Türkiye'de yaygın eğitim kurumlarından mezun olan göçmenlerin istihdama katılım engelleri ve çözüm önerileri
Employment barriers and solutions for immigrants graduating from non-formal education institutions in Turkey
- Tez No: 980342
- Danışmanlar: DOÇ. DR. EMRULLAH AKCAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sosyoloji, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Gelişme, Göç, Göçmen, İstihdam, Yaygın Eğitim, Development, Migration, Immigrant, Employment, Non-formal Education
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gaziantep Üniversitesi
- Enstitü: Göç Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Göç Çalışmaları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Göç, insanlığın varoluşuyla birlikte ortaya çıkmış bir kavram olmuştur. Göç kavramı ele alındığında, içsel veya dışsal çok katmanlı, girift ve değişken unsurla karşılaşılır. Tüm bunlar, göçlerin nedenleri, şekilleri ve sonuçlarıyla ilişkilidir. Günümüz dünyasında da tüm bu nedenlerden dolayı göç kavramı var olmuş ve var olmaya devam edecek bir olgu olarak karşımızda durmaktadır. Türkiye gerek jeopolitik yapısı, gerekse tarihsel ve kültürel mirasından dolayı göç yollarında bir kavşak durumunda bulunmaktadır. Tüm bu nedenlerden dolayı Türkiye, transit ve kalıcı göçlere maruz kalmaktadır. Ülkemize yapılan göçlerin, göç eden ve yerleşik toplumlar üzerinde oldukça fazla etkileri görülmektedir. Çalışma kapsamında analiz ölçeğinde 20 kişi ile görüşme yapılmıştır. Bu kişilerin görüşmeleri ise bulgular alanına dâhil edilmiştir. Mevcut olan bu analizler üzerine, göçlerin genel yapısı hakkında bilgiler edinilmiştir. Türkiye'ye dönük olacak şekilde ortaya çıkan göçlerin her biri analiz kapsamında görüşleri de çoğaltmıştır. Bu durum ise göçlerin gelişim evrelerini ve buna bağlı olarak sonuçlarını ortaya koymaktadır.
Özet (Çeviri)
Migration has been a phenomenon inherent to human existence since time immemorial. When examining the concept of migration, one encounters multifaceted, intricate, and dynamic elements of both internal and external origins. These factors are intrinsically linked to the causes, patterns, and consequences of migration. In the contemporary world, migration persists as an enduring phenomenon driven by these multifarious reasons. Turkey, owing to its geopolitical position and historical-cultural heritage, occupies a pivotal position at the crossroads of migration routes. Consequently, Turkey experiences both transit and permanent migration flows. These migratory movements exert substantial impacts on both immigrant and host communities within the country. Within the scope of this study, interviews were conducted with 20 participants at the analytical level. The findings from these interviews have been incorporated into the research outcomes. Through these analyses, insights into the general structure of migration patterns have been obtained. Each wave of migration directed toward Turkey has been examined within the analytical framework, thereby expanding the spectrum of perspectives. This approach reveals the evolutionary stages of migration and their consequent outcomes.
Benzer Tezler
- Türkiye'de moda tasarımı eğitimi programlarının değerlendirilmesi ve Japonya-Hiroshima örneği
Başlık çevirisi yok
SIDIKA BİLGEN
- Türkiye'de iktisat ve ticaret öğretiminin gelişimi (Tanzimat'tan günümüze 1839.1991)
Başlık çevirisi yok
İSMAİL GÜVEN
- Ruh sağlığı kurumlarında çalışanların sosyal yaşamda ruhsal hastalığı olan bireylere yönelik tutumları
Attitudes of employees in mental health institutions towards individuals with mental illness in social life
BUKET DEMİREL
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Sosyal HizmetOndokuz Mayıs ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYNUR ARSLAN
- Kırıkkale ilinde halk eğitim merkezlerinde görev yapan öğretmen ve usta öğreticilerin mezun oldukları kaynakları ve halk eğitim merkezi içerisindeki sorunları
Başlık çevirisi yok
NESLİHAN ALABAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEl Sanatları Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. YAKUTE DEVELİOĞLU
- Mesleki teknik ortaöğretim kurumlarının tercih nedenleri ve yüksek öğrenime hazırlama açısından eğitici ve öğrenci görüşleri( İstanbul ili Kartal ilçesi örneği )
The preferance reasons of vocational secondary education institues and the attitudes of the teachers and the students from the angle of preparing to higher education (The sample of district of Kartal of city of İstanbul )
İRFAN ÇELİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CANAN ÇETİN