Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin kariyer planlamada 21. yüzyıl becerileri ve beyin göçüne yönelik tutumlarının incelenmesi
Investigation of sports sciences faculty students' 21st century skills in career planning and their attitudes towards brain drain
- Tez No: 906574
- Danışmanlar: PROF. DR. HAKAN KOLAYİŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Spor Yöneticiliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 86
Özet
Bu araştırma, spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin 21. yüzyıl becerileri ile kariyer planlama ve beyin göçüne yönelik tutumları arasındaki ilişkinin olup olmadığının tespit edilmesi amacıyla yapılmıştır. İlişkisel tarama modelinin benimsendiği araştırmaya iki farklı devlet üniversitesinin spor bilimleri fakültelerinde Z kuşağının kapsadığı yaş aralığında olan ve uygun örnekleme yöntemiyle belirlenen, söz konusu fakültelerinin antrenörlük, spor yöneticiliği ve rekreasyon bölümlerinden birinde okuyan, yaşları 18 ile 24 arasında değişen 58'i kadın, 68'i erkek olmak üzere toplam 126 spor bilimleri fakültesi öğrencisi katılım göstermiştir. Araştırma verilerinin elde edilmesi amacıyla kişisel bilgi formunun yanında Yavuz Eroğlu ve Eroğlu (2020) tarafından geliştirilen Spor Bilimlerinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Kariyer Planlama Ölçeği, Şentürk ve Çevik (2019) tarafından geliştirilen Çok Boyutlu 21. Yüzyıl Becerileri Ölçeği ve Öncü, Selvi, Vayisoğlu ve Ceyhan (2018) tarafından uyarlanmış Beyin Göçüne Yönelik Tutum Ölçeği kullanılmıştır. Katılımcılardan elde edilen verilere uygulanan normallik analizlerinde çarpıklık ve basıklık değerlerinin -2,….,+2 aralığında değiştiği tespit edilmiştir. Verilerin normal dağılıma uygun olmasından dolayı parametrik testler tercih edilmiştir. Elde edilen verilerin istatistiksel analizinde; bağımsız gruplar t-testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA), Pearson korelasyon analizi kullanılmış olup anlamlılık düzeyi p.05). Beyin göçüne yönelik tutumda cinsiyet ve öğrenim görülen bölüm değişkenlerinde anlamlı bir farklılık tespit edilemezken (p>,05), gelir durumu tanımlama değişkeninde anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir (p
Özet (Çeviri)
This research was conducted to determine whether there is a relationship between the 21st century skills of sport sciences faculty students and their attitudes towards career planning and brain drain. The research, in which the relational scanning model was adopted, included 58 women and 68 women, aged between 18 and 24, who were in the age range of Generation Z in the sports science faculties of two different state universities and were determined by appropriate sampling method, studying in one of the coaching, sports management and recreation departments of the said faculties. A total of 126 sports sciences faculty students, one of whom was male, participated. In order to obtain research data, in addition to the personal information form, the Career Planning Scale of Students Studying in Sports Sciences developed by Yavuz Eroğlu and Eroğlu (2020), the Multidimensional 21st Century Skills Scale developed by Şentürk and Çevik (2019) and Öncü, Selvi, Vayisoğlu and Ceyhan (2018) adapted Attitude Scale towards Brain Drain was used. In the normality analyzes applied to the data obtained from the participants, it was determined that the skewness and kurtosis values varied between -2,….,+2. Parametric tests were preferred because the data conformed to normal distribution. In the statistical analysis of the data obtained; independent groups t-test, one-way analysis of variance (ANOVA), Pearson correlation analysis were used and the significance level was accepted as p .05). While no significant difference could be detected in the attitude towards brain drain in the variables of gender and department of education (p>.05), it was determined that there was a significant difference in the income status identification variable (p
Benzer Tezler
- Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin kariyer planlamaları ile iş bulma kaygıları arasındaki ilişki
Relation between career planning and job finding anxiety of the students at the faculty of sport sciences
KEMAL YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporYozgat Bozok ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÇAĞDAŞ CAZ
- Spor bilimleri alanında öğrenim gören öğrenciler ile mezunların kariyer planlama ve geliştirme durumlarının incelenmesi (Muğla Sıtkı Koçman üniversitesi örneği)
Investigation of career planning and development status of graduates and students in sports sciences (Muğla Sitki Koçman University case)
AYDAN KERMEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HALİL EVREN ŞENTÜRK
- Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin liderlik yönelimleri ile kariyer planlama düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between the leadership orientations and career planning levels of students of the faculty of sports sciences
BURCU SARIKAYA
- Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin giyilebilir teknolojik spor ürünlerine yönelik tutumlarının kariyer planlarına etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of sports sciences faculty students' attitudes towards wearable technological sports products on their career plans
ABDULLAH YOUSIF FATTAH ALKLY
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporGazi ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET YILDIZ
- İşsizlik kaygısı umutsuzluk girişimcilik ile ilgili kariyer planlaması ve girişimcilik niyeti ilişkisi: Spor bilimleri fakülteleri son sınıf öğrencileri üzerine bir araştırma
Anxiety of unemployment hopelessness entrepreneurship related career planning and entrepreneurial intention relationship: A study on senior students of faculties of sport sciences
SABRİ AKSOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporSelçuk ÜniversitesiSpor Yöneticiliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERKAN FARUK ŞİRİN