Adıge dili öğreniminde ara düzey (B1) öğretim programı
Intermediate level (B1) teaching program in Adige language learning
- Tez No: 809746
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SUSANA SHKHALAKOVA, DR. MEMDUH CEYLAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Kafkas Dilleri ve Edebiyatı, Education and Training, Caucasian Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Adıgece B1 Düzeyi, Çerkezce Öğretimi, Dil Öğretimi, Adige dili, Yabancı dil öğretimi, Çerkezce, Öğretim programları, Adyghe B1 Level, Circassian Language Teaching, Language Teaching, Adyghe language, Foreign language teaching, Circassian language, Teaching curriculums
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Düzce Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Kafkas Dilleri ve Kültürleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Çerkez Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada Diller İçin Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesi standartlarına göre Adıgece B1 düzeyi öğretim programı geliştirilmesi amaçlanmıştır. Adıgecenin öğretimine yönelik çalışmada çerçeve metninde belirlenen tanımlayıcılar Adıgeceye uyarlanmıştır. Belgesel tarama modeli benimsenen bu çalışmada, dilin en etkin şekilde nasıl öğretileceği, hangi yöntem ve tekniklerden faydalanılabileceği ve hangi konuları içermesi gerektiği araştırılmış bu doğrultuda temel dil becerilerini geliştirmeye yönelik yapılmış çalışmalar incelenmiştir. Adıgece B1 düzeyindeki bu çalışmada örnek program temaları, temel dil becerileri kazanımları ve bu kazanımların değerlendirilmesine yönelik çalışmalar ve dil bilgisi konuları bulunmaktadır. Farklı konu başlıkları altında ünite çalışmaları hazırlanmış, günlük hayata ve kültüre dair metinlere yer verilmiştir. Metinlerin sonlarında verilen etkinlikler ile dil öğrenicilerin temel dil becerilerini değerlendirmeleri istenmiştir. Yapılan bu çalışmanın Adıgece öğretimiyle ilgilenenlere kolaylık sağlaması amaçlanmıştır.
Özet (Çeviri)
The purpose of this current research was to develop a B1 level curriculum for Adyghe Language teaching according to the standards of the Common European Framework of Reference for Languages. In this study on teaching Adyghe Language, the descriptors determined in the framework were adapted to Adyghe Language. The document analysis was adopted to collect the data, and how this language can be taught in the most effective way, which methods and techniques can be used, and which subjects should be included were investigated in this study, and with this respect, studies on developing basic language skills were examined. Considering B1 level in Adyghe language, sample program themes, the acquisitions of basic language skills, studies for the evaluation of these acquisitions, and grammar topics were involved. Unit studies were prepared under different topics, and texts on daily life and culture were also included. Language learners were asked to evaluate their basic language skills with the activities given at the end of the texts. This study is expected to provide convenience to those who are interested in Adyghe Language teaching.
Benzer Tezler
- С1 лъэгапiэм адыгабзэмкiэ иегъэджэн ипрограмм
Adige dili öğreniminde ileri düzey (C1) öğretim programı / Advanced level in Adige language learning (C1) teaching program
ÖZLEM GÜNGÖR
Yüksek Lisans
Çerkezce
2021
Eğitim ve ÖğretimDüzce ÜniversitesiKafkas Dilleri ve Kültürleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MIRA HAÇEMIZOVA
- Adıgecenin söz varlığı açısından Çeraşe Tembot'un“Tek atlı”adlı romanı
Кӏэрэщэ тембот ироманэу «шыу закъу» игущыӏэлъэ зэхэтыкӏ
HAMİT YÜKSEL
Yüksek Lisans
Çerkezce
2019
DilbilimDüzce ÜniversitesiÇerkez Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SUSANA SHKHALAKHOVA
- İlkokuma kitaplarında uygulanan“ilkokuma öğretim yöntemleri”
The Method of teaching in preliminary reading practised in preliminary reading books
RIFAT OYMAK
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiTürkçenin Eğitimi ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İCLAL ERGENÇ
- Ortaöğretim 10. sınıf Türk edebiyatı dersinde Türk halk hikâyelerinin öğretiminde yaratıcı drama yönteminin öğrencilerin akademik başarısına etkisi
The effects of using creative drama technique on student success in teaching folk stories in 10th grade Turkish literature course
ESRA PEKTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimAkdeniz ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ADİLE YILMAZ
- Ortaöğretim Türk edebiyatı ders kitaplarında geçen halk şiiri metinlerinde kültür aktarımı
Culture transfer by folk poetry textes that take place in secondary education Turkish literature course books
ALİM KILINÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Türk Dili ve EdebiyatıAkdeniz ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ADİLE YILMAZ