Islamic education in Cotabato city, the Philippines
Filipinler'in Cotabato şehrinde İslami eğitim
- Tez No: 787758
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDURRAHMAN HENDEK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Religion
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Sakarya Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 135
Özet
Kaliteli islami eğitimi, güney Filipinler'deki Bangsamoro da dahil olmak üzere her Müslüman toplumun ilerlemesi için çok önemlidir. Bu çalışma Filipinler'in Cotabato şehrinde Müslümanların islami eğitim durumlarını araştırmayı amaçlamaktadır. İslami eğitim tarihinin ve şu anda toplu olarak bilinen Müslüman Filipinlilerin eğitiminin gözden geçirilmesine odaklanmaktadır. Ek olarak, geleneksel medreseler ve entegre medreseler gibi Cotabato şehrindeki Müslüman gençlerin eğitim kurumlarını tanımlar. Geleneksel medreselerin ve entegre medreselerin benzerliklerini ve farklılılarını, eğitim sistemlerini ve Bangsamoro toplumunun sosyo-kültürler boyutundaki konumlarını değerlendirir. Bu çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılmış. Veriler kütüphane araştırma ve bu eğitim kurumlarının öğretmenleri ve yöneticileri ile derinlemesine görüşme yoluyla toplanmıştır. Araştırmacı, Bangsamoro Organik Yasasının (BOL) 2018'de onaylanmasından bu yana, Müslüman Mindanao Özerk Bölgesi'nin (ARMM) yerini Müslüman Mindanao'daki Bangsamoro Özerk Bölgesi (BARMM)'nin aldığını öğrenmişti. BARMM'ın kuruluşundan bu yana çeşitli değişiklikler meydana gelmiştir. Cotabato Şehri, Bangsamoro hükümetinin (BARMM) merkezi haline gelmiş ve aynı zamanda Filipinler'deki en fazla medresenin bulunduğu yerdir. Bu tez, Filipinler'deki geleneksel ve entegre medreseleri inceleyip tartışarak, dünyanın farklı yerlerinde devam etmekte olan medrese ve medrese entegrasyonu tartışmalarına katkıda bulunmaktadır.
Özet (Çeviri)
Quality Islamic education is crucial for the advancement and progress of every Muslim society, including the Bangsamoros of Southern Philippines. This study aims to explore the state of Islamic education of the Muslims in Cotabato City, the Philippines. It focuses on the review of the history of Islamic education and the education of Muslim Filipinos now known collectively as the Bangsamoro (the Moro nation). In addition, it identifies the existing Islamic educational institutions that cater to the educational needs of Muslim youths in Cotabato City such as the traditional madaris and integrated madaris. It evaluates the similarities and differences of traditional madaris and integrated madaris, their educational systems, and their position in the socio-cultural dimension of the Bangsamoro society. This study uses a qualitative method of research. Data were collected through library research and in-depth interview with teachers and administrators of these educational institutions. The researcher had found out that since the approval of the Bangsamoro Organic Law (BOL) in 2018, the Autonomous Region in Muslim Mindanao (ARMM) has been replaced by the Bangsamoro Autonomous Region in Muslim Mindanao (BARMM). Since the establishment of BARMM, various changes have occurred. Cotabato City has become the center of the Bangsamoro government (BARMM), and the majority of the madrasah is in this city. This thesis contributes to the ongoing debate about madrasah and madrasah integration in different parts of the world, by exploring and discussing traditional and integrated madrasah in the Philippines.
Benzer Tezler
- Islamic primary education in the netherlands: Negotiating religious and national values in an era of societal tensions
Hollanda'da İslami ilköğretim: Toplumsal gerginlik çağında dini ve ulusal değerleri müzakere etmek
ZEHRA VLUG
- İslam eğitim felsefesi ve Gazali'nin eğitim anlayışı
Islamic educational philosophy and Gazali's approach of education
MERVE BAYDİLEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimIğdır ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EMEL SÜNTER
- İslâm eğitim geleneğinde öğretmen (başlangıçtan 16. yy'a kadar)
The teacher in the traditional islamic education(from the beginning to 16th century)
BAYRAMALİ NAZIROĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
DinKaradeniz Teknik ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. AHMET KOÇ
- Komünist Parti dönemi Bulgaristan'da sivil din eğitimi (1944-1989)
Civil religious educatiоn in Bulgaria during the Communist regime (1944-1989)
ASIA FAHRI FELETI
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
DinBursa Uludağ ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÜMMÜGÜL BETÜL KANBUROĞLU ERGÜN
