Ondokuz Mayıs Üniversitesi öğrencilerinin küresel iklim değişikliği farkındalığının ve sürdürülebilir tüketim davranışlarının değerlendirilmesi
Evaluation of Ondokuz Mayıs University students' awareness of global climate change and sustainable consumption behaviors
- Tez No: 1023817
- Danışmanlar: PROF. DR. AHMET TEVFİK SÜNTER
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Halk Sağlığı, Public Health
- Anahtar Kelimeler: İklim değişikliği, Farkındalık, Sürdürülebilir Tüketim Davranışı, Üniversite öğrencileri, Climate change, Awareness, Sustainable consumption behavior, University students
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
- Enstitü: Tıp Fakültesi
- Ana Bilim Dalı: Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Ondokuz Mayıs Üniversitesi öğrencilerinin küresel iklim değişikliği farkındalığı ve sürdürülebilir tüketim davranışı ile ilişkili faktörleri ortaya koymakla birlikte küresel iklim değişikliği farkındalığı ve sürdürülebilir tüketim davranışı arasındaki ilişkiyi belirlemek amaçlandı. Gereç-Yöntem: Kesitsel tipteki araştırmanın evrenini Ondokuz Mayıs Üniversitesi Kurupelit Kampusü'nde yer alan tüm fakültelerde öğrenim görmekte olan lisans öğrencileri oluşturdu. Minimum örneklem büyüklüğü 586 olarak hesaplandı ve çalışma 624 kişiyle tamamlandı. Veriler 22.09.2025-31.12.2025 tarihleri arasında yüz yüze uygulanan anketler aracılığıyla toplandı. Uygulanan anketin içeriğinde genel veri formu, Küresel İklim Değişikliği Farkındalık Ölçeği ve Sürdürülebilir Tüketim Davranışı Ölçeği yer aldı. Araştırmanın verileri SPSS 26.0 ile değerlendirildi. İstatistiksel anlamlılık düzeyi p<0,05 olarak alındı. Bulgular: Çalışmaya katılan öğrencilerin yaş ortalaması 20,6±1,8 yıl olup %52,4'ü kadındı. Katılımcı öğrencilerin iklim değişikliği farkındalığı ve sürdürülebilir tüketim davranışı orta düzeyde bulundu. Kadınların, iklim değişikliğiyle ilgili bilgi düzeyi algısı daha yüksek olanların, çevreyle ilgili etkinliğe katılanların, iklim değişikliğinin önlenebileceği düşüncesi olanların, iklim değişikliğiyle mücadelede sorumluluğu olduğunu düşünenlerin, daha sık organik gıda tüketenlerin ve daha sık geri dönüşüm davranışı sergileyenlerin iklim değişikliği farkındalık ölçeği toplam puanı anlamlı olarak daha yüksek bulundu (p<0,05). Ziraat Fakültesi öğrencilerinin, sürdürülebilir tüketimle ilgili bilgi düzeyi algısı daha yüksek olanların, çevreyle ilgili etkinliğe katılanların, iklim değişikliğinin önlenebileceğini ve iklim değişikliğiyle mücadelede sorumluluğu olduğunu düşünenlerin sürdürülebilir tüketim davranışı ölçeği toplam puanı anlamlı olarak daha fazla saptandı (p<0,05). Katılımcıların iklim değişikliği farkındalığı ve sürdürülebilir tüketim davranışı puanı arasında pozitif yönde ve zayıf düzeyde anlamlı ilişki bulundu (r=0,23, p<0,001). Sonuç: Çalışmaya katılan öğrencilerin iklim değişikliği farkındalığının ve sürdürülebilir tüketim davranışlarının yeterli düzeyde olmadığı kanaatine varılmıştır. Bu noktada üniversitelerde eğitimlerin, etkinliklerin ve sürdürülebilir kampüs uygulamalarının sayısının arttırılması gerekmektedir.
Özet (Çeviri)
Objective: The study aimed to identify the factors associated with global climate change awareness and sustainable consumption behavior among students at Ondokuz Mayıs University, as well as to determine the relationship between global climate change awareness and sustainable consumption behavior. Materials and Methods: The population of this cross-sectional study consisted of all undergraduate students enrolled in all faculties at the Kurupelit Campus of Ondokuz Mayis University. The minimum sample size calculated was 586, and the study was completed with 624 participants. Data were collected through face-to-face surveys administered between September 22, 2025, and December 31, 2025. The survey included a general data form, the Global Climate Change Awareness Scale, and the Sustainable Consumption Behavior Scale. The data were analyzed using SPSS 26.0. The level of statistical significance was set at p < 0.05. Results: The mean age of the students participating in the study was 20.6 ± 1.8 years, and 52.4% were female. The participants' awareness of climate change and sustainable consumption behaviors were found to be at a moderate level. Women, those who perceived their level of knowledge about climate change to be higher, participated in environmental activities, believed climate change could be prevented, felt they had a responsibility to combat climate change, consumed organic food more frequently, and engaged in recycling behaviors more frequently had significantly higher total scores on the climate change awareness scale (p<0.05). Among students in the Faculty of Agriculture, those who perceived their level of knowledge regarding sustainable consumption to be higher, those who participated in environmental activities, and those who believed that climate change could be prevented and that they bore responsibility for combating it were found to have significantly higher total scores on the sustainable consumption behavior scale (p<0.05). A positive and weakly significant correlation was found between participants' climate change awareness and their sustainable consumption behavior scores (r = 0.23, p < 0.001). Conclusion: It was concluded that the students participating in the study did not demonstrate sufficient levels of climate change awareness and sustainable consumption behavior. In this regard, it is necessary to increase the number of educational programs, events, and sustainable campus initiatives at universities.
Benzer Tezler
- Ortaokul öğrencierinin çevre, küresel ısınma, iklim değişikliği, su ve sürdürülebilir çevre ile ilgili farkındalıkların belirlenmesi
Determining middle school students' awareness of the environment, global warming, climate change, water, and sustainable environment
AYSEL KARABAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SİBEL DEMİR KAÇAN
- Frayer modeline dayalı ders planının küresel iklim değişikliğinin kavramsallaştırılması sürecine etkisi
The effects of a course design based on the frayer model on the conceptualization of global climate change
MERVE KARDAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MERVE GÖRKEM ZEREN AKBULUT
- Ortaokul 5. sınıf öğrencilerinde insan ve çevre ilişkisi konusunda bilimsel karikatürler kullanarak farkındalık oluşturulması
Awareness creation by using scientific cartoons about the human and environment relation in 5th grade middle school students
ÇİLEM BALKIZ KALKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DİLEK ÇELİKLER
- Üniversite öğrencilerinin girişimcilik eğilimlerinin belirlenmesi: OMÜ Ziraat Fakültesi örneği
Determination of entrepreneurship tendencies of university student: The case of OMU Faculty of Agriculture
HİLAL DEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
ZiraatOndokuz Mayıs ÜniversitesiTarım Ekonomisi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KÜRŞAT DEMİRYÜREK
- Secondary school students' language learning motivation and perceptions about English as a lingua franca in Iran
İran'da ortaokul öğrencilerinin dil öğrenme motivasyonu ve İngilizce dilini uluslararası iletişim dili olarak algılamaları
REZA SAHMANIASL
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
DilbilimOndokuz Mayıs ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CEYLAN YANGIN ERSANLI