Geri Dön

Hipertansiyon hastalarına verilen eğitimin ilaç tedavisi ve sağlıklı yaşam davranışları uyumuna etkisi

The effect of education given to hypertension patients on medication therapy and healthy lifestyle adaptation

PDF İndir

  1. Tez No: 819419
  2. Yazar: TARKAN ZORLU
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ELANUR YILMAZ KARABULUTLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İç Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 117

Özet

ÖZET Hipertansiyon Hastalarına Verilen Eğitimin İlaç Tedavisi ve Sağlıklı Yaşam Davranışları Uyumuna Etkisi Amaç: Bu çalışmanın amacı, hipertansiyon tanısı almış olan hastalara verilen eğitimin hastaların ilaç uyumuna ve sağlıklı yaşam biçimi davranışı geliştirmelerine etkisini incelemektir. Materyal ve Metot: Bu çalışma randomize, kontrollü araştırma olarak yapıldı. Araştırma evrenini Ocak-Mayıs 2022 tarihleri arasında Van il merkezinde bulunan bir Aile Sağlığı Merkezinde kayıtlı hipertansiyon tanılı hastalar oluşturdu. Örneklemi belirtilen tarihlerde merkeze başvuru yapan 96 hasta (kontrol grubu 48, eğitim grubu 48) oluşturdu. Tüm hastalara ön testler uygulandıktan sonra deney grubuna 7 hafta süreyle eğitim verildi, kontrol grubundaki hastalara herhangi bir girişim yapılmadan rutin uygulamalara devam edildi. Veriler Hasta Tanıtıcı Form, Antihipertansif İlaç Tedavisine Uyum Ölçeği (AİTUÖ) ve Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği (SYBDÖ) ile toplandı. Verilerin değerlendirilmesinde SPSS 22.0 paket programı kullanıldı. Bulgular: Deney grubu hastaların Antihipertansif Uyum Ölçeği (AİTUÖ) ön test (7,52±1,87) ve son test (4,65±1,45) puan ortalamaları arasındaki farkın istatistiksel olarak önemli olduğu belirlendi (p0.05). Deney (4,65±1,45) ve kontrol grubu (6,67±1,88) AİTUÖ son test puan ortalamaları arasındaki farkın istatistiksel olarak anlamlı olduğu belirlendi (p0.05). Deney (143,48±14.08) ve kontrol grubu (126,54±16.59) SYBDÖ II son test puan ortalamaları arasındaki farkın istatistiksel olarak anlamlı olduğu belirlendi (p

Özet (Çeviri)

ABSTRACT The Effect of Education Given To Hypertension Patients On Medication Therapy and Healthy Lifestyle Adaptation Aim: The aim of this study was to investigate the effect of education given to patients diagnosed with hypertension on their medication compliance and healthy lifestyle behaviour development. Material and method: This study was conducted as a randomised, controlled trial. The study population consisted of patients diagnosed with hypertension registered in a Family Health Centre in the city centre of Van between January and May 2022. The sample consisted of 96 patients (control group 48, training group 48) who applied to the centre on the specified dates. After pre-tests were applied to all patients, the experimental group was trained for 7 weeks, and routine practices were continued without any intervention in the control group. Data were collected with Patient Identification Form, Antihypertensive Medication Adherence Scale (AITAS) and Healthy Lifestyle Behaviours Scale (HLBS). SPSS 22.0 package programme was used to evaluate the data. Results: It was determined that the difference between AITAS pre-test (7.52±1.87) and post-test (4.65±1.45) mean scores of the experimental group patients was statistically significant (p0.05). The difference between the post-test mean scores of the experimental (4.65±1.45) and control groups (6.67±1.88) was statistically significant (p0.05). It was determined that the difference between the experimental (143,48±14.08) and control group (126,54±16.59) HLBS posttest mean scores was statistically significant (p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    598710

    Hipertansiyonu olan hastalara verilen eğitimin etkisinin değerlendirilmesi

    Evaluation of the effectiveness of training patients diagnosed with hypertension

    GONCA GÜL SEVİNEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    HemşirelikSakarya Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HAVVA SERT

  2. Tez No

    610019

    Hipertansiyon tedavisi alan hastalara hemşire tarafından verilen eğitimin akılcı ilaç kullanımı ve sağlık okuryazarlığına etkisinin değerlendirilmesi

    Evaluate the effects of education given by nurses on rational drug use and health literacy of patients receiving hypertension treatment

    VAHİDE ÇAKMAK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    HemşirelikManisa Celal Bayar Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEZGİ ÇINAR PAKYÜZ

  3. Tez No

    395727

    Verilen bir eğitimle hipertansiyon hastalarının ilaç tedavisine uyum durumlarının değerlendirilmesi

    Evaluation of the adherence to medication of hypertensive patients after a programme of education

    DUYGU AKÇA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    Sağlık EğitimiKafkas Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SEVDA ELİŞ YILDIZ

  4. Tez No

    711327

    Öz yeterlilik desteğinin hipertansiyon hastalarının ilaç uyumu ve öz yeterlilik düzeylerine etkisi: Randomize kontrollü çalışma

    The effect of self-efficiency support on drug addiction and self-efficiency levels of hypertension patients: A randomized controlled study

    ELİF NUR NOYAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    HemşirelikAtatürk Üniversitesi

    Hemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BAHAR ÇİFTÇİ

  5. Tez No

    573840

    Erzurum ili palandöken ilçesi 40 yaş ve üzeri popülasyonda hipertansiyon prevalansı ve farkındalık durumu

    Prevalence and awareness of hypertension in the population aged 40 years and older in palandöken district of Erzurum province

    AHMET SEFA BİLİCİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Halk SağlığıAtatürk Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SERHAT VANÇELİK

Geri Dön