Internal factors as a predictor of academic procrastination
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 707111
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ORKUN AYDIN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: academic procrastination, locus of control, self-efficacy, perfectionism
- Yıl: 2018
- Dil: İngilizce
- Üniversite: International University of Sarajevo
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 105
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
The aim of the study was to investigate internal factors as a predictors of academic procrastination among university students in Bosnia and Hercegovina. Academic procrastination was defined as the irrational tendency to delay completingacademic tasks until the last moment. Among the factors used to predict academic procrastination were locus of control, self-efficacy and perfectionism. The participants were 110 undergraduate students. All participants were administered a demographic form,the Academic Procrastination Scale, General Self-Efficacy Scale, Rotter's Locus of Control Scale and Almost Perfect Scale-revised. The findings indicated that locus of control and self-efficacy were not correlated with academic procrastination. However, two subtraits of perfectionism were correlated with academic procrastination. These findings suggest that perfectionism standard and perfectionism discrepancy wereimportant predictors of academic procrastination. The theoretical significance of the findings as well as their limitationsare discussed.
Benzer Tezler
- Özel yetenekli olan ve olmayan öğrencilerde öz-yeterlik, denetim odağı ve akademik ertelemenin akademik başarı üzerindeki yordayıcılığının incelenmesi
The investigation of the predictability of self-efficacy, locus of control and academic procrastination on academic achievement in gifted and, non-gifted students.
OZAN KORKMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
PsikolojiGaziosmanpaşa ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TAHSİN İLHAN
YRD. DOÇ. DR. SALİH BARDAKCI
- Sporcuların eleştirel düşünme yaklaşımları; ölçek geliştirme çalışması
Critical thinking approaches of athletes; scale development study
TANER USLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporHatay Mustafa Kemal ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MAHMUT GÜLLE
- The significance and the contribution of 6+1 traits of writing to the success of the students in writing courses in English language teaching
Yazmanın 6+1 özelliğinin İngilizce öğretiminde yazılı anlatım derslerindeki öğrenci başarısına katkısı ve önemi
ÖZLEM YAZAR
Yüksek Lisans
İngilizce
2004
Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. PAŞA TEVFİK CEPHE
- Yalova Üniversitesi İngilizce yeterlik ve seviye belirleme test puanlarının yordama geçerliği
The predictive validity of Yalova University English proficiency and placement test scores
ZUHAL GÖKCE TAŞDELEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimKocaeli ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FATİH KEZER
- The relationship among self-efficacy, attribution and achievement in a Turkish EFL context
Yabancı dil olarak İngilizce öğreniminde öz-yeterlilik, yükleme ve başarı arasındaki ilişki Türkiye örneği
JIYDEGUL ALYMIDIN KYZY
Doktora
İngilizce
2016
Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. PAŞA TEVFİK CEPHE