Türk çizgi filmlerde geleneksel Türk motiflerinin kullanılması: TRT Çocuk örneği
The use of traditional Turkish motifs in Turkish cartoons: The example of TRT Children
- Tez No: 827748
- Danışmanlar: PROF. DR. GÜLTEKİN AKENGİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: El Sanatları, Güzel Sanatlar, Sahne ve Görüntü Sanatları, Crafts, Fine Arts, Performing and Visual Arts
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Grafik Tasarımı Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 63
Özet
Araştırma, Türk çizgi filmlerinin geleneksel motifleri kullanım alanları ve amaçları açısından incelenmesi yapılmıştır. Araştırma evreni TRT çocuk kanalında geleneksel motiflerin kullanıldığı beş çizgi film ile sınırlandırılmıştır. Bu çizgi filmler Maysa ve Bulut, Keloğlan masalları, Dede Korkut hikayeleri, Yusufname ve Niloya çizgi filmleridir. Araştırma içerisinde bu çizgi filmlerin seçilme amacı çizgi film içeriklerinde geleneksel motife rastlanmasıdır. Bu araştırmada Türk kültürünün önemli bir parçası olan geleneksel motiflerin günümüze nasıl aktarıldığı incelemiştir. Araştırmanın verileri nitel araştırma yöntemi içerisinde bulunan dokümantasyon araştırma yöntemi kullanılmıştır. Sonuç olarak araştırma kapsamında incelenen dokümanlardan elde edilen geleneksel motiflerin kullanıldığı çizgi filmlerin rastlanılan sahnelerinin incelenmesi yapılmıştır.
Özet (Çeviri)
The research was conducted to examine the traditional motifs of Turkish cartoons in terms of usage areas and purposes. The research universe was limited to five cartoons using traditional motifs on the TRT children's channel. These cartoons are Maysa and Bulut, Keloğlan tales, Dede Korkut stories, Yusufname and Niloya cartoons. The purpose of choosing these cartoons in the research is to find traditional motifs in cartoon content. In this research, it has been examined how traditional motifs, which are an important part of Turkish culture, are transferred to the present day. The documentation research method, whose data are included in the qualitative research method, was used. As a result, the scenes of the cartoons in which traditional motifs obtained from the documents examined within the scope of the research were examined.
Benzer Tezler
- 2000'li yıllardan günümüze Türk animasyon filmlerinin modernleşme kuramları açısından incelenmesi
Analysis of Turkish animated films from the perspective of modernization theories since 2000's
BİRGÜL ALICI
Doktora
Türkçe
2018
Sahne ve Görüntü SanatlarıMarmara ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZEYNEP ÇETİN ERUS
- 1980 sonrası Türk sineması ve Yavuz Turgul
Başlık çevirisi yok
SEDEF BAYBURTLUOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Sahne ve Görüntü SanatlarıMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiSinema Televizyon Ana Sanat Dalı
PROF. CEM ODMAN
- The relationship between cognitive flexibility and comprehension of time metaphors in turkish pre-schoolers
Türk okulöncesi çocuklarda bilişsel esneklik ve zaman mecazlarının anlama ilişkisi
SUDENUR GÜNGÖR
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
PsikolojiBahçeşehir ÜniversitesiEğitim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. HALE ÖGEL BALABAN
- Yabancı dil olarak Türkçenin öğretiminde filmlerin dinleme/izleme ve konuşma becerisine etkisi
The effect of films on listening/watching and speaki̇ng skills in teaching Turkish as a foreign language
OLA MOHAMED ABDEL-HALIM MANSOUR
Doktora
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET KARA
- The use of authentic animated cartoons in teaching tenses to young L2 learners at a private primary school
Özel ilköğretim okulu öğrencilerine İngilizce zamanların öğretiminde otantik çizgi film kullanımı
HAYRİYE ULAŞ TARAF
Yüksek Lisans
İngilizce
2011
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. İSMAİL FIRAT ALTAY