Türk ergenlerde duygu düzenleme güçlüğü ölçeği-8' in geçerlik ve güvenirlik çalışması
Reliability and validity of the difficulties in emotion regulation scale-8 in Turkish adolescents
- Tez No: 1022940
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ELİF AKÇAY
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Psikiyatri, Psychiatry
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sağlık Bilimleri Üniversitesi
- Enstitü: Ankara Bilkent Şehir Hastanesi
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Duygu düzenleme güçlüğü bireyin duygularını tanımlama, anlamlandırma, yönetme ve uygun şekilde ifade etme konusunda yaşadığı zorlukları ifade eder. Duygu düzenleme güçlüğü farklı psikopatolojileri açıklamak için giderek daha çok araştırılan bir yapı haline gelmiştir. Bu çalışmada amacımız Duygu Düzenleme Güçlüğü Ölçeği-8 (DDGÖ-8)' in Türk ergenlerde geçerlik ve güvenirlik çalışmasını yapmaktır. Yöntem: Çalışmanın evreninde toplum ve klinik örneklem bulunmaktadır. Toplum örneklemini Ordu ili Fatsa ilçesinde liseye devam eden 373 ergen oluşturmuştur. Klinik örneklemi Ankara Bilkent Şehir Hastanesi çocuk psikiyatri kliniğine başvuran 229 ergen oluşturmuştur. Çalışmada“DDGÖ-8”,“Duygu Düzenleme Güçlüğü Ölçeği-16 (DDGÖ-16)”,“Çocuklarda Anksiyete ve Depresyon Ölçeği-Yenilenmiş (ÇADÖ-Y)”,“Güçler ve Güçlükler Anketi (GGA)”değerlendirme araçları kullanılmıştır. Çalışmanın geçerlik analizinde yapı geçerliği, ayırt edici geçerlik ve ölçüt bağıntılı geçerlik; güvenirlik analizinde ise iç tutarlılık ve test-tekrar test güvenirliği yapılmıştır. Bulgular: Yapı geçerliğini incelemek için yapılan doğrulayıcı faktör analizinde ölçeğin dört faktörlü yapısı gösterilmiş olup istatiksel olarak kabul edilebilir uyum değerleri elde edildi. Ölçüt geçerliği kapsamında DDGÖ-8 ile DDGÖ-16, ÇADÖ-Y, GGA ile yapılan Pearson korelasyon analizlerinde anlamlı ve beklenen yönde ilişkiler görüldü. İç tutarlılık analizinde Cronbach Alfa ve McDonald's Omega katsayıları ölçeğin toplam puanı için klinik örneklemde çok iyi düzeyde (α=0.845, ωt=0.925) toplum örnekleminde kabul edilebilir-iyi düzeyde (α=0.746, ωt=0.846) bulundu. Alt boyutlara ait Cronbach Alfa katsayılarının klinik örneklemde 0.831 ve 0.613 arasında, toplum örnekleminde ise 0.722 ve 0.551 arasında değiştiği görüldü. Ayırt edici geçerlik kapsamında ölçeğin toplam puanının ve alt boyutlarının toplum ve klinik örneklemi anlamlı biçimde ayırt edebildiği görüldü. Test tekrar test analizinde DDGÖ-8' in tüm maddeler için yeterli düzeyde test tekrar test güvenirliğine sahip olduğu belirlenmiştir. Sonuçlar: Bulgularımız DDGÖ-8'in 13-17 yaş grubu Türk ergenlerde duygu düzenleme güçlüklerini değerlendirmeye yönelik geçerli ve güvenilir bir özbildirim aracı olduğunu göstermiştir. DDGÖ-8 hem toplum hem klinik ergen popülasyonunda duygu düzenleme güçlüklerini değerlendirmek için kısa sürede uygulanabilen pratik bir ölçme aracı olarak kullanılabilir.
