Eğitim mekânlarında kullanılan kokunun kullanıcı algısı ve mekân kalitesi değerlendirmeleri üzerindeki etkileri
The effects of odor used in educational spaces on user perception and space quality evaluations
- Tez No: 749134
- Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET LÜTFİ HİDAYETOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İç Mimari ve Dekorasyon, Interior Design and Decoration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 116
Özet
Bu çalışma, iç mekân çevresel faktörlerinden biri olan kokunun, mekân algısı ve kullanıcı değerlendirmeleri üzerindeki etkilerini araştırmaya odaklanmaktadır. Koku değişkeni ile eğitim mekânlarında bulunan kullanıcının, mekânı algılama sürecine olumlu yönde katkı sağlamak hedeflenmektedir. Eğitim yapılarında kullanılan kokunun, kullanıcı üzerindeki duygusal karşılığı, durumluk kaygısı, mekânsal kalite, sosyal uyum, bireysel verimlilik ve algı ve davranış kararları (konsantrasyon, mekân da kalma süresi ve mekâna uygunluk) gibi durumlar söz konusu olduğunda kullanıcıyı nasıl etkilediği araştırılmıştır. Bu doğrultuda deney, tasarım eğitimi almakta olan 273 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Deneklerden lavanta, limon ve kokusuz ile kokulandırılmış mekânların her birini deneyimlemeleri ve bu mekânları anket aracılığı ile değerlendirmeleri istenmiştir. Araştırma sonucunda; kokulandırılmış eğitim mekânlarının, kokusuz eğitim mekânlarına göre daha olumlu algılandığı, özellikle limon kokusunun kullanıcının sosyal uyum algısı, bireysel verimlilik ve mekânsal kalite gibi değerlendirmelerini olumlu yönde etkilediği görülmektedir. Mekânda kalma süresi ve konsantrasyon değerlendirmelerinde de limon en olumlu sonucu elde ederken, mekâna uygunluk söz konusu olduğunda ise, en olumlu değerlendirmeyi kokusuz mekân almıştır. Cinsiyet koku ilişkisine bakıldığında ise cinsiyet farklılığının önemli olmadığı ve istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunmadığı görülmektedir. Elde edilen sonuçlar tasarımcılara, kokunun eğitim mekânlarında bulunan kullanıcıların mekân algılarını ve değerlendirmelerini yönlendirmek amacıyla bilinçli bir şekilde kullanılabileceğini ortaya koymaktadır.
Özet (Çeviri)
This study aims to investigate the effects of the scent, one of the interior components of the physcial environment, on space perception and user evaluation. With the scent variable, the study aims to positively effect the user's spatial perception process. The study investigates the scent used in educational buildings in terms of its effects on the user's emotional response, state anxiety, spatial quality perception, social harmony, personal productivity, perception and behavioral decision making (concentration, time spent in the space and spatial compatibility of the scent). To this end, an experiment was conducted on 273 designing students. The respondents are asked to experience different spaces scented with lavender, lemon and unscented, and evaluate them through a questionnaire. The study revealed that scented educational spaces are perceived more positively, and that especially the lemon scent positively effects the user's social harmony perception, personal productivity and spatial quality evaluations. The lemon scent also achieved the most positive results in terms of time spent in the space and concentration, while the unscented space was evaluated highest for spatial compatibility. In terms of the relation between the sexes and the scent, the study has found that the difference was statistically insignificant. The acquired results indicate that the scent in educational buildings may be purposefully utilised by designers to manipulate the users' spatial perception and evaluation.
Benzer Tezler
- An evaluation of placemaking and healthy streets practices in Ontario, Canada
Ontario Kanada'da yer oluşturma ve sağlıklı sokaklar uygulamaları üzerine bir değerlendirme
PINAR DALGIÇ
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiKentsel Tasarım Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜLDEN DEMET ORUÇ
- Tipografinin mekânsal entegrasyona kattığı post-modernist yaklaşımlar
Post-modernist approaches that typography added to spatial integration
AKİF ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Güzel SanatlarFatih Sultan Mehmet Vakıf ÜniversitesiGrafik Tasarımı Ana Sanat Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SALİH DENLİ
- Kentdışı alışveriş merkezlerinde kullanıcı taleplerinin belirlenmesi: Adana örneği
Determination of the user demands in out-of-town shopping centers: Adana model
HAYRİYE ÇETİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiPROF.DR. TÜLAY KILINÇASLAN
- Eyüp Haci Beşir Ağa Külliyesi restorasyon projesi
The Restoration project of the Kulliye Eyüp Hacı Beşir Ağa
ÖZTÜRK ŞENGÜL EBRU
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET ERSEN
- Ahşap atık olarak odun peletinin beton malzemede kullanımının deneysel çalışmalarla incelenmesi
Investigation of the use of wood pellet as wood waste in concrete material through experimental studies
BAŞAK AKÇAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
MimarlıkGebze Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CAHİDE NUR AYDIN İPEKÇİ