Geri Dön

Covid-19 salgını sırasında üniversite öğrencilerinin gösterdikleri tutumun Covid-19 korku düzeyleri üzerine olan etkisi

The effect of collage students' attitudes on level Of Covid-19 fear during the Covid-19 outbreak

  1. Tez No: 907507
  2. Yazar: SERRA GÜNDOĞAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. AYŞE BEŞER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Halk Sağlığı, Hemşirelik, Public Health, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Covid-19, Salgın, Korku, Tutum, Genç Bireyler, Covid-19, Epidemic, Fear, Attitude, Young Individuals
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Koç Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Halk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırma, üniversite öğrencilerinin salgın sırasında gösterdikleri tutumun Covid 19 korkusu üzerine olan etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Tanımlayıcı tipte olan bu araştırma, Nisan 2021- Mayıs 2021 tarihleri arasında Koç Üniversitesi'nde okuyan lisans düzeyindeki öğrenciler ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın örneklemini çalışmaya katılmayı kabul eden 132 öğrenci oluşturmuştur. Verilerin toplanması için, sosyodemografik özellikler ve Covid-19 tutum anketi, Covid 19 korkusu ölçeği kullanılmıştır. Verilerin toplanması elektronik ortamda yapılmıştır. İstatistiksel analizler SPSS 26.0 programı kullanılarak, tanımlayıcı istatistikler, bağımsız gruplarda t test ve tek yönlü varyans analizi ile değerlendirilmiştir. Yapılan analizler sonucunda araştırma grubunda bulunan öğrencilerin, Covid-19 korku ölçeğinden aldıkları toplam puan ortalamaları 17.54 ± 6.04 olarak bulunmuştur. Kadın öğrencilerin Covid-19 korku düzeyleri erkek öğrencilere göre daha yüksek, sağlık ile ilgili bölümlerde okuyan öğrencilerin Covid-19 korku düzeyleri diğer bölümlerde okuyan öğrencilere göre daha düşük, el hijyenine ve sosyal mesafe kuralına dikkat eden öğrencilerin Covid-19 korku düzeyleri bu önlemlere dikkat etmeyenlere göre daha yüksek, bağışıklık sistemini güçlendirici yöntemleri kullanmayan ve salgının abartıldığını düşünmeyen öğrencilerin Covid-19 korku düzeyleri diğer öğrencilere göre daha düşük olduğu bulunmuştur. Araştırma bulguları sonucunda öğrencilerin Covid-19 korku düzeylerinin düşük olduğu ve korku düzeyi arttıkça Covid-19'a karşı alınması gereken önlemleri uyguladıkları görülmüştür.

Özet (Çeviri)

This research was conducted to determine the effect of the attitude of university students during the epidemic on the fear of Covid-19. This descriptive study was conducted with undergraduate students studying at Koç University between April 2021 and May 2021. The sample of the study consisted of 132 students who agreed to participate in the study. For data collection, sociodemographic characteristics and a Covid-19 Attitude Questionnaire, Scale of Covid-19 Fear was used. Data collection was done electronically. Statistical analysis was evaluated by using SPSS 26.0 program, descriptive statistics, independent samples t-test and, one-way ANOVA analysis. As a result of the analysis, the mean score of the students in the research group from the level of Covid-19 fear was 17.54 ± 6.04. The fear level of female students was higher than male students, the fear levels of students studying in health-related departments are lower than students studying in other departments, the Covid-19 fear levels of students who pay attention to hand hygiene and social distance rules are higher than those who do not pay attention to these precautions. It was found that the Covid-19 fear levels of the students who did not use immune system strengthening methods and did not think that the epidemic was exaggerated were lower than the other students. As a result of the research findings, it was seen that the students' Covid-19 fear levels were low and as the fear level increased, they applied the measures to be taken against Covid-19.

Benzer Tezler

  1. Knowledge and behavior of international students studying higher education in Turkey towards personal protective measures against COVID-19

    Türkiye'de yüksek öğrenim gören uluslararası öğrencilerin COVID-19'a karşı kişisel korunma hakkındaki bilgi ve davranışları

    ABEDNEGO NZYUKO MASAI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2020

    Halk SağlığıHacettepe Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. LEVENT AKIN

  2. COVID-19 pandemisi döneminde üniversite öğrencilerinin depresyon, anksiyete ve stres durumlarının belirlenmesi

    Determination of depression, anxiety and stress status of university students during the COVID-19 pandemic period

    RAMAZAN DEMİRER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Halk Sağlığıİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Halk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYSUN ARDIÇ

  3. Üniversite öğrencilerinin COVID-19 sürecine ilişkin deneyimleri: Kısıtlamalar, eğitim ve aile ilişkileri

    University students' experiences with the COVID-19 process: Restrictions, education and family relations

    FEYZA KILINÇ TAYFUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    PsikolojiHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZLEM HASKAN AVCI

  4. Evaluation of drug use habits of university students during the COVID-19 pandemic period

    COVID-19 pandemisi döneminde üniversite öğrencilerinin ilaç kullanma alışkanlıklarının değerlendirilmesi

    AMMAR HAJ HASSAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Eczacılık ve FarmakolojiÇukurova Üniversitesi

    Farmakoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATMA PEYMAN ERTUĞ

    PROF. DR. YUSUF KARATAŞ

  5. Perspectives of university EFL instructors and students towards online tools used to teach English during the Covid 19 pandemic

    Yabancı dil olarak İngilizce öğretiminde üniversite öğretim görevlileri ve öğrencilerinin Covid 19 salgın döneminde İngilizce öğretmek için kullanılan çevrimiçi araçlara bakış açıları

    EBRU KIZILARSLAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. CEMAL ÇAKIR