Geri Dön

Förderung von sprechfertigkeit' eine analyse des lehrwerks aspekte neu b1 plus

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  1. Tez No: 797790
  2. Yazar: CEMİLE ARSLANKURT
  3. Danışmanlar: PROF. DR. KAREN SCHRAMM
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Dilbilim, Linguistics
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Almanca
  9. Üniversite: Universität Wien
  10. Enstitü: Yurtdışı Enstitü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 103

Özet

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Das Ziel dieser Diplomarbeit ist die Beleuchtung der Dringlichkeit von Sprechfertigkeit im Unterricht bzw. der Versuch, zu schildern, dass erst die Förderung von Sprechfertigkeit die Lernenden auf Dialoge mit Muttersprachlern vorbereitet. Da die Sprechfertigkeit immer wieder in den Hintergrund verschoben wird, soll als Gegenreaktion aufgezeigt werden, dass das Sprechen einer Fremdsprache nur möglich ist, wenn auch im Unterricht gesprochen wird. Im empirischen Teil der Arbeit wurde anhand eines selbst erstellten Kriterienkatalogs das Lehrwerk „Aspekte Neu B1 Plus" analysiert. Hierbei wurden drei Fragen in den Fokus gestellt: Gibt es Übungen, die mündliche Kommunikation vorbereiten? Gibt es Übungen, die das gelenkte Sprechen fördern? Gibt es Übungen, die das freies Sprechen fördern? Dadurch wurde untersucht, in welchem Umfang Übungen für die Ausbildung von Sprechfertigkeit zur Verfügung stehen und in welcher Form diese vorzufinden sind.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    55595

    İyon nitrürleme ile sıcak dövme kalıplarının ömrünün artırılması

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    O.MUZAFFER TAMER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Makine Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF.DR. MEHMET ÇAPA

  2. Tez No

    614488

    Herausforderung it-integration beiunternehmenszusammenschlüssen—problemanalyse und vergleich von vorgehensmodellen zur it-integration

    Entegrasyonuna zorluk kurumsal birleşme - sorun analizi ve karşılaştırması entegrasyon için prosedür modelleri

    JAMAL ALCHEİCH HUSSAİN

    Yüksek Lisans

    Almanca

    Almanca

    2020

    İşletmeTürk-Alman Üniversitesi

    Kültürlerarası Yönetim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FÜSUN ALVER

  3. Tez No

    308353

    Entwicklung von computerbasierten Lehr- und Lernmaterialien zur Förderung der Lesefertigkeit von Studierenden der Deutschlehrerausbildung in der Türkei

    Türkiye?deki Almanca öğretmenliği bölümlerindeki okuma becerisini geliştirmeye yönelik bilgisayar destekli öğretim ve öğrenim materyallerinin geliştirilmesi

    YILDIRIM TUĞLU

    Doktora

    Almanca

    Almanca

    2011

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYTEN GENÇ

  4. Tez No

    773188

    Der einsatz von wortbildung und wortbildungsübungen als ein motivationsfaktor zur förderung der wortschatzentwicklung von Deutschlernenden auf dem A-1 niveau

    A1 seviyesinde Almanca öğrenenlerin kelime dağarcığı gelişimini desteklemek için motivasyon faktörü olarak sözcük yapımının ve kelime oluşturma alıştırmalarının kullanılması / The use of word formation and word formation exercises as a motivational factor to encourage vocabulary development of German learners at the A-1 level

    YAREN TÜRKOĞLU

    Yüksek Lisans

    Almanca

    Almanca

    2022

    Alman Dili ve EdebiyatıBursa Uludağ Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜLTEN GÜLER

  5. Tez No

    538987

    Potenziale internationaler jugendbegegnungsprojekte zur förderung persönlichkeitsprägender kompetenzen von menschen mit fluchterfahrung in Deutschland

    Uluslararası gençlik buluşması projelerinin; Almanya'da yaşayan ve göç deneyimine sahip kişilerin, kişilik gelişimlerine katkısı olan becerilerinin desteklenmesindeki potansiyelleri

    NADİNE KAIATZ

    Yüksek Lisans

    Almanca

    Almanca

    2018

    SosyolojiTürk-Alman Üniversitesi

    Kültürlerarası Yönetim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERNST STRUCK

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