ISLAMIC REVIVALISM IN MALAYSIA:THE ROLE OF MUSLIM YOUTH MOVEMENT OF MALAYSIA (ANGKATAN BELIAISLAM MALAYSIA, ABIM) IN THE EDUCATION SECTOR
MALEZYA'DA İSLAMİ UYANIŞ:ABIM'İN EĞİTİM SEKTÖRÜNDEKİ ROLÜ
- Tez No: 730372
- Danışmanlar: PROF. WAHABUDDİN RAEES
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Belirtilmemiş.
- Anahtar Kelimeler: ABIM, İslami Dirliş, Malezya Eğitim Sektörü, Reformasyon, ABIM, Islamic Revivalism, Malaysia's Education Sector, Reformation
- Yıl: 2021
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İbn Haldun Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
İslami Uyanış olarak da bilinen İslami diriliş, Malezya toplumunun İslami değerlere ve kimliğe geri döndüğü 1970'lerin başında başladı. Bu İslami uyanış, İslam dinine yeni bir aidiyet duygusu getirmektedir ve İslami diriliş, gelenek gibi İslamcı kültürü geri getirme veya canlandırma konusunda farklı yaklaşımlar oluşturdu. Yukarıdaki hususlarla birlikte, İslami uyanış dönemi ABIM tarafından yönetildi ve bunu diğer Malezya ve İslami hareketler izledi. Yine de bu makale, ABIM'in devleti eğitim sektörü aracılığıyla İslamlaştırmadaki rolünü vurgulayacaktır. Malezya kamu söyleminde İslami uyanışın kökeni ve ideolojik bir düğüm olarak rolü konusunda hiçbir çalışma eksikliği olmamasına rağmen, Malezya'nın gelişimi alanında ABIM'in ülkenin politika yapımının temel taşı ve direksiyonu olarak rolünü sorgulayan bir çalışma eksikliği vardır. ABIM'in seçilmesinin temel nedeni, hareketin birçok kişi tarafından kabul görmesini sağlayan şeffaflıktan kaynaklanmaktadır. Bu araştırmanın ilgi alanı, ülkenin eğitim politikasının şekillenmesinde rol oynamış olan İslami uyanışa katkıda bulunan ABIM'in rolü olacaktır. Bu makale, Malezya'nın çok kültürlü etnik kökeninin kaynağını daha iyi anlayarak, Malezya'nın politika oluşturmadaki davranışının anlaşılmasını, açıklanmasını ve tahmin edilmesini sağlar. Ana odak noktası, İslami uyanışın Malezya'daki eğitim politikasını şekillendirmede oynadığı ideolojik rol olacaktır.
Özet (Çeviri)
The Islamic revivalism or also known as Islamic Awakening started in Malaysia in the early 1970s, when Malaysian community reverted back to islamic values and identity. This Islamic awakening brings a new senses of belonging to the religion of Islam and the Islamic revivalism had created different approaches in bringing back or reviving back islamist culture such as: tradition. With the above matters, the Islamic awakening period was led by ABIM which was then followed by other Malaysian and Islamic movements. Nevertheless this paper will emphasize the role of ABIM in islamizing the state through the education sector. Although there is no lack of studies on the origin of the Islamic awakening and its role as an ideological node in the Malaysian community public discourse, there is actually a lack of studies in the field of Malaysia's development that call into question the role of the ABIM as the cornerstone and the steering wheel of the country's policy making. The main reason why ABIM is chosen is due to the transparency that made the movement accepted by many. The interest of this research will be the role of ABIM that contributed to the Islamic awakening that has played a part in shaping the country's education policy. By better understanding the source of Malaysia's multicultural ethnic this paper provides an understanding, explanation and prediction of Malaysia's behaviour in policy making. The main focus will be on the ideological role that the islamic awakening has played in shaping educational policy in Malaysia.
Benzer Tezler
- Islamic revivalism and the Islamic intellectuals in the 1980s; the case of Ali Bulaç
Başlık çevirisi yok
NEŞE ÖZTİMUR
Yüksek Lisans
İngilizce
1992
Siyasal Bilimlerİhsan Doğramacı Bilkent ÜniversitesiYRD. DOÇ. DR. JEREMY SALT
- Comparative study of secondary schools in Turkey, example of imam-hatip schools
Türkiye'de orta dereceli okulların karşılaştırmalı bir çalışması: İmam-hatip okulları örneği
MUSTAFA KEMAL COŞKUN
Yüksek Lisans
İngilizce
1999
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BAHATTİN AKŞİT
- Radical Islamism in Turkey: The cases of gradualism of Ercümend Özkan and militanism of Hizbullah
Türkiye`de radikal İslamcılık: Ercümend Özkan`ın merhaleci radikalizmi ve Hizbullah militanizmi örnekleri
MEHMED KÜRŞAD ATALAR
Yüksek Lisans
İngilizce
2002
DinOrta Doğu Teknik ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE AYATA
- Türkiye`de Hizbullah terör örgütü (eylemleri ve teşkilatlanma şekli)
Terror network Hizbollah in Turkey
DERYA KILIÇ
- Islamic revitalization in Turkey: An urban model of a“counter-society”, a case study
Türkiye`de İslami yeniden canlanma: Bir karşı toplum modeli saha araştırması
AYŞE SAKTANBER
