Türkiye'de çocuk tiyatrosu tarihinde AÇOK çalışmaları
AÇOK studies in the history of chidren's theatre in türkiye
- Tez No: 885874
- Danışmanlar: DOÇ. DR. BANU AYTEN AKIN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sahne ve Görüntü Sanatları, Performing and Visual Arts
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Güzel Sanatlar Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sahne Sanatları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 140
Özet
AÇOK, yani Anadolu Çocuk Oyunları Kolu, 1973'te Muhsin Ertuğrul ve Haldun Taner'in desteğiyle, üç tiyatrocu tarafından yarı-profesyonel olarak kurulmuş özel bir tiyatrodur. Türk Tiyatrosu tarihinde, temelleri 1935'te atılmış olan çocuk tiyatrosu alanında AÇOK, özel tiyatro statüsüyle, uzun süreli çalışmalar yapan az sayıda gruptan biridir. AÇOK 1976'da Almanya'da uluslararası çocuk tiyatrosu festivaline katılmış, Türk Tiyatrosu'nun nitelikli çocuk tiyatrosu uygulamalarını uluslararası mecraya taşımıştır. Bu çalışmanın amacı; 1973'ten 1992'ye kadar düzenli perde açmış bu tarihten 2017 tarihine kadar, 44 yıl boyunca sahne için üretim yapmış AÇOK'un kurumsal olarak yaptığı çalışmaları, oyunları, çocuk tiyatrosuna getirdiği yenilikleri araştırmak ve derlemektir. Bu araştırma için nitel araştırma yöntemlerinden biri olan ve kişilerin belleğine dayalı anlatıları kaydederek özel tarihlerini oluşturmayı sağlayan 'sözlü tarih' yöntemi kullanılmıştır. AÇOK'u var eden ve tiyatroyu devam ettiren iki kurucu üyeye; Ümit Denizer ve Turgut Denizer'e ulaşılmıştır. Yapılan görüşmelerde AÇOK grubunun çalışmalarına, oyun bilgilerine, günlüklerine, fotoğraflarına ve estetik bakış açılarına dair bilgiler toplanmış, bu dokümanlar ve veriler tasnif ve analiz yoluyla değerlendirilmiştir. Bu analiz göstermiştir ki; çocuk tiyatrosu adına AÇOK'un çok değerli ve zamanının ötesinde girişimleri olmuştur. Tüm bu çabasına karşın bugün için çocuk tiyatrosu uygulamaları Türk Tiyatrosu içinde henüz bir gelenek ve bir çalışma disiplini oluşturamamıştır. AÇOK gibi grupların çalışmaları da zamanın tozlu raflarında kalmıştır. Çocuk tiyatrosunun geçmişini iyi bilmek, analiz etmek, başarı sağlamış grupların çalışmalarını incelemek bugünün çocuk tiyatrosunun daha sağlam temellere oturmasına yardım edecektir. İşte bu nedenle geleneksel olanla yenilikçi olanı sentezlemeyi başarmış, uzun yıllar çocuk oyunları oynamış bir grup olan AÇOK örneği, bu alanda çalışmak isteyenler için kılavuzluk yapacaktır.
Özet (Çeviri)
AÇOK, or Anatolian Children's Playwrights' Theater, is a private, semi-professional theater founded in 1973 by three actors with the support of Muhsin Ertuğrul and Haldun Taner. In the history of Turkish Theater, AÇOK is one of the few groups in the field of children's theater, the foundations of which were laid in 1935, that has been working for a long time with the status of a private theater. In 1976, AÇOK participated in an international children's theater festival in Germany and carried the qualified children's theater practices of Turkish Theater to the international arena. The aim of this study is to investigate and compile the institutional activities, plays, and innovations brought to children's theater by AÇOK, which opened its curtains regularly from 1973 to 1992 and produced for the stage for 44 years until 2017. For this research, the 'oral history' method, which is one of the qualitative research methods and enables people to create their personal histories by recording narratives based on their memories, was used. Two founding members, Ümit Denizer and Turgut Denizer, who brought AÇOK into existence and continued the theater, were interviewed. During the interviews, information about the AÇOK group's work, play information, diaries, photographs and aesthetic perspectives were collected, and these documents and data were evaluated through classification and analysis. This analysis demonstrates that AÇOK has made valuable and timeless initiatives in the name of children's theater. Despite all these efforts, children's theater practices have not yet established a tradition and a working discipline in Turkish Theater. The works of groups like AÇOK have remained on the dusty shelves of time. Knowing and evaluating the history of children's theater, as well as examining the work of successful organizations, will assist to solidify today's children's theater. As a result, the example of AOK, a group that has succeeded in synthesizing the traditional and the modern and has performed children's plays for many years, will serve as a reference for others seeking to work in this field.
Benzer Tezler
- Adile Naşit'in sanat hayatı
Adile Naşit's life of art
MERVE ÇETİNKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Sahne ve Görüntü SanatlarıYıldız Teknik ÜniversitesiAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FAHRİYE DİNÇER
- Kazım Nami Duru hayatı ve eğitim görüşleri
The Life of Kazım Nami Duru and his views on education
SALİH ALTUNTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
BiyografiGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÜLKER AKKUTAY
- La problématique de l'espace et du temps dans l'écriture d'Assia Djebar et de Nedim Gürsel
Assia Djebar'ın ve Nedim Gürsel'in yazınında zaman ve mekan sorunsalı
CANSU GÜMÜŞTAŞ ŞEN
Yüksek Lisans
Fransızca
2014
Fransız Dili ve EdebiyatıGalatasaray ÜniversitesiFransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SIDIKA SEZA YILANCIOĞLU
- İstanbul ilinde çocuk dostu kent için mekân, çevre, tasarım, gelişim eksenli bir proje: 'Esenler Çocuk Sokağı' örneğinin incelenmesi
An urban space, environment, design, development-aimed project for child-friendly city in Istanbul: Investigation on the example of 'Esenler Child Street'
BAHAR YAZGAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimOkan ÜniversitesiOkul Öncesi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEZİYET ARI
- Resimli hikayelerin çocuk eğitimindeki rolü ve Manas Destanı'nın resimlerle hikayeleştirilmesi
The role of the illustrated stories in child training and the narration with pictures of the Manas Legend
GÜLTEKİN AKENGİN
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiResim-İş Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. BİRSEN ÇEKEN