İmam Hatip lisesi kelâm ders kitapları üzerine bir değerlendirme
An evaluation on İmam Hatip high school kalam textbooks
- Tez No: 838510
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET SÜRURİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Religion
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İbn Haldun Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 121
Özet
Kelâm ilminin Türkiye'de geldiği noktayı anlayabilmek için ülkedeki kelâm derslerini ve kelâm kitaplarını incelemek büyük önem taşır. Bu tez, kelâm öğretiminin bir kısmının yapıldığı İmam Hatip liselerindeki kelâm ders kitaplarını mevzu edinmekte, bu kitapların içeriğini kelâm ilmi açısından değerlendirmeyi ve bir durum tespiti yapmayı amaçlamaktadır. Bu amaç doğrultusunda, öncelikle İmam Hatip liselerinin tarihiyle ilgili bilgi verilecek, ardından İmam Hatiplerin kuruluşundan bu yana kullanılan kelâm ders kitapları muhteva açısından ele alınacaktır. Ulaşılan on iki ders kitabı ve üç yardımcı kitap içerik açısından karşılaştırılacak ve zaman içindeki konusal değişimler gösterilmeye çalışılacaktır.
Özet (Çeviri)
In order to understand the current state of Kalam (Islamic theology) in Türkiye, it is crucial to examine the Kalam courses and the kalam books. This thesis focuses on the Kalam textbooks used in İmam hatip high schools, where a part of Kalam education is carried out, and aims to evaluate the content of these books in terms of theology and to make a situational analysis. For this purpose, firstly, a historical overview of İmam hatip schools will be provided, followed by an introduction to the Kalam textbooks used since the establishment of İmam Hatip schools. Twelve coursebooks and three supplementary books will be compared in terms of their content, and the changes over time will be demonstrated.
Benzer Tezler
- İmam Hatip Lisesi öğrencilerinin transhümanizmle ilgili görüşlerinin kelâm ilmi bağlamında değerlendirilmesi
Evaluation of Imam Hatip High School students' views on transhumanism in the context of kalam science
SALİHA NUR EKREM
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
DinTekirdağ Namık Kemal ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. VEZİR HARMAN
- Lise öğrencilerinin ahlâkî değerlerinin kelâmî açıdan değerlendirilmesi (Diyarbakır örneği)
The evaluation of the moral values of high school students in terms of the Kalam (The case of Diyarbakır)
TUBA GÜLTEKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
DinSiirt ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEYİTHAN CAN
- Öğrencilerin Arapça öğrenmede yaptıkları kullanım hataları
Use errors that students make in learning Arabic
MAZHAR DEDE
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimYüzüncü Yıl ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YAKUP CİVELEK
- Lise öğrencilerinin kaderle ilgili kavramlara yükledikleri anlamlar (Hatay-İskenderun örneği)
The meaning of high school students on concepts related to belief in fate: Sample of Hatay-İskenderun
TUĞBA KARENOĞULLARI
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
DinÇukurova ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İBRAHİM KAPLAN
- İmam hatip lisesi ögrencilerinde merhamet değerinin tasavvufî açıdan değerlendirilmesi(Sivas ili örneği)
Evaluation of the value of compassion in imam hatip high school students from a sufi perspective (Sivas province example)
IRAZ POLAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
DinSivas Cumhuriyet ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KADİR ÖZKÖSE