Geri Dön

Acil hemşirelerinin multitravmalı hastada bakım deneyimleri: fenomenolojik bir çalışma

Emergency nurse's experiences in care of patients with multiple trauma: a phenomenological study

PDF İndir

  1. Tez No: 807930
  2. Yazar: NAZLI SÖYLER
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ DURDANE YILMAZ GÜVEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Acil hemşirelik, Hemşireler, Hemşirelik, Hemşirelik araştırmaları, Çoklu travma, Emergency nursing, Nurses, Nursing, Nursing research, Multiple trauma
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Karabük Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Acil hemşirelerinin multitravmalı hastaya bakım deneyimlerini belirlemek amacı ile yapılan bu çalışma, nitel araştırma yöntemlerinden fenomenolojik yaklaşım ile yapılmıştır. Çalışmaya Karabük ilinde yer alan bir eğitim ve araştırma hastanesinin acil servisinde görevli olan 17 hemşire dahil edilmiştir. Katılımcıların seçiminde amaçlı örneklem türlerinden olan ölçüt örneklem yöntemi kullanılmıştır. Çalışmanın verileri hemşirelerin sosyodemografik özelliklerini içeren“Kişisel Bilgi Formu”ve“Yarı Yapılandırılmış Odak Grup Görüşmesi”ile toplanmıştır. Katılımcılar, randevu tarihlerine göre 5 gruba ayrılmıştır. Çalışmadan elde edilen veriler Nvivo nitel veri analizi yazılımı programı kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmaya katılan hemşirelerin; 8'inin 36-45 yaş arasında, 11'inin kadın ve 12'sinin lisans mezunu olduğu belirlenmiştir. Acil hemşirelerinin multitravmalı hastaya bakım deneyimlerine ilişkin;“insani ve robotik duygular, yaşama bağlama, müdahale esnasındaki sorunlar, ağrı tanımlanması, yönetici tutumu, beklentiler”olmak üzere altı adet ana tema oluşturulmuştur. Araştırma sonuçları doğrultusunda; acil serviste multitravmalı hastaya müdahale edecek hemşirelerin ayrı olması, her vardiya da en az bir deneyimli multitravma hemşiresinin acil serviste bulunması, multitravma ile ilgili hizmet içi eğitim planlamalarının yapılması ve eğitimlerin teorikten daha çok uygulamaya yönelik olması önerilmektedir.

Özet (Çeviri)

This study, conducted with the aim of determining the experiences of emergency department nurses caring for multitraumatized patients, used a phenomenological approach, one of the qualitative research methods. Seventeen nurses working in the emergency department of a training and research hospital in Karabuk were included in the study. The criterion sampling method was used to select participants, which is one of the purposive sampling methods. The data of the study were collected using the Personal Information Form“ and the Semi-structured Focus Group Interview”, which includes the socio-demographic characteristics of the nurses. Qualitative research methods were used in this study. The phenomenological approach was chosen as the research design. Participants were divided into 5 groups (4-4-3-3 people) according to their appointments. The data obtained during the study were analyzed using the Nvivo program for qualitative data analysis. It was found that 8 of the nurses participating in the study were between 36and 45 years old, 11 of them were women, and 12 of them had completed a college degree. In relation to the experiences of emergency paramedics caring for multitraumatic patients, six main themes were created:“human and robotic emotions, connectedness to life, problems during the intervention, definition of pain, management attitude, and expectations”. Consistent with the research findings, it is recommended that nurses intervening in the ED for multitraumatic patients should be separated and that at least one experienced multitraumatic nurse should be present in the ED on each shift, that continuing education plans for multitraumatic patients should be established, and that training should be practical rather than theoretical.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    124168

    Acil hemşirelerinin şiddete uğramış kadınları tanılamada eğitim öncesi ve sonrası bilgi durumlarının değerlendirilmesine yönelik bir çalışma

    A Study comparing the pre and post graduate knowladge of emergency department nurses to recognize physically abused women

    TÜLİN YILDIZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    İlk ve Acil YardımMarmara Üniversitesi

    Cerrahi Hastalıklar Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. DENİZ ŞELİMEN

  2. Tez No

    156348

    Acil hemşirelerinin triyaj eğitimi öncesi ve sonrası bilgilerinin değerlendirilmesine yönelik karşılaştırmalı bir çalışma

    A comparative study aiming to evaluate the information levels of emergency nurses before and after triage education

    GÜLTEN ÇEVİK NASIRLIER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Genel CerrahiMarmara Üniversitesi

    Cerrahi Hastalıklar Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. FATMA ETİ ASLAN

  3. Tez No

    204065

    Acil hemşirelerinin çalışma koşullarının belirlenmesi

    The determination of emergency service nurses? working conditions

    NİHAL ÜNALDI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Hemşirelikİstanbul Üniversitesi

    Hemşirelikte Yönetim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ÜLKÜ BAYKAL

  4. Tez No

    347696

    Acil hemşirelerinin adli vakalarda delil koruma yaklaşımları

    Procedures of protection of evidences by the emergency department nurses

    HÜLYA KÖROĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    HemşirelikAcıbadem Üniversitesi

    Acil Tıp Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÜKKE KARABACAK

  5. Tez No

    437612

    Acil hemşirelerinin iletişim ve empatik beceri düzeylerini etkileyen faktörler

    Affecting factors of empathic skill levels and communication skills of emergency nurses

    ESMA AYŞE ÖZTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    HemşirelikOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Acil Tıp Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. LATİF DURAN

Geri Dön