Günlük Yaşamda İkili Görev Zorluklarının Etkisi Anketi'nin Parkinson hastalarında geçerlik ve güvenirliğinin araştırılması
Investigating of the validity and reliability of Dual Task İmpact on Daily-living Activities Questionnaire in Parkinson's disease
- Tez No: 953549
- Danışmanlar: PROF. DR. BURCU ERSÖZ HÜSEYİNSİNOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Physiotherapy and Rehabilitation
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 57
Özet
Amaç: Parkinson Hastalığı (PH) olan kişilerde çift görev yeteneğinin azaldığı bilinmektedir. Çift görev yeteneğini değerlendirmek için performansa dayalı testler bulunmasına rağmen, günlük yaşam aktivitelerinde çift görev yeteneğini değerlendiren, PH'na özgü geçerli ve güvenilir bir ölçek bulunmamaktadır. Bu çalışma orijinal adı Dual-Task Impact on Daily-Living Activities Questionnaire (DIDA-Q) olan Günlük Yaşamda İkili Görev Zorluklarının Etkisi Anketi (GİGE-A)'nin PH'da geçerliğini ve güvenirliğini araştırmak amacıyla gerçekleştirilmiştir. Gereç ve Yöntem: Çalışmaya desteksiz yürüyebilen, Mini Mental Durum Değerlendirmesi skoru 21'den büyük olan, demansı olmayan ve Hoehn Yahr evrelemesi 1-3 arasında olan hastalar dahil edildi. Güvenirlik analizi için test-tekrar test yöntemi kullanıldı. İç tutarlılık için Cronbach's α kullanıldı. Ayrıştırıcı geçerlik analizi için Altı Nokta Adım Testikognitif (ANAT) ve yakınsak geçerlik için İkili Görev Anketi (İGA) kullanıldı. Bulgular: Çalışmaya 95 hasta dahil edilmiştir. Katılımcıların ortalama yaşı 63.12±10.71 yıl, ortalama hastalık süresi 7.2±4.64 yıldı. İç tutarlılık analizinde Cronbach's a değeri 0.930 olarak bulundu. Test-tekrar test güvenilirliği r: 0,959 olarak bulunmuştur. Yakınsak geçerlik açısından GİGE-A ve İGA yüksek korelasyon göstermiştir (r:0.755; p:0.01). Ayrıştırıcı geçerlik açısından ise GİGE-A ve ANAT (r:0.337; p:0.01) düşük korelasyon göstermiştir. Sonuç: GİGE-A, Parkinson hastalarında günlük yaşam aktivitelerinde çift görev yeteneğini ölçen, yüksek geçerlik ve güvenirliğe sahip bir ölçektir. İGA ve GİGE-A arasındaki yüksek korelasyon, her ikisinin de hasta tarafından değerlendirilen ölçekler olmasıyla ilişkili olabilir. GİGE-A'nın ANAT ile düşük korelasyon göstermesi de ANAT'ın gerçek zamanlı çift görev performansı ölçmesi ile ilişkilendirilmiştir.
Özet (Çeviri)
Aim: Dual-task ability is known to be reduced in people with Parkinson's disease (PD). Although performance-based tests are available to assess dual-tasking ability, there is no valid and reliable PD-specific questionnaire to assess dual-tasking ability in activities of daily living. This study was conducted to investigate the validity and reliability of the Dual-task Impact on Daily-living Activities Questionnaire (DIDA-Q) in PD. Method: The study included patients diagnosed with PD according to the UK Brain Bank criteria, Hoehn&Yahr staging between I-III, had Mini-Mental State Examination (MMSE) score greater than 21, absence of dementia, ability to walk at least 10 metres unaided. Reliability was assessed using the test–retest method. Cronbach's alpha was used for internal consistency. Six Spot Step Testcognitive (SSSTcog) and Dual Task Questionnaire (DTQ) were used for validity analysis. Results: Ninety-five patients were included in the study. The mean age of the participants was 63.12±10.71 years, the mean disease duration was 7.2±4.64 years. In the internal consistency analysis, the Cronbach's alpha value was 0.93. Test-retest reliability (r) was found to be 0.959. In terms of convergent validity, the DIDA-Q was highly correlated with the DTQ (r = 0.755; p < 0.01). For discriminative validity, the correlation between DIDA-Q and SSSTcog was low (r = 0.337; p < 0·01). Discussion: DIDA-Q is a reliable and valid questionnaire for assessing dual-task ability in activities of daily living in patients with PD. The high correlation between DTQ and DIDA-Q may be related to the fact that both are patient-reported questionnaires. As expected, the low correlation between DIDA-Q and SSSTcog is likely due to the difference between perceived and objective dual-task performance.
Benzer Tezler
- Multipl Sklerozlu bireylerde tekli ve ikili görevler sırasında farklı fonksiyonel yürüme koşullarının giyilebilir sensörlerle değerlendirilmesi ve yürüyüş performansının bilişsel işlevler, ikili görev harcaması, düşme ve denge güveni ile ilişkisinin incelenmesi
Evaluation of different functional walking conditions with wearable sensors during single and dual tasks in people with Multiple Sclerosis and investigation of the relationship of walking performance with cognitive functions, dual task cost, fall and balance confidence
ZEYNEP BEYLİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Fizyoterapi ve RehabilitasyonDokuz Eylül ÜniversitesiFizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZGE ERTEKİN
- Multipl sklerozlu bireylerde algılanan iş güçlüklerinin ikili görev becerisi, fiziksel durum ve bilişsel işlevler ile ilişkisi
The relationship between perceived work difficulties and DUAL-task abilities, physical status, and cognitive functions in persons with multiple sclerosis
HASRETGÜL TEMİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Fizyoterapi ve Rehabilitasyonİzmir Katip Çelebi ÜniversitesiFizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TURHAN KAHRAMAN
- Multipl sklerozlu bireylerde farklı ikili görev koşulları altında denge, yürüyüş, kol salınımı ve sezgisel postüral ayarlamaların değerlendirilmesi ve düşmelerle ilişkisinin incelenmesi
Investigation of balance, gait, ARM swing, and anticipatory postural adjustments under different DUAL-task conditions in persons with multiple sclerosis and examining their relationship with falls
ZUHAL ABASIYANIK
Doktora
Türkçe
2023
Fizyoterapi ve RehabilitasyonDokuz Eylül ÜniversitesiFizik Tedavi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZGE ERTEKİN
DOÇ. DR. TURHAN KAHRAMAN
- Model temelli fen ve matematik etkinliklerinin ortaokul öğrencilerinin günlük hayat problemlerini çözme becerilerine etkisi
The effect of model-based science and mathematics activities on middle school students' everyday problem-solving skills
GONCA KARACA
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimRecep Tayyip Erdoğan ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TUĞBA YÜKSEL
- Exploring design based learning activities in 2nd grade science classrooms
2. sınıf bilim sınıflarında tasarım tabanlı öğrenme aktivitelerinin keşfedilmesi
ÖZLEM YAPRAK BOSTANCI
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ELİF ÖZTÜRK