Geri Dön

Lise öğrencilerinde kişilik özellikleri yalnızlık ve internet bağımlılığı arasındaki ilişkinin incelenmesi

Examination of personality traits, loneliness, and internet addiction among highschool students

  1. Tez No: 820094
  2. Yazar: SİNEM BOYDAKOĞLU
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ GİZEM AKCAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Kent Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 82

Özet

Bu araştırmada, lise öğrencilerinin internet bağımlılığı, yalnızlık ve kişilik özellikleri arasındaki ilişki incelenmiştir. 382 lise öğrencisinin katıldığı araştırmada, sosyodemografik değişkenler ve internet kullanımı açısından internet bağımlılığı, yalnızlık ve kişilik özelliği puanlarındaki farklılıklar incelenmiştir. Katılımcılara ''Sosyodemografik Bilgi Formu'', ''UCLA Yalnızlık Ölçeği'', ''Young İnternet Bağımlılığı Ölçeği Kısa Formu'' ve ''Kişilik Yapıları Ölçeği'' uygulanmıştır. Araştırmada, internet bağımlılığı, kişilik özellikleri ve yalnızlık puanlarının sosyodemografik değişkenler açısından karşılaştırılmasında bağımsız örneklemler t-testi ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA) uygulanmıştır. Ayrıca, internet bağımlılığı, yalnızlık ve kişilik özellikleri arasındaki ilişkinin incelenmesinde Pearson Korelasyonu analizi uygulanmıştır. Korelasyon analizi sonuçları doğrultusunda, yalnızlık ve internet bağımlılığının pozitif yönlü ve anlamlı ilişkili olduğu bulunmuştur. Nörotiklik ve internet bağımlılığı arasında pozitif yönlü ve anlamlı ilişki saptanmıştır. Dışadönüklük, yumuşakbaşlılık ve özdenetimlilik özellikleri ise internet bağımlılığı ile negatif yönlü ve anlamlı ilişkili bulunmuştur. Yalnızlık dışadönüklük, yumuşakbaşlılık ve özdenetimlilik arasında negatif yönlü; nörotiklik arasında pozitif yönlü ve anlamlı ilişki olduğu bulunmuştur. İnternet bağımlılığının yordayıcıları incelendiğinde, yalnızlık ve nörotiklik tarafından pozitif yönlü; özdenetimlilik ve yumuşakbaşlılık tarafından negatif yönlü ve anlamlı düzeyde yordandığı tespit edilmiştir. Araştırma bulgularının pratik ve araştırma alanlarında gelecekteki uygulamalara katkı sağlayabileceği düşünülmektedir.

Özet (Çeviri)

In this study, the relationship between internet addiction, loneliness and personality traits of high school students was examined. 382 high school students participated in the study and the differences in internet addiction, loneliness and personality trait scores were examined in terms of sociodemographic variables and internet use. ''Sociodemographic Information Form'' was given to the participants, ''UCLA Loneliness Scale'', ''Young Internet Addiction Scale Short Form'' and ''Personality Traits Scale'' were applied. In the study, independent samples t-test and one-way analysis of variance (ANOVA) were used to compare internet addiction, personality traits and loneliness scores in terms of sociodemographic variables. In addition, Pearson Correlation analysis was applied to examine the relationship between internet addiction, loneliness and personality traits. According to the results of the correlation analysis, loneliness and internet addiction were found to be positively and significantly related. There was a positive and significant relationship between neuroticism and internet addiction. Extraversion, agreeableness and self-control were found to be negatively and significantly related to Internet addiction. There was a negative and significant relationship between loneliness and extraversion, agreeableness and self-control, and a positive and significant relationship between neuroticism. When the predictors of Internet addiction were examined, it was found that loneliness and neuroticism were predicted positively by loneliness and neuroticism, and self-control and soft-headedness were predicted negatively and significantly. It is thought that the research findings may contribute to future applications in practice and research areas.

Benzer Tezler

  1. Liseli ergenlerin yalnızlık algısının sosyal beceri, benlik saygısı ve kişilik özellikleri bağlamında değerlendirilmesi

    Investigation of social skills, self esteem and personality to the loneliness perception in the adolescent at high school level

    SEMA SAN ŞENTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    PsikolojiMaltepe Üniversitesi

    Psikoloji Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. CEM KİRAZOĞLU

  2. Kişilik özellikleri ile egzersize katılım motivasyonu arasındaki ilişki

    The relationship between the personality traits and the motivation of participation in exercise

    HAKAN HEKİM

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    SporSakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi

    Beden Eğitimi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜLTEN HERGÜNER

  3. Lise öğrencilerinde yaratıcı kişilik ile beş faktör kişilik özellikleri arasındaki ilişkiler

    Relationships between features of creative pesonality and five factor personality in high school students

    MURAT YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimNişantaşı Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SELÇUK ASLAN

  4. Lise öğrencilerinde beş faktörlü kişilik özellikleri, pozitif negatif duygu ve yaşam doyumu arasındaki ilişkilerin incelenmesi

    Investigation of the relationship between five factor personality traits, positive-negative emotion and life satisfaction in high school students

    DUYGU SÖZAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATMA SELDA ÖZ SOYSAL

  5. ​Çocuk ve ergenlerde okul reddi ile kişilik yapısı ve psikolojik uyum arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between school refusal andpersonality and psychological adaptation in children andadolescents

    SÜMEYYE EROL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İSMAİL SEÇER