Çocuk diş hekimliği preklinik eğitiminde haptik sanal gerçeklik simülasyon araçlarının kullanımları hakkında öğrencilerin bakış açısının değerlendirilmesi
Evaluation of students' perspectives on the use of haptic virtual reality simulation systems in pediatric dentistry preclinical education
- Tez No: 975553
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ GİZEM YOĞURUCU DEĞERLİ, DOÇ. DR. BANU ÖTER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sağlık Eğitimi, Diş Hekimliği, Health Education, Dentistry
- Anahtar Kelimeler: Diş hekimliği eğitimi, Education-dental
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Pedodonti Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Bu çalışmanın amacı, çocuk diş hekimliği preklinik eğitiminde kullanılan haptik sanal gerçeklik simülatörlerinin (HSGS) öğrenciler tarafından değerlendirilmesini incelemektir. Çalışmada cihazın eğitsel katkısı, gerçekçiliği, ergonomisi ve motor becerilere etkisi gibi boyutlarda öğrenci algıları araştırılmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırmaya diş hekimliği fakültesinde öğrenim gören üçüncü sınıf öğrencilerinden 68 kişi katılmıştır. Katılımcılara, HSGS deneyimlerinin ardından 14 maddelik Likert tipi ölçek içeren çevrim içi anket uygulanmıştır. Güç analizi sonucunda örneklem büyüklüğü için minimum 65 katılımcının yeterli olduğu belirlenmiştir. Veriler IBM SPSS v23 programı ile analiz edilmiştir. Normal dağılıma uygunluk Kolmogorov-Smirnov ve Shapiro-Wilk testleriyle değerlendirilmiş; gruplar arası karşılaştırmalarda Mann-Whitney U, kategorik değişkenlerde Fisher's Exact testi kullanılmıştır. Ölçeğin iç tutarlılığı Cronbach's alfa katsayısı ile incelenmiştir. Bulgular: Öğrenciler, HSGS'nin beceri gelişimi, özgüven ve öğrenmeye katkısını olumlu değerlendirmiştir. Gerçekçilik ve ergonomi boyutlarında yüksek memnuniyet bildirilmiştir. Cinsiyete göre anlamlı fark saptanmamıştır (p>0,05). Ölçeğin Cronbach's alfa katsayısı 0,89 bulunmuştur. Sonuç: Haptik sanal gerçeklik simülatörleri, çocuk diş hekimliği preklinik eğitiminde öğrencilerin beceri gelişimi, motivasyonu ve özgüvenine önemli katkılar sağlamaktadır. Ayrıca standardize eğitim olanağı sunarak geleneksel yöntemlere güçlü bir alternatif oluşturmaktadır. Bulgular, HSGS'nin diş hekimliği müfredatına entegrasyonunun gerekliliğini desteklemektedir.
Özet (Çeviri)
Aim: This study aimed to evaluate dental students' perceptions of haptic virtual reality simulators (HVRS) used in pediatric dentistry preclinical education. Specifically, students' views were examined in terms of educational contribution, realism, ergonomics, and impact on motor skill development. Materials and Methods: The study included 68 third-year dental students. After their experience with HVRS, participants completed an online questionnaire consisting of 14 Likert-type items. A power analysis indicated that a minimum of 65 participants would be sufficient for the study. Data were analyzed using IBM SPSS v23. Normality was assessed with Kolmogorov–Smirnov and Shapiro–Wilk tests. The Mann–Whitney U test was used for intergroup comparisons, and Fisher's Exact test for categorical variables. The internal consistency of the scale was examined using Cronbach's alpha coefficient. Results: Students reported positive perceptions regarding the contribution of HVRS to skill development, self-confidence, and learning. High satisfaction levels were also observed in the dimensions of realism and ergonomics. No significant gender differences were found (p>0.05). The Cronbach's alpha coefficient of the scale was 0.89. Conclusion: Haptic virtual reality simulators provide significant benefits in enhancing students' skills, motivation, and confidence in pediatric dentistry preclinical education. Moreover, by offering standardized learning opportunities, they represent a strong alternative to traditional teaching methods. These findings support the integration of HVRS into dental education curricula.
Benzer Tezler
- Diş hekimliği öğrencilerinin çocuk hastalara yönelik algılarının belirlenmesi
Evaluation of the perceptions of dental students towards pediatric patients
SÜMEYYE ERDEM
Diş Hekimliği Uzmanlık
Türkçe
2022
Diş HekimliğiSivas Cumhuriyet ÜniversitesiÇocuk Diş Hekimliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BURAK BULDUR
- Süt dişlerine özgü iki döner eğe sisteminin (Kedo-S ve Pro-Af) süt azı dişlerindeki danger zone ve mikroçatlak oluşumu açısından geleneksel yöntem ile karşılaştırılarak Mikro-CBCT ile değerlendirilmesi
Evaluation of two rotary file systems (Kedo-S and Pro-Af) specifically produced for primary teeth with Micro-CBCT in comparison with the conventional method in terms of danger zone and microcrack formation
DERYA DOYGUN
Diş Hekimliği Uzmanlık
Türkçe
2025
Diş HekimliğiAnkara ÜniversitesiÇocuk Diş Hekimliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BURCU NİHAN YÜKSEL
- Çocuk diş hekimliği uygulamalarında kullanılan farklı remineralizasyon preparatlarının etkinliklerinin değerlendirilmesi
The evaluation of remineralisation efficiency of different remineralization agent which used in pediatric dentistry
EMİNE TATAR
Diş Hekimliği Uzmanlık
Türkçe
2018
Diş HekimliğiDicle ÜniversitesiÇocuk Diş Hekimliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ İSMET REZANİ TOPTANCI
- Çocuk hastalarda görülen endodontik enfeksiyonlarda antibiyotik kullanımı hakkında diş hekimliği öğrencilerinin bilgi düzeylerinin değerlendirilmesi
Evaluation of the knowledge level of dentistry students about the use of antibiotics in endodontic infections in pediatric patients
GİZEM KARAGÖZ DOĞAN
Diş Hekimliği Uzmanlık
Türkçe
2021
Diş HekimliğiDicle ÜniversitesiÇocuk Diş Hekimliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ İSMET REZANİ TOPTANCI
- Çocuk diş hekimliği doktora programı kapsamında yapılan 'Koruyucu ve Önleyici Ortodonti' dersini alan öğrencilerin gelişimlerinin değerlendirilmesi
Evaluating the development of students who enrolled in 'Preventive and Interceptive Orthodontics' course within the pediatric dentistry doctorate program
DİDEM ÖZDEMİR ÖZENEN
Doktora
Türkçe
2023
Sağlık EğitimiMarmara ÜniversitesiTıp Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZLEM SARIKAYA