Geri Dön

Kabul ve kararlılık yaklaşımına dayalı grup psikoeğitim programının hemşirelerin psikolojik esneklik düzeyleri üzerine etkisi

The effect of group psychoeducation program based on the acceptance and commitment aproach on psychological flexibility levels in nurses

PDF İndir

  1. Tez No: 753745
  2. Yazar: DEMET YÜCEL
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ SEHER GÖNEN ŞENTÜRK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Hemşirelik, Psikiyatri, Nursing, Psychiatry
  6. Anahtar Kelimeler: Hemşirelik, kabul ve kararlılık terapisi, psikolojik esneklik, psikoeğitim programı, Acceptance and commitment therapy, nursing, psychological flexibility, psychoeducation program
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Çankırı Karatekin Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 110

Özet

Kabul ve Kararlılık Terapisi yaklaşımına dayalı grup psikoeğitim programının hemşirelerin psikolojik esneklik düzeyleri üzerine etkisini incelemek amacıyla ön-test son test düzeninde, yarı deneysel olarak yapılan çalışma Mart 2021- Ağustos 2021 tarihleri arasında 60 hemşire (kontrol grubu=30, psikoeğitim grubu=30) ile yürütülmüştür. Veriler Kişisel Bilgi Formu ve Psikolojik Esneklik Ölçeği ile çalışmanın başında, 8 oturumun sonunda ve bir ay sonra olmak üzere yüzyüze görüşme yöntemiyle toplanmıştır. Verilerin analizinde sayı, yüzde, ortalama, Kolmogrov-Smirnov, ANOVA, Mann Whitney U ve ki kare testleri kullanılmıştır. Araştırmaya katılan psikoeğitim grubunun yaş ortalaması 28.13±8.05, %70'i kadın, %86.7'sı bekâr, %70'i üniversite mezunu, %83,7'si vardiyalı olarak çalışmakta, %93,7'si haftada 40 saatin üzerinde çalışmakta, %43,3'ü 2 ile 5 yıl arasında mesleki deneyime sahiptir. Kontrol grubundaki katılımcıların yaş ortalaması 28.93±7.30, %76.7'si kadın, % 70'i bekâr, % 66,7'si üniversite mezunu, % 90'ı vardiyali olarak çalışmakta, %96,7'si haftada 40 saatin üzerinde çalışmakta, % 36,7'si 2 ile 5 yıl arasında mesleki deneyime sahiptir. Psikoeğitim grubu katılımcılarının psikolojik esneklik toplam puan ortalamaları incelendiğinde ön test (128.57±21.60), son test (156.93±21.81) ve izlem testi (153.80±16.29) puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark vardır (F: 38.625 p=0.000). Kontrol grubu katılımcılarının psikolojik esneklik toplam puan ortalamaları incelendiğinde ön test (131.30±17.36), son test (134.80±21.01) ve izlem testi (131.50±16.45) puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark yoktur (F: 0.566 p=0.754). Kabul ve Kararlılık Yaklaşımına dayalı grup psikoeğitim programı hemşirelerin psikolojik esneklik düzeyini arttırmada etkili bir yöntemdir. Hemşirelerde psikolojik esneklik düzeyi arttırılarak stres, tükenmişlik ve duygusal sorunlar gibi olumsuz durumlar önlenebilir.

Özet (Çeviri)

The researcher conducted this quasi-experimental study with 60 nurses (control group=30, psychoeducation group=30) for the purpose of examining the impact of group psychoeducation program based on the Acceptance and Determination Therapy approach on psychological flexibility level in nurses in a pretest-posttest design between March 2021 and August 2021. The researcher collected the data via the Personal Information Form and the Psychological Flexibility Scale using the face-to-face interview method at the beginning of the study, at the end of eight sessions and one month later. In analysis of the data, the researcher used number, percentage, mean, Kolmogrov-Smirnov, ANOVA, Mann-Whitney U and chi-square tests. Mean age of the psychoeducation group which took part in the study was 28.13±8.05 years. Of the psychoeducation group participants, 70% were female, 86.7% were single, 70% were university graduate, 83.7% worked in shift, 93.7% worked more than 40 hours a week, 43.3% had an occupational experience of two to five years. Mean age of the control group participants was 28.93±7.30 years. Of the control group participants, 76.7% were female, 70% were single, 66.7% were university graduate, 90% worked in shift, 96.7% worked more than 40 hours a week, 36.7% had an occupational experience of two to five years. Examining the mean total psychological flexibility scores of the psychoeducation group participants, there was a statistically significant difference between the mean pretest (128.57±21.60), posttest (156.93±21.81) and follow-up test (153.80±16.29) scores (F: 38.625 p=0.000). Examining the mean total psychological flexibility scores of the control group, there was no statistically significant difference between the mean pretest (131.30±17.36), posttest (134.80±21.01) and follow-up test (131.50±16.45) scores (F: 0.566 p=0.754). Group psychoeducation program based on the Acceptance and Commitment approach is an effective method for increasing the psychological flexibility level in nurses. It is possible to prevent negative situations like stress, burnout and emotional issues by increasing the psychological flexibility level in nurses.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    599581

    Kabul ve kararlılık yaklaşımı temelli grup psiko eğitiminin beden imgesi esnekliği üzerindeki etkisi

    The effect of group psychoeducation program based on the acceptance and commitment approach on body image flexibility

    SİNEM KAYA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ATILGAN ERÖZKAN

  2. Tez No

    756609

    The influence of Ghana's social welfare system on the vulnerabilities

    Gana'daki sosyal refah sisteminin kırılganlıklar üzerine etkileri

    JAMAL APPIAH-KUBI

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Sosyal HizmetAnkara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi

    Sosyal Politika Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ABDULKADİR DEVELİ

  3. Tez No

    546951

    İki hisse senedi ve bir yatırımcı grup içeren finansal piyasaların matematiksel modellemesi ve kararlılık analizleri

    Mathematical modeling and stability analyses of financial markets involving two assets and one trading group

    HATİCE BULUT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    MatematikTOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi

    Matematik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜSEYİN MERDAN

  4. Tez No

    676095

    Modelling and state of charge estimation of lithium-ion batteries

    Lityum bazlı batarya hücrelerininmodelleme ve şarj durumu tahmini

    MANİ KAZIMI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik Üniversitesi

    Kontrol ve Otomasyon Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. METİN GÖKAŞAN

  5. Tez No

    439629

    Hızlıca keşfeden rastgele ağaç yöntemi ile insansı robot kolu yörünge planlaması

    Trajectory planning of a humanoid robot arm by using rapidly-exploring randomized tree method

    BURAK BOYACIOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Makine Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Makine Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞENİZ ERTUĞRUL

Geri Dön