Spor eğitmenlerinin bilgi ve iletişim teknolojileri becerileri ile e-öğrenme tutumlarının araştırılması
Investigation of sports trainers' information and communication technology skills and e-learning attitudes
- Tez No: 718205
- Danışmanlar: PROF. DR. FİKRET RAMAZANOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Eğitim ve Öğretim, Sports, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Beden eğitimi ve spor dersi, Bilgi teknolojisi, Bilişim teknolojisi, Elektronik öğrenme, Eğitimciler, Spor, Spor eğitimi, Teknoloji kullanımı, İletişim becerisi, İletişim teknolojisi, Physical education and sports lesson, Information technology, Electronic learning, Educators, Sports, Sport education, Technology utilization, Communication skill, Communication technology
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Yürütülen araştırmada spor eğitmenlerinin bilgi ve iletişim teknoloji becerileri ve e-öğrenmeye karşı tutumlarının değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini Kocaeli Büyükşehir Belediyesi bünyesinde spor eğitimi veren spor eğitmenleri oluşturmaktadır. Araştırmada örneklemi ise bahsedilen evren içerisinden kolayda örnekleme yöntemiyle seçilen 108 eğitmen oluşturmuştur. Araştırma ilişkisel tarama modeli ile yürütülmüştür. Veri toplama araçları olarak; kişisel bilgi formu, bilgi ve iletişim teknolojileri kullanma becerileri ölçeği ve e-öğrenmeye yönelik tutum ölçeği uygulanmış ve sonuçlar test edilmiştir. Verilerin analinize karar vermeden önce normallik analizi uygulanmış ve yapılan analizin ardından verilerin normal dağılıma uygun olduğu tespit edilmiştir. Verilerin genel olarak değerlendirilmesinde betimsel istatistikler, bağımsız gruplar t-testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA) ve Pearson korelasyon analizi kullanılmıştır. Araştırma bulguları incelendiğinde; spor eğitmenlerinin bilgi ve iletişim teknolojileri puanlarının cinsiyete, bilgisayar kullanma sürelerine ve öğrenme türüne göre anlamlı farklılık elde edilirken (p<.05); yaşa ve mezun olunan bölümlere göre anlamlı farklılık elde edilmemiştir (p>.05). Spor eğitmenlerinin e-öğrenmeye yönelik tutum puanlarının mezun olunan bölüm ve öğrenme türüne göre anlamlı farklılık elde edilirken (p<.05); cinsiyet, yaş ve bilgisayar kullanım sürelerine göre anlamlı farklılık elde edilmemiştir (p>.05). Son olarak bağımlı değişkenler arasındaki ilişki değerlendirildiğinde; bilgi ve iletişim teknolojileri puanları ile e-öğrenme alt boyutlarından e-öğrenmeye yatkınlık arasında pozitif yönde düşük düzeyde anlamlı ilişki tespit edilirken (p<.05); bilgi ve iletişim teknolojileri puanları ile e-öğrenme ve e-öğrenme ölçek toplamı arasında ise anlamlı ilişki tespit edilmemiştir (p>.05).
Özet (Çeviri)
In the conducted research, it was aimed to evaluate the information and communication technology skills of sports trainers and their attitudes towards e-learning. The universe of the research consists of sports trainers who provide sports training within Kocaeli Metropolitan Municipality. The research sample consisted of 108 trainers selected by convenience sampling method from the aforementioned universe. The research was carried out with the relational screening model. As data collection tools; personal information form, information and communication technologies use skills scale and attitude scale towards e-learning were applied and the results were tested. Before deciding on the analysis of the data, normality analysis was applied and after the analysis, it was determined that the data were suitable for normal distribution. Descriptive statistics, independent groups t-test, one-way analysis of variance (ANOVA) and Pearson correlation analysis were used in the general evaluation of the data. When the research findings are examined; while there was a significant difference in the information and communication technology scores of sports trainers according to gender, computer usage time and learning type (p<.05); No significant difference was found according to age and graduated departments (p>.05). While there was a significant difference in the attitude scores of sports trainers towards e-learning according to the department graduated and the type of learning (p<.05); no significant difference was found according to gender, age and computer usage time (p>.05). Finally, when the relationship between dependent variables is evaluated; While a low-level significant positive correlation was found between information and communication technologies scores and from e-learning sub-dimensions, e-learning predisposition (p<.05); No significant correlation was found between the information and communication technologies scores and the e-learning and e-learning scale total (p>.05).
Benzer Tezler
- İstanbul' da spor yönetici ve fitnes eğitmenlerinin yetkinliklerinin belirlenmesi
Determination of sport manager and fitnes trainers competence in sport centers in istanbul
BERRAK YAPRAKOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
SporMarmara ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MÜSLİM BAKIR
- Tip 2 diyabet hastalarında bakım kalitesi ve tedaviye uyum düzeyi ile yaşam kalitesi ve yatış maliyetleri arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi
Evaluation of the relationship between quality of care and level of compliance with treatment and quality of life and hospitalization costs in Type 2 diabetes patients
MEHMET IŞIK
Doktora
Türkçe
2024
Sağlık YönetimiAnkara ÜniversitesiSağlık Kurumları Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YASEMİN AKBULUT
- Spor eğitmenlerinin beslenme alışkanlıklarının ve beslenme bilgi düzeylerinin değerlendirilmesi
Evaluation of nutritional habits and nutritional knowledge levels of sports instructors
MUHAMMED ŞENTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Beslenme ve DiyetetikHaliç ÜniversitesiBeslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEYNEP ÖZERSON KOÇ
- Spor eğitmenlerinin narsisizm eğilimleri ve sosyal fizik kaygı durumları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between sports trainers' narcisism tendencies and social physical anxiety
TANSU YUCA
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporBursa Uludağ ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NİMET HAŞIL KORKMAZ
- Kurumsal spor merkezi eğitmenlerinin mesleki canlılık, lider etkinliği, 112 öz kontrol ve öz yönetim açısından incelenmesi
Investigation of corporate sports centers instructorsin terms of professional vitality, leader effectiveness,self control and self management
FİLİZ NUR AKIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
SporBartın ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MURAT ÇELEBİ