Yeni bir 3. kuşak sefalosporin olan Cefoperazone Sodium'un çocukluk çağı pnömonilerinin tedavisindeki yeri
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 80442
- Danışmanlar: DR. ARİF KAYAALP
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Child Health and Diseases
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1985
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sağlık Bakanlığı
- Enstitü: İstanbul Şişli Hamidiye Etfal Eğitim ve Araştırma Hastanesi
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 45
Özet
- 40 ÖZET :' Çalışmamızda 3. kuşak, enjektabl, semisentetik yeni bir sefalos- porin olan CPZ'un çocukluk çağı pnömonilerinin tedavisindeki etkin liğini ve hastaların CPZ'a olan toleransını araştırdık. CPZ'u 2-12 yaş arası 20 pnömonili çocukta 53 - 125 mg/kg/gün 12 saatte bir IV ve İM injeksiyon tarzında, 7-13 gün süreyle uy guladık. Tedavi süresince başka bir antibakteriel ajan uygulamadık. Tedavi sonunda 9 olgu (% 45) çok iyi ve 10 olgu (% 50) iyi, toplam % 95 çok iyi ve iyi etki elde ettik. Bir olguda CPZ az et kili (klinik salah) oldu. Tedavi süresinde yan etki olarak : - 2 olguda enjeksiyon yerinde ağrı, - 1 olguda yumuşak dışkı, - 1 olguda diare, - 1 olguda SGOT, SGPT, ALP'de geçici yükselme ve geçici granülo- sitopeni, - 1 olguda geçici lökopeni ve granülositopeni, gözledik. Yan etkiler bütün sefalosporinlerin genel yan etkileri idi ve tedaviyi kesmek gerekmedi. Diğer çalışmalarda bildirilen ve bizim çalışmamızda elde etti ğimiz sonuçlara dayanarak CPZ'un çocukluk çağı pnömonilerinin teda visinde güvenle kullanılabilecek etkin bir antibakteriel ajan olarak yer alacağına inanıyoruz.
Özet (Çeviri)
- 41 - SUMMARY In our study of CPZ, a third generation, injectable, semisynthetic new cephalosporine, we tried to determine its therapeutic efficiency and patient tolerance in childhood pneumonia. CPZ medication was given twice daily to twenty children who had pneumonia between ages 2-12 and 53 - 125 mg/kg/day for 7-13 days, as either IV or IM injection. During the time of treatment no other antibacterial agent was used. At the end of treatment we rated 9 cases (45 %) as excellent and 10 cases (50 %) as good. Although 95 % were excellent or good in one case CPZ had minimal effect. Side effects during treatment were as follows: - in two cases local pain at injection sites, - in one case soft stools, - in one case diarrhea - in one case SGOT, SGPT and ALP levels showed transient increase and transient granulocytopenia, - in one case transient leucopenia and granulocytopenia. These were general side effects of all cephalosporines and cessation of treatment was not required. In line with the results of other researches, our study implies that CPZ will find its place as a reliable antibacterial agen in the treatment of childhood pneumonia.
Benzer Tezler
- Karanlıkdere Vadisi'nin (Yozgat) phenopelopoid akarları üzerine sistematik araştırmalar
Systematic investigations on the phenopelopoid mites of Karanlıkdere Valley (Yozgat)
SALİH KÖKEZ
- Elektrohidrolik bir sisteminin darbe eni modüleli kayan kipli kontrolü
Pulse width modulated sliding mode control of an electrohydraulic system
SALİH DEDEOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Mekatronik MühendisliğiBozok ÜniversitesiMekatronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İLHAMİ YİĞİT
- Kısmi türevli diferansiyel denklemlerin yeni Jakobi eliptik fonksiyon çözümleri
New Jacobi elliptic function solutions of partial differential equations
NAİL TURHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
MatematikBozok ÜniversitesiMatematik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. YUSUF PANDIR
- Yeni nesil mikro - bilgisayarlar yardımı ile betonarme döşemelerin TS 500'e göre projelendirilmesi için bir fortran yazılımı
Başlık çevirisi yok
LATİFE KONYALI
Yüksek Lisans
Türkçe
1989
İnşaat MühendisliğiAkdeniz Üniversitesiİnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ADNAN KUYUCULAR
- The transformation of higher education by means of techno-parks: Case of Turkey
Yüksek öğretimin dönüşümü: Teknoparklar-Türkiye örneği
GAMZE SART
Doktora
İngilizce
2013
Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA GÖK