Geri Dön

Gebelik döneminde eğitim ve danışmanlık alan ve almayan kadınların duygusal zeka ile emzirme özyeterlilik ve annelik beklentileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Investigation of the Relationship Between EmotionalIntelligence and Breastfeeding Self-Efficacy and Maternal Expectations of Women Who Did and Did Not Receive Education and Counselling During Pregnancy

  1. Tez No: 910780
  2. Yazar: ALEYNA BAYINDIR
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜLYA TOSUN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Ebelik, Midwifery
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Kütahya Sağlık Bilimleri Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ebelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 126

Özet

Araştırmanın Amacı: Bu araştırma, gebelik döneminde eğitim ve danışmanlık alan ve almayan kadınların duygusal zeka ile emzirme öz yeterlilik ve annelik beklentilerinin arasındaki ilişkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırma gözlemsel araştırma yöntemlerinden, kesitsel tipte olup, 01.12.2022-01.04.2023 tarihleri arasında bir ilçe devlet hastanesinde 146 gebe (müdahale, n=72; kontrol grubu, n=74)) ile yapılmıştır. Müdahale grubu beş hafta boyunca gebe okuluna devam ederken, eğitimlere katılmak istemeyenlere sadece rutin bakım verilmiştir. Veriler 'Kişisel Bilgi Formu', 'Rotterdam Duygusal Zeka Ölçeği', 'Doğum Öncesi Emzirme Özyeterliliği Ölçeği' ve 'Doğum Öncesi Annelik Beklentileri Ölçeği' kullanılarak toplanmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen verilerin analizi IBM SPSS Statistics 22 (SPSS Inc., Chicago, IL) programı kullanılarak yapılmıştır. Bulgular: Müdahale grubunda yer alan kadınların duygusal zeka puanları arttıkça emzirme öz yeterliliklerinin ve doğum öncesi annelik beklentilerinin arttığı görülmüştür (p

Özet (Çeviri)

Purpose of the study: This study was conducted to determine the relationship between emotional intelligence and breastfeeding self-efficacy and maternal expectations of women who received and did not receive education and counselling during pregnancy. Materials and methods: The research is an observational study, of crosssectional type, conducted with 146 pregnant women (intervention group, n=72; control group, n=74) in a district state hospital between 01.12.2022 and 01.04.2023. The intervention group attended antenatal classes for five weeks, while those who did not wish to participate in the classes received only routine care. Data were collected using the 'Personal Information Form', 'Rotterdam Emotional Intelligence Scale', 'Prenatal Breastfeeding Self-Efficacy Scale', and 'Prenatal Maternal Expectations Scale'. The data obtained from the research were analyzed using IBM SPSS Statistics 22 (SPSS Inc., Chicago, IL) program. Results: It has been observed that as the emotional intelligence scores of women in the intervention group increase, their breastfeeding self-efficacy and prenatal maternal expectations also increase (p

Benzer Tezler

  1. Emzirme pozisyonlarının emzirme başarısına etkisi

    The effect of breast-feeding positions on the breast-feeding success

    NAZLI PEHLİVAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Kadın Hastalıkları ve DoğumEge Üniversitesi

    Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZLEM DEMİREL BOZKURT

  2. Gebe kadınlarda emniyet kemeri kullanımı ve etki eden faktörler

    Seat belt use in pregnant women and the effecting factors

    SEVGİ ÖZER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    HemşirelikNevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZLEM AŞCI

    DR. ÖĞR. ÜYESİ RAHŞAN KOLUTEK

  3. Empowering of Oromieh University female students in related to their sexual and reproductive health by peer education method

    Urumiye Üniversitesi?nde kız öğrencileri akran eğitimi yöntemiyle cinsel ve üreme sağlığı konusunda güçlendirme

    SOHEİLA RABİEİPOOR

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2011

    HemşirelikHacettepe Üniversitesi

    Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. LALE TAŞKIN

  4. Bilgi-motivasyon-davranış becerileri modeline dayalı cinsel danışmanlığın çiftlerin gebelik ve doğum sonu dönemdeki cinsel yaşamına etkisi

    The effect of information motivation behavioral skills model based sexual counseling on pregnancy and postpartum sexual life

    CEYDA ESEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Hemşirelikİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÜMRAN OSKAY

  5. Doğum sonrası kadınlara ex-plıssıt modeli ile verilen danışmanlığın cinsel sorunlar üzerine etkisinin incelenmesi

    Investigation of the effect of counseling given to postpartum women with the ex-plissit model on sexual problems

    SEMA ÜSTGÖRÜL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Kadın Hastalıkları ve DoğumManisa Celal Bayar Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EMRE YANIKKEREM

    DOÇ. DR. ASLI GÖKER