the historical development of primary schools is examined. The educational principles in the Ottoman period and the social environment that affected the schools were examined, and the effects of different education systems on these schools were investigated. Factors affecting the formation of architecture were investigated. In the third chapter, a planimetric typology study was made and the results were indicated with graphic explanations. In the conclusion part, usage suggestions have been developed for these structures that have lost their function today.

Benzer Tezler

  1. 18. yüzyılda Osmanlılarda eğitim ve sıbyan mektepleri üzerine bir inceleme (Ana metin ve Ekler) 2. CİLT

    Study about education in 18. century Ottoman era and primary scholls 2.VALUME

    NURAY KILIÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    Sanat Tarihi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ZEKİ SÖNMEZ

  2. Bir geçiş dönemi olarak İstanbul'da 3. Ahmet Devri mimarisi

    Ottoman architecture in İstanbul during the period of Ahmet 3. (1703-1730)

    GÜLÇİN CANCA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Sanat TarihiMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    Sanat Tarihi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ZEKİ SÖNMEZ

  3. Türkiye eğitim sisteminde denetim ve denetmen yetiştirme sürecinin analizi

    Başlık çevirisi yok

    SEVİM ÖZTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. BURHANETTİN DÖNMEZ

  4. Osmanlı Devri Konyası'nda modern eğitim-öğretim (1869-1919)

    Modern education and instruction during the Ottoman Age Konya (1869-1919)

    KERİM SARIÇELİK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YUSUF KÜÇÜKDAĞ

    YRD. DOÇ. DR. CANER ARABACI

  5. H.29 RA 1136/ 27.12.1723 tarihli BOA hat 1447 no'lu muhasebe defteri ışığında Sa'dâbâd Sarayı'nın incelenmesi

    Studying of Sa'dâbâd Palace in the light of the accounting book which had number of hat 1447 in BOA and had been occured in 29 RA 1136 dated of the hegira/ 27 Dec 1723

    SEDA COŞKUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    MimarlıkYıldız Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NURAN PILEHVARIAN