Geri Dön

The relationship between middle school students' preferences about animated series and the design processes of animation

Ortaokul öğrencilerinin çizgi filmler hakkında tercihleri ile çizgi filmlerin tasarımsal süreçleri arasındaki ilişki

  1. Tez No: 861829
  2. Yazar: AYSEL YARDIMCI
  3. Danışmanlar: PROF. DR. NEDA ÜÇER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İletişim Bilimleri, Communication Sciences
  6. Anahtar Kelimeler: Animasyon, Çizgi Film, Televizyon, Animasyon Tasarımı, Çocuk Gelişimi, Animation, Animated Series, Television, Animation Design, Child Development
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Animasyon Tasarımı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 104

Özet

Çizgi filmler, çocukların televizyonda en çok izlemeyi tercih ettiği yapımlar arasındadır. Günümüzde birçok çocuk kanalı kesintisiz olarak yayın yapmaktadır. Hem eğlendirme hem de eğitici işlevi olan çizgi filmler, gelişen teknoloji sayesinde tablet, televizyon gibi araçlar aracılığıyla da izlenebilmektedir. Çocuklar yaş gruplarına göre nitelik, içerik ve algılama açısından farklı çizgi filmler tercih etmektedir. Çocukların, özellikle büyük yaş grubundaki çocukların çizgi filmler hakkındaki tercihlerinin tespit edilmesi önemlidir. Bu araştırma kapsamında İstanbul'da yaşayan 132 ortaokul öğrencisinin; yayınlanan çizgi filmleri izleme pratikleri, çizgi filmler ve tasarım öğeleri hakkındaki tercihleri, beğenileri ve düşünceleri nicel bir yöntem olan anket metoduyla elde edilmiştir. Elde edilen bulgular analiz edilmiş ve bu bulguların çizgi filmin tasarımsal süreçleriyle ilişkileri incelenmiştir. Araştırma sonucunda bazı maddelerde cinsiyetler arası ve sınıflar arası farklılıklar bulunmuştur. Ortaokul öğrencilerinin çizgi filmlerle ilgili belirli tercih ve fikirleri olduğu görülmüştür.

Özet (Çeviri)

Animated series are among the productions that children prefer to watch the most on television. Today, many children's channels broadcast uninterruptedly. Animated series, which have both entertaining and educational functions, can also be watched through devices such as tablets and televisions thanks to the developing technology. Children prefer different animation series in terms of quality, content and perception according to their age groups. It is important to determine the preferences of children, especially older children, about animated series. Within the scope of this research, 132 middle school students' living in İstanbul; practices of watching published animated series, preferences, likes and opinions about animated series and design elements were obtained through a quantitative survey method. The findings were analyzed and their relationship with the design processes of animations was examined. As a result of the research, differences were found between genders and classes in some statements. It was observed that middle school students had specific preferences and ideas about animations.

Benzer Tezler

  1. Adolescents' self-disclosure to mother: Links to attachment anxiety, avoidance and perceived parenting style of the mother

    Ergenlerin kendilerini annelerine açması: Bağlanma kaygısı ve kaçınması ile anneden algılanan ebeveynlik tutumu arasındaki bağlantılar

    DİLAY CELASUN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    Psikolojiİstanbul Bilgi Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DİANE SUNAR

  2. Marka denkliği ile satın alma niyeti arasındaki ilişkide marka tercihinin önemi ve bir araştırma

    The importance of brand preference on the relationship between brand equity and purchase intention and a survey

    ELİF GÜNER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    İşletmeGalatasaray Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ NEVİN KARABIYIK

  3. İstanbul ortaokullarındaki 11-14 yaş arası çocukların müzik beğenisi

    Music inclination of the children between the ages of 11 and 14 in Istanbul middle schools

    EMRECAN KURANEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Müzikİstanbul Teknik Üniversitesi

    Türk Müziği Ana Sanat Dalı

    PROF. SONGÜL KARAHASANOĞLU

  4. Medya okuryazarlığı dersine ilişkin öğrenci tutumları ile öğretmen ve öğretmen adayı görüşlerinin değerlendirilmesi

    Studying attitudes of student and opinions of teacher and teacher candidate regarding the media literacy lesson

    YASEMİN AKSU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimGiresun Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET ALVER

  5. Yeşil alan kullanıcılarının memnuniyetlerinin değerlendirilmesi: Beşiktaş İlçesi örneği

    Başlık çevirisi yok

    FERDA ONAT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik Üniversitesi

    Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. LALE BERKÖZ