Geri Dön

Sosyal kaygı düzeyleri, çocukluk çağı travmaları, duygu düzenleme süreçleri ve dissosiyasyon arasındaki ilişkilerin incelenmesi

Examining the relationships among social anxiety levels, childhood traumas, emotion regulation processes and dissociation

  1. Tez No: 776997
  2. Yazar: İREM AKYÜZ ÇAYLAK
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ELİF YÖYEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 125

Özet

Bu araştırmanın amacı sosyal kaygı belirtileri, çocukluk çağı travmaları, duygu düzenleme süreçleri ve dissosiyasyonun aralarındaki ilişkilerin incelenmesi olarak belirlenmiştir. Çalışmanın örneklemi 18-55 yaş aralığında 451 kişiden oluşmaktadır. Araştırmada değişkenlerle ilgili veri toplamak amacıyla Demografik Bilgi Formu, Çocukluk Çağı Travmaları Ölçeği, Duygu Düzenleme Süreçleri Ölçeği ve Liebowitz Sosyal Kaygı Ölçeği kullanılmıştır. Veri toplama işlemi sonrası, bu veriler IBM SPSS 22 ile analiz edilmiştir. Yapılan analizde bağımsız örneklem t-testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA), Pearson korelasyon analizi, basit doğrusal regresyon, çoklu regresyon ve hiyerarşik regresyon analizleri uygulanmıştır. Pearson korelasyon analizi sonucunda çocukluk çağı travmatik deneyimleri arttıkça sosyal kaygı düzeyleri ve deneyimlenen dissosiyatif yaşantıların artmakta ve duygu düzenleme süreçlerinin kullanımının azalmakta olduğu saptanmıştır. Sosyal kaygı düzeyleri arttıkça ise deneyimlenen dissosiyatif yaşantıların artmakta ve duygu düzenleme süreçlerinin kullanımının azalmakta olduğu tespit edilmiştir. Yapılan basit doğrusal regresyon ve çoklu regresyon analizleri sonucunda duygu düzenleme süreçlerinin alt boyutu olan öncül odaklı duygu düzenleme süreçlerindeki artışın sosyal kaygı belirtilerinde düşüşe sebep olduğu belirlenmiştir. Bunun yanında dissosiyatif yaşantılardaki artışın sosyal kaygı belirtilerinde de artışa sebep olduğu saptanmıştır. Uygulanan hiyerarşik regresyon analizinde ise çocukluk çağı travmaları, duygu düzenleme süreçleri ve dissosiyasyonun sosyal kaygı düzeylerini yordadığı tespit edilmiştir. Hiyerarşik regresyon analizine sırayla eklenen her bir değişkenle sosyal kaygı düzeylerini açıklama oranında artış olurken, hiyerarşik regresyon modeline duygu düzenleme süreçleri ve dissosiyasyon eklendiğinde çocukluk çağı travmalarının anlamlı etkisinde düşüş saptanmıştır. Çalışmada ulaşılan bu bulgular alanyazın ışığında tartışılmış, çalışmanın klinik önemi, sınırlılıkları ve gelecek çalışmalar için öneriler ele alınmıştır.

Özet (Çeviri)

The purpose of this study to examine the relationships between social anxiety symptoms, childhood traumas, emotion regulation processes and dissociative experiences. The sample of the study consists of 451 people between the ages of 18-55. Demographic Information Form, Childhood Trauma Scale, Emotion Regulation Processes Scale, Liebowitz Social Anxiety Scale were used to obtain information about the variables in the study. After data collection, these data were analyzed via IBM SPSS 22. In analysis processes of the study, independent sample t-test, one way analysis of variance (ANOVA), Pearson correlation analysis, simple linear regression, multiple and hierarchial regression analysis were conducted. As a result of Pearson analysis, the results indicated that as childhood trauma experiences increase, social anxiety levels and dissociative experiences increase and use of emotion regulation processes decrease. Also, it is found that as social anxiety levels increase, dissociative experiences increase while use of emotion regulation processes decrease. According to simple linear regression and multiple regression analyzes, it was found that the increase in the antecedent focused emotion regulation processes which is a sub-dimension of emotion regulation processes causes a decrease in social anxiety symptoms. In addition the analysis showed that that the increase in dissociative experiences also causes an increase in social anxiety symptoms. In the hierarchical regression analysis applied, it was determined that childhood traumas, emotion regulation processes and dissociation predicted social anxiety levels. While there was an increase in the explained variance in social anxiety levels with each variable added to the hierarchical regression analysis, a decrease was found childhood traumas significance when emotion regulation processes and dissociation were added to the hierarchical regression model. These findings reached in the study, the clinical significance of the study and its limitations and suggestions for future studies were discussed in the light of the literature.

Benzer Tezler

  1. Cinsel istismara uğramış kız ergenlerde cinsel travmanın beyinde yaptığı yapısal değişikliklerin araştırılması

    Investigation of structural changes in the brain of sexual trauma in female adolescents with sexual abuse

    MELEK HANDE BULUT DEMİR

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    PsikiyatriEge Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ SAFFET GÖNÜL

    PROF. DR. TEZAN BİLDİK

  2. Genç yetişkin üniversite öğrencilerinde çocukluk çağı travmalarının duygu düzenleme becerileri ve kaygı düzeyleri ile ilişkilerinin incelenmesi

    Başlık çevirisi yok

    MERVE İLİKÇİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    PsikolojiMaltepe Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HAVVA ÖZDEN BADEMCİ

  3. Genç yetişkinlerin sosyal kaygıları ve algıladıkları ebeveyn tutumları arasındaki ilişkide çocukluk çağı travmaları ve benlik saygısının aracılık rolünün incelenmesi

    Investigation of the mediating role of childhood traumas and self-esteem in the relationship between social anxiety and perceived parental attitudes of young adults

    CEMRENUR KARAASLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    PsikolojiDicle Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZLEM TOLAN

  4. Beliren yetişkinlikteki kadınlarda çocukluk çağı travmalarının romantik ilişkilerle ilişkisinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between childhood traumas and romantic relationships in adult women

    BURÇİN KURTULDU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Psikolojiİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ RIDVAN ÜNEY

  5. Narsistik kişilik özelliği ve sosyal anksiyete arasındaki ilişkide çocukluk çağı travma düzeyleri ve anne baba tutumlarının aracı rolü

    Childhood traumas and child rearing styles in the relationship between narcissistic personality traits and social anxiety

    ELİF NAZLI AKBAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Psikolojiİstanbul Kent Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ VOLKAN DEMİR