Geri Dön

Gençlerin sosyal medya kullanımı ve yabancı düşmanlığı (zenofobi) tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Investigation of the relationship between young people's social media use and xenophobia attitudes

PDF İndir

  1. Tez No: 1022012
  2. Yazar: BERRA ALEYNA BOL
  3. Danışmanlar: PROF. DR. YUSUF GENÇ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sosyal Hizmet, Social Work
  6. Anahtar Kelimeler: Gençlik, Sosyal kimlik, Sosyal medya, Zenofobi, Youth, Social identity, Social media, Xenophobia
  7. Yıl: 2026
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Sakarya Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Yabancı düşmanlığı, genellikle yerli grupların yabancılara yönelik nefretlerinden beslenen ayrımcı ve ötekileştirici tutumlar ile ilişkilendirilmektedir. Günümüzde küresel çapta görünürlüğü artan bu olgu, ciddi bireysel ve toplumsal sonuçlar doğurabilen çok boyutlu bir sosyal sorundur. Bu sorun, yabancıların sosyal medyada olumsuz temsiller ve nefret içerikleri üzerinden sunulmasıyla görünürlük kazanabilmekte; sosyal medyanın artan etki gücü ve merkezi konumu ise bireylerin algı ve tutumlarını etkileyerek yabancı düşmanlığının artmasına zemin hazırlayabilmektedir. Özellikle genç bireyler sosyal medyayı yoğun kullanmaları ve sosyal etkilere açıklıkları düşünüldüğünde bu süreçlerden daha fazla etkilenebilmektedir. Bununla birlikte gençler, yalnızca pasif tüketiciler olarak kalmayıp sosyal medyanın etkileşimli yapısı sayesinde bu tutumların yeniden üretilmesinde aktif rol oynayabilmektedir. Araştırmada bu süreç, Sosyal Kimlik Teorisi çerçevesinde grup aidiyeti ve“biz-öteki”ayrımı üzerinden açıklanmakta; sosyal hizmet açısından ise birey-çevre etkileşimi ve toplumsal uyum bağlamında değerlendirilmektedir. Sosyal medya ise, söz konusu ayrımı üretebilen ve pekiştirebilen bir araç olarak değerlendirilmektedir. Bu noktada genç bireylerin sosyal medya kullanımları ile yabancı düşmanlık tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu doğrultuda araştırma, nicel yöntemle, anket tekniği ve kolayda örnekleme kullanılarak Ankara'da yaşayan 18-29 yaş aralığındaki 462 birey ile yürütülmüştür. Veriler SPSS 22.00 programında frekans, t-testi, ANOVA ve korelasyon analizleri ile değerlendirilmiştir. Bulgular, sosyal medya kullanımı ile yabancı düşmanlığı arasında düşük düzeyde, pozitif yönlü bir anlamlı ilişki olduğunu göstermektedir. Sosyodemografik değişkenler, göçmenlerle temas ve takip edilen içerikler istatiksel olarak anlamlı bulunmazken; sosyal medyada geçirilen süre, bilgilerin doğruluğuna ilişkin algılar, olumsuz içeriklere maruziyet ve verilen tepkilerin daha belirleyici olduğu saptanmıştır. Sonuç olarak, sosyal medya kullanımı ile yabancı düşmanlığının tutumları arasında anlamlı bir ilişki bulunmakta; sosyal medya bu tutumların anlaşılmasında önemli bir bağlam sunmaktadır.

Özet (Çeviri)

Xenophobia is generally associated with discriminatory and othering attitudes fueled by local groups' hatred toward foreigners. This phenomenon, which is gaining increasing prominence on a global scale, is a multi-dimensional social problem that can have serious individual and societal consequences.This problem becomes more visible through the negative portrayals and hate content targeting foreigners on social media; the increasing influence and central role of social media can shape individuals' perceptions and attitudes, thereby paving the way for an increase in xenophobia. In particular, young people may be more affected by these processes, given their heavy use of social media and their susceptibility to social influences. Furthermore, young people do not merely remain passive consumers; thanks to the interactive nature of social media, they can play an active role in the reproduction of these attitudes. In this study, this process is explained within the framework of Social Identity Theory through group identity and the 'in-group–out-group' distinction; from a social work perspective, it is evaluated in the context of individual-environment interaction and social adaptation. Social media is regarded as a tool capable of generating and reinforcing this distinction. At this point, The aim here is to examine the relationship between young people's use of social media and their xenophobic attitudes. Accordingly, the research was conducted using quantitative methods, specifically a questionnaire and convenience sampling, involving 462 individuals aged 18-29 living in Ankara. The data were analysed using SPSS 22.00, employing frequency analysis, t-tests, ANOVA and correlation analyses. The findings indicate a low-level, positive and significant relationship between social media usage and xenophobia. While sociodemographic variables, contact with migrants and the contents followed were not found to be statistically significant; the time spent on social media, perceptions regarding the accuracy of information, exposure to negative content and the reactions given were found to be more decisive. Conclusion, there is a significant correlation between social media use and attitudes of xenophobia; social media provides an important context for understanding these attitudes.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    886969

    İstanbul'da ergenlik dönemindeki türk ve yabancı öğrencilerin internet kullanım alışkanlıkları ve ailelerinin tutumları

    Internet usage habits of adolescent Turkish and foreign students in İstanbul and their families' attitudes

    NADEEN IBRAHIM MOUSA ZA'TARA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EBRU KOLSAL

  2. Tez No

    480307

    Die gegenwärtigen koden der jugendlichen in Deutschland bei der intermediativen allgemeinen kommunikation-eine lexikalische, semantische analyse unter der altersgruppe 9-16 jahren

    Almanya'da yaşayan gençlerin iletişim esnasında kullandıkları intermedyatif ve genel kodları- 9- 16 yaş grubu arasında sözcük ve semantik bazında bir analiz

    BAŞAK DİLGEN DOĞAN

    Yüksek Lisans

    Almanca

    Almanca

    2017

    Alman Dili ve EdebiyatıHacettepe Üniversitesi

    Alman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MELTEM EKTİ

  3. Tez No

    584697

    The use of gamification among high school students to enhance EFL learning

    Lise öğrencilerinde yabancı dil öğrenimini geliştirmek için oyunlaştırmanın kullanımı

    ESRA KAVAKLI DUMAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSTAFA NACİ KAYAOĞLU

  4. Tez No

    606748

    Kocaeli Üniversitesi öğrencilerinin yabancı dizi izleme eğilimleri, sigara-alkol kullanımları ve bu durumun öğrencilerin kişilik özellikleri ile ilişkisinin incelenmesi

    Tendencies of watching foreign tv series of students of Kocaeli University, smoking and drinking alcohol and investigation of the relationship between personal features of students

    MEHMET KILIÇ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Aile HekimliğiKocaeli Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TUNCAY MÜGE ALVUR

  5. Tez No

    723722

    Evrensel iletişim dili“İngilizce”nin öğrenilmesi ve kavranmasında yeni iletişim teknolojilerinin önemi üzerine uygulamalı bir çalışma: Üniversite öğrencilerinin dil öğreniminde akıllı telefon uygulamalarının rolü

    An applied study on the importance of new communication technologies in learning and approaching the universal communication language“English”: The role of smart phone applications in language learning of university students

    GÜLCAN ÇITIR ÖZTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    İletişim BilimleriSivas Cumhuriyet Üniversitesi

    Radyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ZEKİYE TAMER GENCER

Geri Dön