Özet (Çeviri)
Aim: Emotion dysregulation refers to difficulties in identifying, understanding, managing, and appropriately expressing emotions. It has increasingly been studied as a construct to explain various psychopathologies. The aim of this study was to examine the validity and reliability of the Difficulties in Emotion Regulation Scale-8 (DERS-8) in Turkish adolescents. Material and Method: The study sample consisted of both community and clinical groups. The community sample included 373 adolescents attending high school in the Fatsa district of Ordu province. The clinical sample consisted of 229 adolescents who presented to the child psychiatry outpatient clinic of Ankara Bilkent City Hospital. The instruments used in the study were the DERS-8, the Difficulties in Emotion Regulation Scale-16 (DERS-16), the Revised Child Anxiety and Depression Scale (RCADS), and the Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ). For validity analyses, construct validity, discriminant validity, and criterion-related validity were examined; for reliability analyses, internal consistency and test–retest reliability were assessed. Results: Confirmatory factor analysis conducted to examine construct validity supported the four-factor structure of the scale and yielded acceptable fit indices. Within the scope of criterion validity, Pearson correlation analyses between the DERS-8 and DERS-16, RCADS, and SDQ demonstrated significant relationships in the expected directions. Internal consistency analyses showed that Cronbach's alpha and McDonald's omega coefficients for the total score were at a very good level in the clinical sample (α=0.845, ωt=0.925) and at an acceptable-to-good level in the community sample (α=0.746, ωt=0.846). Cronbach's alpha values for the subscales ranged between 0.831 and 0.613 in the clinical sample, and between 0.722 and 0.551 in the community sample. In terms of discriminant validity, both the total score and subscale scores of the scale significantly differentiated between the clinical and community samples. In the test–retest analysis, the DERS-8 was found to have adequate test–retest reliability for all items. Conclusion: The findings suggest that the Turkish version of the DERS-8 is a valid and reliable self-report measure for assessing emotion regulation difficulties in adolescents aged 13–17 years. The DERS-8 can be used as a practical measurement tool that can be administered in a short time to assess difficulties in emotion regulation in both community and clinical adolescent populations.
Benzer Tezler
- Ergenlerde duygu düzenlemede güçlükler ölçeği ebeveyn formu'nun Türkçe geçerlilik ve güvenilirlik çalışması
The validity and reliability study of the difficulties in emotion regulation scale parent form
NURANA KARIMOVA
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
PsikiyatriBursa Uludağ ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Psikiyatrisi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERKAN TURAN
- Beliren yetişkinlerde erken dönem uyumsuz şemalar ile çocukluk çağı travmalarının romantik ilişki doyumu üzerindeki etkisi: Duygu düzenleme güçlüğünün aracı rolü
The effect of early maladaptive schemas and childhood traumas on romantic relationship satisfaction in emerging adults: The mediating role of emotion regulation difficulties
NİLSU ÇETİN
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
PsikolojiUluslararası Kıbrıs ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUAZZEZ MERVE AVCIOĞLU
- Tip 1 diyabetli çocuk ve ergenlerin ebeveynlerinde KOVID-19 pandemi sürecinde anksiyete, algılanan stres, stresle başa çıkma tutumları, duygu düzenleme ve psikolojik dayanıklılık ilişkilerinin incelenmesi
Examination of the relationship between anxiety, perceived stress, strategies of coping with stress, emotion regulation and psychological resilience in parents of children with type 1 diabetes during COVID-19 pandemic
ÖZGE MERVE TÜRK
- Psychological well-being of adolescents: maternal rearing behaviors, basic personality traits and emotion regulation processes
Ergenlerin psikolojik sağlığı, çocuk yetiştirme davranışları, temel kişilik özellikleri ve duygu düzenleme süreçleri
DİLEK SARITAŞ
Doktora
İngilizce
2012
PsikolojiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÜLİN GENÇÖZ
- Ergenlerde kişiler arası duygu düzenleme ve sosyal dışlanma deneyimi arasındaki ilişkinin incelenmesi: Türk ve Suriye uyruklu lise öğrencilerinin karşılaştırılması
The relationship between interpersonal emotion regulation and experiences of social exclusion in adolescents: a comparison of Turkish and Syrian high school students
FATMA DEMİRKESEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitimde Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BEHİRE ELİF KUYUMCU