Geri Dön

Subjective and relational experiences of young adults with panic disorder: Interpretative phenomenological analysis

Panik bozukluğu olan genç yetişkinlerin öznel ve ilişkisel deneyimleri: Yorumlayıcı fenomenolojik analiz

  1. Tez No: 739391
  2. Yazar: BÜŞRA TOPCUOĞLU
  3. Danışmanlar: PROF. DR. FARUK GENÇÖZ, DR. ÖĞR. ÜYESİ FAZİLET CANBOLAT
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 154

Özet

Bu tez, panik bozukluğu olan genç yetişkinlerin öznel ve ilişkisel deneyimlerini incelemeyi amaçlamaktadır. Bireylerin yaşadığı panik atakların öznel ve ilişkisel deneyimlerini daha derinden anlamak için nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Beşi kadın, üçü erkek olmak üzere sekiz panik bozukluğu olan bireyle yarı yapılandırılmış görüşmeler yapılmıştır. Verilerin analizinde Yorumlayıcı Fenomenolojik Analiz yöntemi kullanılmıştır. Mevcut tezde, (1) kontrol ihtiyacı, (2) kayıp yaşama korkusu, (3) kelimeler yerine eylemler, (4) konuşan beden: kaygının bedensel deneyimleri, (5) erken aile deneyimleri, (6) aile üyelerinden birinin deneyimlerini tekrarlama olmak üzere altı tema ortaya çıkmıştır. Bu temalar Lacanyen Psikanalitik Teori çerçevesinde tartışılmıştır.

Özet (Çeviri)

The current thesis aims to examine subjective and relational experiences of young adults with panic disorder. Qualitative research method was used to gain a deeper understanding of the subjective and relational experiences of panic attacks for individuals. Semi-structured interviews were conducted with eight individuals with panic disorder, five of whom were female and three were male. Interpretive Phenomenological Analysis method was used to analyze the data. In the current thesis, six superordinate themes emerged which are (1) need for control, (2) fear about loss, (3) acts instead of words, (4) the speaking body: bodily experiences of anxiety, (5) early family experiences, (6) repeating the experiences of a family member. These emerging themes were discussed within the framework of a Lacanian Psychoanalytical Theory.

Benzer Tezler

  1. Subjective and relational experiences of young adults with stuttering

    Kekemeliği olan genç yetişkinlerin öznel ve ilişkisel deneyimleri

    İREM CEYLAN ULUĞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    PsikolojiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FARUK GENÇÖZ

    YRD. DOÇ. DR. AYŞEN MARAŞ

  2. Yalnızlık ve öznel iyi oluş ilişkisinde materyalizmin aracılık etkisi: Genç yetişkinler üzerine bir araştırma

    The mediation effect of materialism on the relationship between loneliness and subjective well-being: A research on young adults

    ARZU KAHRAMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    FelsefeHatay Mustafa Kemal Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BETÜL BALIKÇIOĞLU

  3. Genç yetişkinlerin algıladıkları ebeveyn ilişkileri tarzlarının ve bağlanma stillerinin romantik ilişkilerdeki öznel iyi oluş düzeylerini yordamadaki rolünün incelenmesi

    Investigating the role of perceived parental relationship styles and attachment styles of young adults in predicting subjective well-being levels in romantic relationships

    ÇİĞDEM BİNGÖL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimBaşkent Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ NAZİFE ÜZBE ATALAY

  4. Covid-19 pandemisi döneminde iş arayan beyaz yakalıların psikososyal sağlıklarını etkileyen faktörlerin incelenmesi

    Investi̇gati̇on of factors affecti̇ng psychosoci̇al health of whi̇te collar job seekers duri̇ng the covi̇d-19 pandemi̇c

    ERTUĞRUL HATİPOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    PsikolojiHacettepe Üniversitesi

    Sosyal Hizmetler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TARIK TUNCAY

  5. Mekansal belleğin ortaöğretim binaları bağlamında irdelenmesi

    Analysis of spatial memory in the context of secondary schools

    ZEYNEP TARÇIN TURGAY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALPER ÜNLÜ