Geri Dön

Giyilebilir eğitim materyali kullanımının stomalı bireylerde kaygı uyum ve öz etkililik düzeylerine etkisinin değerlendirilmesi

Evaluation of the effect of wearable educational materials on anxiety adjustment and self – efficacy levels in individuals with stoma

PDF İndir

  1. Tez No: 812599
  2. Yazar: HACER ACAR
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ YASEMİN USLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Cerrahi stomalar, Giyilebilir teknoloji, Hasta eğitimi, Kolostomi, Tedaviye bağlılık ve uyum, Öz yeterlilik, İleostomi, Surgical stomas, Wearable technology, Patient education, Colostomy, Treatment adherence and compliance, Self-efficacy, Ileostomy
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Acıbadem Mehmet Ali Aydınlar Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Araştırma, giyilebilir eğitim materyali kullanımının stomalı bireylerde kaygı, uyum ve öz et etkililik düzeylerine etkisinin değerlendirilmesi amacı ile randomize kontrollü tasarımda yapıldı. Araştırma İstanbul'da bulunan özel bir sağlık grubunun iki farklı hastanesinde Ekim 2021- Nisan 2023 tarihleri arasında gerçekleştirildi. Araştırmanın evrenini kolostomi/ileostomi açılan hastalar oluştururken dahil edilme kriterlerine uyan deney grubunda 33, kontrol grubunda 37 olmak üzere toplamda 70 hasta dahil edildi. Deney grubunda yer alan hastalara giyilebilir eğitim materyali ile eğitim verilirken kontrol grubundaki hastalara rutin yöntemle eğitim gerçekleştirildi. Hastaların ilk stoma bakımlarında kaygı düzeyleri değerlendirildi. Hastaların taburculukta, üçüncü ve altıncı haftada öz etkililik ve uyum düzeyleri değerlendirildi. Verilerin toplanması sırasında“Hasta Tanılama Formu”,“Durumluluk Kaygı Ölçeği”,“Stoma Öz-Etkililik Ölçeği”ve“Ostomili Bireylere Yönelik Uyum Ölçeği”kullanıldı. Araştırma kapsamında hastaların yaş ortalaması 53,51±16,03, %50'si erkek, %64,3'ünün kolorektal kanser tanılı ve %82,9'una geçici stoma açıldığı belirlendi. Giyilebilir eğitim materyali ile eğitim verilen grubun ameliyat sonrası ilk stoma bakımı sırasında durumluk kaygı düzeylerinin istatistiksel olarak daha düşük (p<0,001), stoma uyumunun (taburculuk anında p<0,001; üçüncü hafta p<0,001; altıncı hafta, p<0,001) ve öz etkililik düzeyinin istatistiksel olarak daha yüksek olduğu saptandı (taburculuk anında p<0,001; üçüncü hafta p<0,001; altıncı hafta p<0,001). Sonuç olarak; giyilebilir eğitim materyali ile verilen eğitimin hastaların stomaya uyumunu ve öz etkililik düzeyini artırdığı ve kaygı düzeyini azalttığı belirlendi. Hastaların stoma bakımına katılımını destekleyen interaktif eğitim yöntemlerinin kullanılması bakım kalitesini artıracağı gibi hasta çıktılarını da iyileştireceği düşünülmektedir

Özet (Çeviri)

This study was conducted in a randomized controlled design to evalation of the wearable educational materials on anxiety, adjustment and self-efficacy levels ın ınvididuals with stoma. The research was conducted in two different hospitals of a private health group in Istanbul between October 2021 and April 2023. While the study population consisted of patients with colostomy/ileostomy, a total of 70 patients, 33 in the experimental group and 37 in the control group, who met the inclusion criteria, were included. While the patients in the experimental group were trained with the wearable educational material, the patients in the control group were trained with the routine method. Anxiety levels of the patients were evaluated in their first stoma care. The self-efficacy and adjustment levels of the patients were evaluated at discharge, in the third and sixth weeks.“Patient Diagnosis Form”,“State Anxiety Inventory”,“Stoma Self-Efficacy Scale”, and“Adjustment Scale for Individuals with Ostomy”were used during data collection. Within the scope of the study, it was determined that the mean age of the patients was 53.51±16.03; 50% were male, 64.3% were diagnosed with colorectal cancer, and 82.9% had a temporary stoma. The group that was trained with patient-matched wearable educational material had statistically lower state anxiety levels during the first postoperative stoma care (p<0.001); stoma adjustment level (p<0.001 at discharge; p<0.001 at the third week; p<0.001 at the sixth week, p<0.001) and self-efficacy level was found to be statistically higher (at discharge p<0.001; third-week p<0.001; sixth-week p<0.001). In conclusion, it was determined that stoma education given with wearable educational material increased the patients' adjustment with a stoma and their self-efficacy levels and decreased their anxiety levels. It is thought that the use of interactive educational methods that support the participation of patients in stoma care will increase the quality of care as well as improve patient outcomes.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    869125

    İnsanda endokrin sistem konusuna yönelik artırılmış gerçeklik destekli giyilebilir öğretim materyali geliştirilmesi ve kavramsal anlama üzerine etkisi

    Development of augmented reality supported wearable teaching material on the topic of human endocrine system and its effect on conceptual understanding

    SEHER AKÇAOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÇİĞDEM ALEV ÖZEL

  2. Tez No

    915334

    Light-driven synthesis of bio-based polymers and their supercapacitance investigation

    Biyo-temelli polimerlerin ışığa dayalı sentezi ve süperkapasitans incelemeleri

    SENA ERMİŞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Kimyaİstanbul Teknik Üniversitesi

    Kimya Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BARIŞ KIŞKAN

    DOÇ. DR. KEREM KAYA

  3. Tez No

    808724

    EKG çekimi yapabilen akıllı saatin etkinliğinin ve güvenilirliğinin referans cihazla karşılaştırılarak değerlendirilmesi: Prospektif çalışma

    Evaluation of the efficiency and reliability of a smart watch taking EKG in comparison with the reference device: A prospective study

    FERAH KADER

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Acil TıpSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Acil Tıp Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BURCU BAYRAMOĞLU

    DR. BİLGE KAĞAN SEKTİOĞLU

  4. Tez No

    664169

    Design and development of educational e-textiles to support executive function skills of preschool children

    Okul öncesi öğrencilerinin yürütücü işlev becerilerini desteklemek için eğitsel e-tekstillerin tasarlanması ve geliştirilmesi

    ERSİN KARA

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KÜRŞAT ÇAĞILTAY

  5. Tez No

    793008

    Mobil sağlık uygulamaları ve giyilebilir sağlık teknolojileri kullanımının sağlık algısı ve obezite farkındalık düzeyine etkisi

    The effect of the use of mobile health applications and wearable health technologies on health perception and obesity awareness

    HİLAL ŞEYDA EYÜPOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Sağlık YönetimiOrdu Üniversitesi

    Sağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TAŞKIN KILIÇ

Geri Dön