Geri Dön

Mixed reality technologies for enriching presentations in industrial design education

Endüstriyel tasarım eğitiminde sunumların zenginleştirilmesi için karma gerçeklik teknolojisinin kullanılması

  1. Tez No: 937918
  2. Yazar: BAŞAK TOPAL
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. NAZ AYŞE GÜZİDE ZEHRA BÖREKÇİ
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Endüstri Ürünleri Tasarımı, Industrial Design
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Endüstri Ürünleri Tasarımı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Karma gerçeklik yakın tarihte hızla gelişmiş, dolayısıyla büyük bütçeli ve geniş altyapılı organizasyonların tekelinden çıkıp, bir akıllı telefonda bile çalışabilecek kadar ulaşılabilir ve makul fiyatlı bir görselleştirme yöntemi haline gelmiştir. Fakat, bu teknolojinin örneğin üç boyutlu modellerin ve imajların gerçek dünya üzerinde görselleştirilmesi gibi fonksiyonlarının endüstriyel tasarım çalışma alanındaki potansiyelleri henüz araştırılmamıştır. Çalışmanın ilk kısmı geleneksel sunum yöntem ve araçlarının görsel sunum açısından eksiklerini belirlemek için endüstriyel tasarım öğrencilerinin final jüri sunum malzemelerinin değerlendirilmesini içermektedir. Bu değerlendirme için tasarım öğrencilerinin büyük ölçekli ve karmaşık etkileşimler içeren projelerdeki görsel iletişim ihtiyaçları ve karma gerçeklik teknolojisinin getirdiği orada olma hissinin avantajları göz önünde bulundurularak sunumlarda kullanım bağlamının, görsel ve işitsel geribildirimin ve üç boyutlu aslına uygunluğun değerlendirildiği bir analiz çerçevesi geliştirilmiştir. İkinci kısım, tasarımın yukarıda belirtilen temsil problemlerini ele almak için MR teknolojisini tasarım projelerine dahil etmeye yönelik bir seçmeli ders yapısının tasarlandığı bir çalışma içermektedir. Tezin sonucunda MR teknolojisinin endüstriyel tasarım eğitim projelerinin sunumlarında nasıl kullanılabileceğine dair stratejiler sunulmuştur.

Özet (Çeviri)

Mixed Reality (MR) has developed rapidly in recent years, causing the technology to move out of the preserve of large budgets and significant infrastructure, into an accessible and affordable visualization tool capable of running on a smart phone. However, the usage of this technology for superimposing digital content such as 3D models and images onto the real world, has not been sufficiently explored in industrial design for presentation purposes. The first part of this study is an assessment of final presentation materials of industrial design students to find out the shortcomings of traditional presentation tools and methods in regards to visual communication. An analysis framework has been developed based on the communication needs of industrial design students in projects of large scale and complex interactivity and the benefits of immersion brought on by MR technologies to assess the final submissions of the students based on the representations of usage context, audiovisual feedback and 3D fidelity. The second part is a participant observation study where an elective course structure was devised towards incorporating MR technology to design projects to address the problems of representation in the aforementioned aspects of the design. The thesis concludes with strategies on how to integrate MR to final educational industrial design project presentations.

Benzer Tezler

  1. Turist deneyimi yaratmada mobil artırılmış gerçeklik (AR) uygulamasının rolü: Efes Örenyeri uygulaması

    The role of mobile augmented reality (AR) application for creating tourist experience: A study in Ephesus archaeological site

    ZEYNEP GÜVERCİN GÖÇMEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    TurizmDokuz Eylül Üniversitesi

    Turizm İşletmeciliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EBRU GÜNLÜ

  2. The state-of-the-art healthcare metaverse: A bıblıometrıc analysıs and an examınatıon of healthcare metaverse acceptance ın medıcal educatıon and schedulıng strategıes

    Sağlık hizmetlerinde metaverse teknolojileri: bibliyometrik bir analiz, Tıp alanında kabul süreçlerinin ve Tıp fakültelerinde ders çizelgeleme stratejilerinin incelenmesi

    SEÇKİN DAMAR

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜLŞAH HANÇERLİOĞULLARI KÖKSALMIŞ

  3. Design and development of a spatial interface toolkit using mixed reality technologies for autistic people with sensory processing disorder

    Duyusal işleme bozukluğu olan otistik bireyler için karma gerçeklik teknolojilerini kullanan mekansal arayüz araç takımı tasarımı ve geliştirilmesi

    BEGÜM MORALIOĞLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2018

    Bilim ve Teknolojiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Bilişim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. LEMAN FİGEN GÜL

  4. 3D yazıcıların kullanımı için artırılmış gerçeklik teknolojileri tabanlı etkileşimli eğitim modülü geliştirilmesi

    Development of an interactive training module based on augmented reality technologies for the use of 3D printers

    ELİF BANU TUNÇ SARGIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Yönetim Bilişim SistemleriDokuz Eylül Üniversitesi

    Yönetim Bilişim Sistemleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CAN AYDIN

  5. Karma gerçeklik teknolojilerinde tipografinin zaman, mekân, hareket ve etkileşim bağlamında incelenmesi ve bir uygulama örneği

    Examination of typography in the context of time, space, movement, and interaction in mixed reality technologies and an application example

    ONUR AŞKIN

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Güzel SanatlarMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    Grafik Tasarımı Ana Sanat Dalı

    DOÇ. ÇETİN TÜKER