Geri Dön

İlköğretim fen bilgisi derslerindeki kimya deneylerinin değerlendirilmesi ve öneriler

Evaluation and proposals of chemistry experiment of science lessons in primary education

  1. Tez No: 77858
  2. Yazar: AYSUN DOĞAN
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. SÜLEYMAN PATIR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Kimya, Chemistry
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1998
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 64

Özet

IV ÖZET İlköğretim Fen Bilgisi dersinin işlenişi konusunda Fen Bilgisi dersi öğretmenlerine anket uygulanmıştır. Anket sonuçlan değerlendirildiğinde derste yer alan deneylerin laboratuvar malzemeleri ve zaman yetersizliğinden uygulanmadığı gözlenmiştir. Talim Terbiye Kurulunun Fen Bilgisi ders kitabı olarak önerdiği kitaplarda yer alan kimya deneyleri incelenmiş ve seçilen 6 deney minilabor ile uygulanmıştır. Minilabor kullanmakla zamandan ve maddeden kazanç sağlanmıştır.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Aletli analiz yöntemi ile fen bilgisi öğretmen adaylarına adsorpsiyon konusunun öğretilmesi, oluşabilecek kavram yanılgılarının giderilmesi (Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi örneği)

    Teaching of the subject of adsorption to students by means of instrumental analysis, elimination of potential conceptual fallacies (case of Muğla Sıtkı Koçman University)

    ZEYNEP KÜBRA ARSLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    İlköğretim Bölümü

    PROF. DR. HEDİYE ŞULE AYCAN

    YRD. DOÇ. DR. GAMZE SARMAŞIK

    YRD. DOÇ. DR. HAKAN IŞIK

  2. Fen eğitiminde hesaplamalı düşünme araştırmalarının incelenmesi: Bir meta-analiz çalışması

    Analysis of computational thinking research in science education: A meta-analysis study

    GÜLBİN KIYICI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HAVVA YAMAK

  3. Orta öğretim kurumları öğrenci seçme ve yerleştirme sınavının geçerliliği

    Validity of secondary education institutions student selections and placement exam in Turkey

    CEM OKTAY GÜZELLER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HÜLYA KELECİOĞLU

  4. Mimarlık eğitiminde uzamsal yetenek sorunsalı

    Spatial ability problematic in architectural education

    MESUT DURAL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    MimarlıkMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. RİFAT GÖKHAN KOÇYİĞİT

    PROF. DR. UFUK DOĞRUSÖZ

  5. Etkin ve eğlenceli kimya aktivitelerinin sınıf öğretmeni adaylarının kimya dersine karşı olan tutum ve başarısına etkisinin incelenmesi

    To Investigate the effect of the hands-on chemistry activities on pre-service teachers attitudes and achievement towards chemistry course

    ZEHRA ÖZDİLEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimUludağ Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. REMZİYE ERGÜL