Geri Dön

Lise öğrencilerinin dini inançları ile madde bağımlılığından korunma öz yeterlilikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Investigation of the relationship between religious beliefs of HİGH school students and their self-efficacy on protection from substance addiction

  1. Tez No: 793425
  2. Yazar: HAVVA NUR KARACA
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. OĞUZ EMRE
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Ergenlik, Lise öğrencileri, Madde bağımlılığı, Maneviyat, Narkotik bağımlılığı, Öz yeterlilik, İnançlar, Puberty, High schools students, Drug addiction, Spirituality, Narcotic dependence, Self-efficacy, Beliefs
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İnönü Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Amaç: Bu araştırmanın amacı, lise öğrencilerinin dini inançları ile madde bağımlılığından korunma öz-yeterlilikleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Materyal ve Metot: Bu araştırma 2021-2022 eğitim öğretim yılında Osmaniye İli Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı lise öğrenimine devam eden 247 öğrenci (%53'ü (n=131) kız; %47'si (n=116) erkek) ile gerçekleştirilmiştir. Veri toplama aracı olarak; Kişisel Bilgi Formu, Ergenler İçin Madde Bağımlılığından Korunma Öz Yeterlilik Ölçeği, Ergenler İçin Dini İnanç Ölçeği kullanılmıştır. Veriler nicel araştırma tekniği olan ilişkisel tarama yöntemi kullanılarak yapılan çalışmanın istatiksel analizinde SPSS v.23 programı kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizi için bağımsız gruplar t testi, tek yönlü varyans (ANOVA), Pearson korelasyon analizi kullanılmıştır. Bulgular: Araştırmada elde edilen bulgulara göre ergenlerin madde bağımlılığından korunmaz öz yeterliliklerinin ve dinin inanç düzeylerinin yüksek olduğu tespit edilmiştir. Öğrencilerin madde bağımlılığı korunma öz yeterlilikleri lise değişkeni açısından gruplar arasında anlamlı fark tespit edilmiştir. Dini inanç düzeyleri açısından bakıldığında yaş, lise türü, aile ile kalma durumu arasında anlamlı fark tespit edilmiştir. Kullanılan iki ölçek arasındaki ilişki durumuna bakıldığında,“Uyuşturucu/Uyarıcı Maddelerden Uzak Durma”alt boyutu arasında pozitif yönde orta düzeyde“Baskı Altında İken Uyuşturucu/Uyarıcı Maddelerden Uzak Durma”ve“Uyuşturucu/Uyarıcı Maddeler Konusunda Yardım Arama”alt boyutu arasında da pozitif yönde zayıf düzeyde anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir. Sonuç:“Ergenler İçin Madde Bağımlılığından Korunma Öz-Yeterlik”ölçeğinin toplam puanı ile“Ergenler İçin Dini İnanç”ölçeği arasında pozitif yönde zayıf düzeyde anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

Aim: This research was conducted to examine the relationship between high school students' religious beliefs and their self-efficacy for protection from substance abuse. Material and method: This research was carried out with 247 students (53% (n=131) females; 47% (n=116) males) attending high school education affiliated to Osmaniye Province National Education Directorate in the 2021-2022 academic year. As a data collection tool; Personal Information Form, Substance Addiction Protection Self-Efficacy Scale for Adolescents and Religious Belief Scale for Adolescents were used. SPSS v.23 program was used in the statistical analysis of the study, whose data were carried out using the relational survey method, which is a quantitative research technique. Independent groups t-test, one-way variance (ANOVA), Pearson correlation analysis were used for the analysis of the data obtained. Results: According to the findings obtained in the study, it was determined that the youth's self-efficacy for protection from substance addiction and their religious belief levels were high. There was a significant difference between the groups in terms of the high school variable of students' substance addiction protection self-efficacy. In terms of religious belief levels, a significant difference was found between age, high school type, and staying with the family. When we look at the relationship between the two scales used, it is seen that there is a positive relationship between the sub-dimension“Avoiding Drugs/Stimulant Substances”and moderately positive between the sub-dimensions“Avoiding Drugs/Stimulant Substances”and“Seeking Help Regarding Drugs/Stimulant Substances”a weakly significant relationship was found. Conclusion: A weak and positive correlation was found between the total score of the“Substance Protection Self-Efficacy for Adolescents”scale and the“Religious Beliefs for Adolescents”scale.

Benzer Tezler

  1. Tommaso Campanella ve Thomas More`un ütopyalarının karşılaştırılması

    Comparing Thomas More and Tommaso Campanella`s utopias

    MAHMUT AVCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    FelsefeAtatürk Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. OSMAN ELMALI

  2. Lise öğrencilerinin kaderle ilgili kavramlara yükledikleri anlamlar (Hatay-İskenderun örneği)

    The meaning of high school students on concepts related to belief in fate: Sample of Hatay-İskenderun

    TUĞBA KARENOĞULLARI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    DinÇukurova Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İBRAHİM KAPLAN

  3. İzmir ilindeki bir anadolu lisesinde öğrencilerin organ bağışına bakışı ve bilgi düzeyi

    Students' perspectives and knowledge levels on organ donation in a high school in İzmir

    MEDİNE GÜMÜŞTAŞ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Aile Hekimliğiİzmir Katip Çelebi Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KURTULUŞ ÖNGEL

  4. Öğrencilerin inanç, ibadet ve ifade özgürlükleri ile ilgili düşünceleri: İstanbul'daki farklı niteliklere sahip liselerde yapılan niteliksel araştırma

    Thoughts of students about belief, freedom of expression and worship: The qualitative research on different qualities high schools Istanbul

    MEHMET ALİ KARGA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    SosyolojiMaltepe Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BELMA T.AKŞİT

  5. Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)

    Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)

    KADRİ AĞGÜN

    Doktora

    Kırgızca

    Kırgızca

    2016

    TarihKyrgyz State Unıversıty Named After I Arabaev

    Tarih Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV