Geri Dön

Gebelerde öz şefkat temelli doğuma hazırlık programının öz şefkat, beden imajı, doğum korkusu, depresyon, anksiyete ve strese etkisi

The effect of self-compassion based birth preparation program on self-compassion, body image, fear of childbirth, depression, anxiety and stress in pregnant women

  1. Tez No: 1025002
  2. Yazar: HİLAL GÜL BOYRAZ YANIK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. NÜLÜFER ERBİL
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Anksiyete, beden imajı, depresyon, doğum korkusu, hemşirelik, öz şefkat, Anxiety, body image, depression, fear of childbirth, nursing, self-compassion
  7. Yıl: 2026
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ordu Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Doğum, Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Amaç: Bu çalışma öz şefkat temelli doğuma hazırlık programının öz şefkat, beden imajı, doğum korkusu, depresyon, anksiyete ve strese etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Tek kör randomize kontrollü ve izlem çalışmanın örneklemini Türkiye'nin Karadeniz bölgesindeki bir ilde sağlık müdürlüğüne bağlı iki gebe okuluna başvuran müdahale grubu 36, kontrol grubu 36 olmak üzere 72 gebe oluşturdu. Araştırma verileri 24 Eylül 2025 ile 20 Nisan 2026 tarihleri arasında Kişisel Bilgi Formu, Öz Şefkat Ölçeği Kısa Formu, Gebelikte Beden İmajı Ölçeği, Wijma Doğum Beklentisi/Deneyimi Ölçeği A Versiyonu (W-DEQ-A), Wijma Doğum Beklentisi/Deneyimi Ölçeği B Versiyonu (W-DEQ-B) ve Depresyon Anksiyete Stres-21 Ölçeği ile toplandı. Müdahale grubu öz şefkat temelli doğuma hazırlık programına alındı, kontrol grubu ise rutin gebe okulu eğitimlerini aldı. Verilerin analizinde sayı, yüzde, ortalama, standart sapma, çarpıklık ve basıklık katsayıları, bağımsız örneklem t testi, eşleştirilmiş t testi, Wilcoxon analizi, tekrarlı ölçümlerde varyans analizi (ANOVA), grup*zaman etkileşim analizi, Bonferroni düzeltmesi, Cohen's d etki büyüklüğü ve Intention-to-Treat (ITT) analizi kullanıldı. Bulgular: Öz şefkat temelli doğuma hazırlık programı sonrasında müdahale grubundaki gebelerin kontrol grubuna göre öz şefkat puanlarının yükseldiği (p<0.001), beden imajı algısının daha olumlu olduğu (p<0.001), W-DEQ-A doğum korkusu, depresyon, anksiyete ve stres puanlarında anlamlı azalmalar olduğu bulundu (p<0.001). Ayrıca müdahale grubunun W-DEQ-B doğum deneyiminin kontrol grubundan daha iyi olduğu ve farkın anlamlı olduğu belirlendi (p<0.001). Öz şefkat temelli doğuma hazırlık programı sonrası müdahale grubunun %12.1'inin yüksek düzeyde doğum korkusu yaşadığı, kontrol grubunun ise %24.2'si yüksek düzeyde doğum korkusu yaşadığı ve farkın anlamlı olduğu belirlendi (p<0.001). Müdahale grubundaki gebelerin %61.3'ü vajinal doğum, kontrol grubundaki kadınların %51.6'sının vajinal doğum yaptığı, ancak farkın anlamlı olmadığı bulundu (p>0.05). Sonuç: Öz şefkat temelli doğuma hazırlık programının gebelerin öz şefkat, beden imajı algılarını artırdığı, doğum korkusu, depresyon, anksiyete ve stres düzeyini düşürdüğü ve doğum deneyimini olumlu etkilediği belirlendi. Gebelere öz şefkat temelli doğuma hazırlık programının hazırlık sınıflarına entegre edilmesi ve ileri çalışmaların yapılması önerilir.

Özet (Çeviri)

Aim: This study aimed to determine the effect of a self-compassion-based childbirth preparation program on self-compassion, body image, fear of childbirth, depression, anxiety, and stress. Materials and Methods: The sample of the single-blind randomized controlled and follow-up study consisted of 72 pregnant women, 36 in the intervention group and 36 in the control group, who applied to two prenatal schools affiliated with the provincial health directorate in a province in Blacksea Region of Türkiye. Research data were collected between September 24, 2025, and April 20, 2026, using a Personal Information Form, the Short Form of Self Compassion Questionnaire, the Body Image in Pregnancy Scale, the Wijma Birth Expectation/Experience Scale Version A (W-DEQ-A), the Wijma Birth Expectation/Experience Scale Version B (W-DEQ-B), and the Depression Anxiety Stress-21 Scale. The intervention group participated in a self-compassion-based childbirth preparation program, while the control group received routine antenatal education. In the analysis of the data, descriptive statistics (number, percentage, mean, standard deviation), Skewness ve Kurtosis coefficients, independent samples t-test, paired t-test, Wilcoxon analysis, repeated measures analysis of variance (ANOVA), group-time interaction analysis, Bonferroni correction, Cohen's d effect size, and Intention-to-Treat (ITT) analysis were used. Results: Following a self-compassion-based childbirth preparation program, pregnant women in the intervention group showed higher self-compassion scores (p<0.001), more positive body image perception (p<0.001), and significant decreases in W-DEQ-A scores for fear of childbirth, depression, anxiety, and stress compared to the control group (p<0.001). Furthermore, the intervention group had a better W-DEQ-B childbirth experience than the control group, and the difference was statistically significant (p<0.001). It was determined that 12.1% of the intervention group experienced a high level of fear of childbirth after the program, while 24.2% of the control group experienced a high level of fear of childbirth, and the difference was statistically significant (p<0.001). Furthermore, 61.3% of pregnant women in the intervention group had a vaginal birth, compared with 51.6% of women in the control group; however, this difference was not statistically significant (p > 0.05). Conclusion: The self-compassion-based childbirth preparation program has been found to increase pregnant women's self-compassion and body image perceptions, reduce their levels of fear of childbirth, depression, anxiety, and stress, and positively influence their childbirth experience. It is recommended that self-compassion-based childbirth preparation programs be integrated into childbirth preparation classes and that further studies be conducted.

Benzer Tezler

  1. Gebelerde öz-şefkat ile doğum korkusu ve doğum inançları arasındaki ilişki

    Determining the relationship between self-compassion and fear of birth and birth beliefs in pregnant women

    MELTEM KOÇAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Kadın Hastalıkları ve DoğumOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLAY AKMAN

  2. Primiparlara verilen bilinçli farkındalığa dayalı öz şefkat eğitiminin doğum korkusu, gebelik stresi ve konfor üzerine etkisi

    The effect of mindfulness-based self-compassion training on childbirth fear, pregnancy stress, and comfort in primiparous women

    MEVHİBE ÇOBAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Ebelikİnönü Üniversitesi

    Ebelik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ESRA GÜNEY

  3. In Vitro fertilizasyon yöntemiyle ve spontan gebe kalan kadınların psikolojik iyi oluş, stres ve öz şevkat düzeylerin karşılaştırılması

    Comparison of psychological well-being, stress, and self-compassion levels between women conceiving via In Vitro fertilization and spontaneous pregnancy

    KÜBRA NUR BUDAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    EbelikMersin Üniversitesi

    Ebelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MELTEM AYDIN BEŞEN

  4. Gebelerin psikolojik ve spiritüel iyi oluşları ile öz şefkat düzeylerinin belirlenmesi

    Determination of self-compassing levels with psychological and spiritual well-being of pregnant women

    DİLARA BODUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Kadın Hastalıkları ve DoğumAksaray Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ İLKNUR GÖKŞİN

  5. Planlanmamış gebeliklerde gebeliğe bağlı anksiyete ile öz-şefkat düzeyi arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between pregnancy-related anxiety and self-compassion level in unplanned pregnancies

    CANSU TANIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    EbelikAdıyaman Üniversitesi

    Ebelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEMİHA AYDIN ÖZKAN