Geri Dön

Disiplin ve iktidar kıskacında neoliberal kentleşme: Diyarbakır/Suriçi örneği

Neoliberal urbanization in the grip of discipline and power: The case of Diyarbakir/Surici

PDF İndir

  1. Tez No: 978626
  2. Yazar: DİLAN YILDIZ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. NURAN SAVAŞKAN AKDOĞAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sosyoloji, Sociology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sosyoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Toplumsal yaşamı, iktisadi, politik ve sosyolojik olmak üzere pek çok yönden etkileyen neoliberalizm, kentleri de yoğun sermaye akışının gerçekleştiği, bireyselleşmenin ve ayrıştırmanın egemenliği altındaki mekânlara dönüştürmektedir. Neoliberal kentleşme olarak adlandırılan bu süreçte kentler, yalnızca kapitalist birikim sistemiyle değil aynı zamanda sürekli iktidar müdahaleleriyle şekillenmekte ve yeniden üretilmektedir. Kentsel dönüşüm, neoliberal kentleşmenin bu süreçteki en önemli aracı olarak ön plana çıkmaktadır. Çoğu zaman siyasal iktidarın baş rolde olduğu kentsel dönüşüm süreçleri, çeşitli disipliner stratejiler yoluyla uygulanmakta olup, nihai olarak yönetimsellik aracı işlevi görebilmektedir. Bu minvalde çalışmada, Diyarbakır/Suriçi'nde 2016 yılında başlatılan kentsel dönüşüm sürecinin, öncesinde yaşanan toplumsal olaylarla ilişkili bir biçimde, disipliner ve yönetimsel müdahalelerle şekillenen, toplumsal bir dönüşüm aracı olarak kullanıldığı tezi savunulmuştur.

Özet (Çeviri)

Neoliberalism, which affects social life in many ways, including economically, politically and sociologically, transforms cities into spaces where intense capital flows take place, and which are dominated by individualization and segregation. In this process, which is called neoliberal urbanization, cities are shaped and reproduced not only by the capitalist accumulation system but also by constant interventions of power. Urban transformation stands out as the most important tool of neoliberal urbanization in this process. Urban transformation processes, in which political power often plays a leading role, are implemented through various disciplinary strategies and can ultimately function as a tool of governmentality. In this regard, this study argues that the urban transformation process initiated in Diyarbakır/Suriçi in 2016 is used as a tool of social transformation shaped by disciplinary and managerial interventions in relation to the social events that preceded it.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    674831

    Foucault'nun iktidar ve disiplin kavramsallaştırmaları çerçevesinde 12 Mart cezaevi anılarını okumak

    Reading 12 March prison memories within the framework of Foucault's conceptualization of discipline and power

    ÖZGE İPEK ESEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Siyasal BilimlerHacettepe Üniversitesi

    Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ KADİR DEDE

  2. Tez No

    344665

    M. Foucault'un disipliner iktidar bağlamında gizli müfredat ve disiplin üzerine bir araştırma: Sait Sabri Ağaoğlu Anadolu Lisesi örneği

    A survey which bases on discipline and secret curriculum the context of M. Foucault's discipliner power: Sait Sabri Ağaoğlu Anatolian High

    RECEP TEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimUşak Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HAKAN GÜLVEREN

  3. Tez No

    366959

    Foucault'da iktidar-mekân ilişkisi ve Üç Ankara romanı üzerinden çözümlenmesi

    Space and power regard in Foucault's theory and its analysis on Three Novels about Ankara

    ELİF ERGÜN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    FelsefeSakarya Üniversitesi

    Felsefe Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. FATMA BERNA YILDIRIM

  4. Tez No

    868288

    Michel Foucault'ya göre eğitim, denetim, disiplin ilişkisi ve kritiği

    Education, supervision, discipline relations and critisizm according to Michel Foucault

    YEŞİM ÇADIRCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Felsefe Grubu Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SADIK EROL ER

  5. Tez No

    349933

    Türk eğitiminde iktidar-eğitim ilişkileri ve insan yetiştirme politikalarının Michel Foucault'un panoptikon metaforuna göre incelenmesi: 1795-1946

    Political power and education relationship in Turkish education and examination of human growing policy according to Michel Foucault panopticon metaphor: 1795-1946

    HATİCE TEZER ASAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NURHAYAT ÇELEBİ

Geri Dön