Kurum içi eğitimlerin vasıf düzeylerine göre örgütsel bağlılığa etkisi: Otomotiv sektöründe bir araştırma
The impact of in-house training on organizational commitment based on qualification levels: A study in the automotive sector
- Tez No: 839590
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ GÖKHAN GÜLLÜ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri, Labour Economics and Industrial Relations
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çalışma Ekonomisi Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 96
Özet
Bu araştırmada otomotiv sektöründe kurum içi eğitimlerin örgütsel bağlılık üzerindeki etkisi incelenmiştir. Araştırmada ayrıca vasıf düzeylerine göre kurum içi eğitimlerin örgütsel bağlılık üzerindeki etkisi değerlendirilmiştir. Araştırmada betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini 300'e yakın (200 beyaz yaka ve 100 mavi yaka) çalışanı olan Japon bir otomotiv firmasının genel merkezine bağlı çalışanlar oluşturmaktadır. Araştırma kapsamında 64 kişi beyaz yaka 46 kişi ise mavi yaka olmak üzere toplam 115 kişi üzerinden anket üzerinden anket çalışması yapılmıştır. Araştırmada verilerin toplanmasında anket formu kullanılmıştır. Anket formu demografik değişken sorularından, Kurum İçi Eğitim Ölçeği'nden ve Örgütsel Bağlılık Ölçeği'nden oluşmaktadır. Araştırmada veri analizleri SPSS 21 paket programında yapılmıştır. Kurum içi eğitim ve örgütsel bağlılık ilişkisi korelasyon testi kapsamında incelenmiştir. Test sonuçlarına göre örgütsel bağlılık ölçeği ve alt boyutlarının kurum içi eğitim algısı ile ilişkili olduğu tespit edilmiştir. Kurum içi eğitim ve örgütsel bağlılık arasında orta şiddetle, pozitif yönlü ve anlamlı ilişki mevcuttur. Kurum içi eğitimin vasıf düzeylerine göre örgütsel bağlılık üzerine etkisine yönelik bulgular incelenmiştir. Buna göre hem mavi yaka çalışanlarda hem de beyaz yaka çalışanlarda kurum içi eğitim algısı, örgütsel bağlılık algısını pozitif yönde ve anlamlı şekilde etkilemektedir. Bu çalışmanın amacı kurum içi eğitimlerin örgütsel bağlılığa etkisini mavi yakalı ve beyaz yakalı çalışanlar özelinde ayırarak verilen eğitimlerin doğru sonuca ulaşıp ulaşmadığını tespit etmektir.
Özet (Çeviri)
This study explores the influence of in-house training on organizational commitment within the automotive sector. Furthermore, it assesses the impact of in-house training on organizational commitment based on qualification levels. A descriptive survey model was employed for the study, with the participant pool comprising employees affiliated with the headquarters of a Japanese automotive company, totaling nearly 300 individuals (200 white-collar and 100 blue-collar workers). The research involved surveying a total of 115 participants, including 64 white-collar and 46 blue-collar workers, using a questionnaire that included demographic variables, the In-House Training Scale, and the Organizational Commitment Scale. Data analysis was performed using the SPSS 21 software package. Correlation tests were employed to examine the relationship between in-house training and organizational commitment. The results indicate a moderately strong, positive, and significant relationship between in-house training and organizational commitment. Furthermore, the study investigated the impact of in-house training on organizational commitment with consideration for qualification levels. As a result, the perception of in-house training significantly and positively influences organizational commitment for both blue-collar and white-collar workers. The primary aim of this study is to assess whether in-house training programs achieve their intended outcomes by separately evaluating their impact on organizational commitment for both blue-collar and white-collar workers.
Benzer Tezler
- Vakıf üniversiteleri öğretim elemanlarının örgütsel sinizm ve örgütsel bağlılık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between organizational cinism and organizational commitment levels of faculty members in foundation universities
BİRCAN ÇINAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve Öğretimİstanbul Okan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYTAÇ GÖĞÜŞ
- Foreign language teachers' interactions with their students on learning management systems
Yabancı dil öğretmenlerinin öğretim yönetim sistemleri üzerinden öğrencileri ile etkileşimleri
NECLA BURÇİN GİRİTLİOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SELAMİ AYDIN
- Yenidoğan yoğun bakım hemşirelerinin bireyselleştirilmiş gelişimsel bakım davranışlarının hemşirelerin yaşam kaliteleri üzerine etkisi
The effect of individualised developmental care behaviours of neonatal intensive care nurses on nurses' quality of life
DUYGU DİLARA YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
HemşirelikKoç ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SEDA KARAKAYA ÇATALDAŞ
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEMNUN SEVEN
- Türkiye denizcilik sektöründe çalışma şartları (monografik bir etüd)
Başlık çevirisi yok
A.MURAT ASLANER
Yüksek Lisans
Türkçe
1988
İşletmeİstanbul ÜniversitesiÇalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TURAN YAZGAN
- Kuram ve uygulama bağlamında okul-fakülte işbirliği sürecinin değerlendirilmesi
Evaluation of school-faculty cooperation process in the context of theory and practice
BERİL KALPAKÇIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimBaşkent ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DENİZ ÖRÜCÜ