Cumulative and collective readings in the sentences containing plural ambiguity in Turkish: A priming study
Çok anlamlı çoğul tümcelerde kümülatif ve kolektif yorumlamalar: Bir hazırlama çalışması
- Tez No: 728792
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ TAYLAN AKAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Dilbilim, Linguistics
- Anahtar Kelimeler: Cümle, Cümle yapısı, Dil bilgisi, Dil bilim, Kolektif temsil, Kümülatif model, Psikodilbilim, Çok anlamlılık, Çoğullar, Sentence, Sentence structure, Grammar, Linguistics, Collective representation, Cumulative model, Psycholinguistics, Polysemy, Plurals
- Yıl: 2022
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dilbilimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İngiliz Dilbilimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Birden fazla çoğul ifade özellikle sayı ifadeleri içeren bazı tümceler çok anlamlılığa yol açmaktadır. Örneğin; 'İki çocuk üç kitap taşıdı.' tümcesi birden fazla anlam içermektedir. Bu tümce; iki çocuktan biri bir kitap taşıdı ve diğeri iki kitap taşıdı (Kümülatif anlam) olarak ya da iki çocuk ve üç kitap var ve bu üç kitabı iki çocuk birlikte taşıdı (Kolektif anlam) olarak yorumlanabilir. Bu çalışmada, üç deneyin sonuçları bildirilmiştir. Bu sonuçlar hazırlamanın kolektif/kümülatif zıtlığının katılımcıların seçimlerini etkileyip etkilemediğini göstermiştir. Anadili Türkçe olan katılımcıların bu yorumlamalardan birinden etkilenip etkilenmediğini araştırmak için tümce-resim eşleştirme testleri uygulanmıştır. Hazırlama aşamasında farklı katılımcılar iki yorumlamadan birine güçlü bir ön yargıya yol açan bir tümce-resim eşleştirme testi - deney 1'de kolektif hazırlama, deney 2'de kümülatif hazırlama ve deney 3'te (kontol deneyi) hazırlama olmadan- uygulanmıştır. Hedef aşamasında kolektif/kümülatif hazırlamanın katılımcıların tercihlerinde etkisi olup olmadığı analiz edilmiştir. Üç deneyin sonuçları, kolektif hazırlamayla kolektif yorumlama arasında simetrik bir ilişki olduğunu gösterirken, kümülatif hazırlama ile kümülatif yorumlama arasında asimetrik bir ilişki olduğunu göstermiştir. Türkçe anadili konuşurları birden fazla çoğul ifade içeren çok anlamlı tümceleri kolektif olarak yorumlamaya yatkın gibi görünmektedir.
Özet (Çeviri)
Some sentences, which contain more than one plural expression, namely numerical expressions, bring about lexical ambiguities. For example, the sentence 'İki çocuk üç kitap taşıdı.' (Two boys carried three books) contains more than one meaning. This sentence can be read as there are two boys and one of the boys keeps one of the books and the other boy keeps two books (cumulative reading). The other interpretation of the sentence is that there are two boys and three books, and three books were carried by those two boys at the same time (collective reading). In this study, the results of three experiments were reported. These results indicate that whether priming can affect the participants' choice, regarding cumulative/collective contrast. Sentence-picture matching tests were used to investigate whether native speakers of Turkish are influenced by priming one of the interpretations. In the prime trials, participants carried out a sentence-picture matching task which gives rise to a strong bias against one of the two types of readings to different participants, in experiment 1 collective prime, in experiment 2 cumulative prime and in experiment 3 (control experiment) no prime. In the target trials, participants' preferences were analysed to see whether there is a relation between collective/cumulative prime and collective/cumulative responses. Results of three experiments show that there is a symmetrical relation between collective prime and collective responses while there is an asymmetrical relation between cumulative prime and cumulative responses. It seems that native speakers of Turkish are prone to choose collective interpretation of the ambiguous sentences that contain more than one plural expression.
Benzer Tezler
- Çorum toprak sanayii malzeme sahası olarak Sazköy killerinin etüdü
The Investigation of the Sazköy clays as meterial deposit for Çorum brick and the industry
METİN ARSLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
İnşaat MühendisliğiGazi ÜniversitesiYapı Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. RECEP KILIÇ
- Bitlis-Zağros bindirme ve kıvrımlı kuşağının sismotektonik özellikleri
Başlık çevirisi yok
HALUK EYİDOĞAN
- Kalite kontrolünde birikimli toplam kontrol tekniği ve bir uygulama denemesi
Başlık çevirisi yok
GÜNSELİ KURT
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
İstatistikAnadolu Üniversitesiİstatistik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALİ FUAT YÜZER
- Kohezyonlu zeminlerin dinamik davranışına boşluk suyu basıncının etkisi
Başlık çevirisi yok
F.EROL GÜLER
- Experimental investigation of the effect of original oil, water and gas saturations on oil recovery by continuous steam injection
Başlık çevirisi yok
HASAN ERDOĞAN
Yüksek Lisans
İngilizce
1988
Petrol ve Doğal Gaz MühendisliğiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiYRD. DOÇ. DR. M. R. BİROL DEMİRAL