Sporda Dunning- Kruger sendromunun incelenmesi
An examination of the Dunning-Kruger effect in sports
- Tez No: 1025595
- Danışmanlar: PROF. DR. DURSUN KATKAT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Mersin Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, spor ortamlarında bireylerin kendi yeterliklerini değerlendirme süreçlerinde ortaya çıkan Dunning–Kruger sendromunu bilimsel olarak incelemek ve bu sendromu ölçmeye yönelik geçerli ve güvenilir bir ölçek geliştirmektir. Çalışmada öncelikle ulusal ve uluslararası literatür taranarak 40 maddelik bir madde havuzu oluşturulmuş, uzman görüşleri doğrultusunda kapsam geçerliği sağlanmış ve deneme formu 28 maddeye indirgenmiştir. Açımlayıcı faktör analizi sonucunda ölçek, toplam varyansın %55'ini açıklayan dört faktörlü (kendini beğenme, tümden reddetme, dışsal atıf, aşırı özgüven) ve 22 maddelik bir yapıya ulaşmıştır. Doğrulayıcı faktör analizi bulguları, modelin kabul edilebilir uyum indekslerine sahip olduğunu göstermiştir (CFI=0.93; RMSEA=0.085). Ölçeğin genel güvenirlik katsayısı yüksek bulunmuştur (α=0.84). Araştırmanın ikinci aşamasında, Mersin ilinde farklı branşlarda faaliyet gösteren 450 sporcu, antrenör ve spor yöneticisinden elde edilen verilerle Dunning–Kruger düzeyleri çeşitli demografik değişkenlere göre incelenmiştir. Bulgular, antrenör ve yöneticilerin sporculara kıyasla daha yüksek Dunning–Kruger düzeylerine sahip olduğunu; bireysel sporlarla uğraşanların branşı olmayan katılımcılara göre daha yüksek puan aldığını göstermiştir. Ayrıca 18–25 yaş grubunun 26–35 yaş grubuna göre daha yüksek düzeyler sergilediği, erkeklerin kadınlara kıyasla daha yüksek puanlara sahip olduğu belirlenmiştir. Eğitim düzeyinde lisans mezunları lise mezunlarından anlamlı biçimde yüksek puan alırken, gelir tatmini ve bilgi edinme kaynağı değişkenlerinde anlamlı bir farklılık saptanmamıştır. Performansını yüksek değerlendiren katılımcıların ve olumsuz geri bildirimi dikkate almayanların Dunning–Kruger düzeyleri anlamlı biçimde daha yüksek olduğu gözlemlenmiştir. Sonuç olarak geliştirilen Sporda Dunning–Kruger Ölçeği, spor ortamındaki bireylerin öz değerlendirme yanlılıklarını ölçmede geçerli ve güvenilir bir araç sunmakta; bulgular ise spor ortamında bilişsel yanlılıkların rolüne ilişkin önemli kanıtlar sağlamaktadır.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to scientifically examine the Dunning–Kruger syndrome, which emerges in individuals' self-assessment processes of their competence in sports settings, and to develop a valid and reliable scale to measure this syndrome. In the study, a pool of 40 items was first created by reviewing national and international literature; content validity was ensured based on expert opinions, and the pilot form was reduced to 28 items. As a result of exploratory factor analysis, the scale reached a four-factor structure (self-admiration, total rejection, external attribution, and overconfidence) with 22 items, explaining 55% of the total variance. The findings of confirmatory factor analysis indicated that the model possessed acceptable fit indices (CFI = 0.93; RMSEA = 0.085). The scale's overall reliability coefficient was found to be high (α = 0.84). In the second phase of the study, Dunning–Kruger levels were examined according to various demographic variables using data collected from 450 athletes, coaches, and sports administrators active in different sports disciplines in the province of Mersin. The findings showed that coaches and administrators had higher Dunning–Kruger levels compared to athletes; participants involved in individual sports scored higher than those in team sports. Additionally, it was determined that the 18–25 age group exhibited higher levels than the 26–35 age group, and that men scored higher than women. While bachelor's degree holders scored significantly higher than high school graduates in terms of educational level, no significant differences were found in the variables of income satisfaction and sources of information. Participants who rated their performance highly and those who disregarded negative feedback had significantly higher Dunning–Kruger scores. As a result, the Sports Dunning–Kruger Scale developed in this study provides a valid and reliable tool for measuring self-assessment biases among individuals in the sports ecosystem; the findings provide important evidence regarding the role of cognitive biases in sports settings.
Benzer Tezler
- Futol fanatizmi, sosyal kimlik ve şiddet: bir futbol takımının taraftarlarıyla yapılan çalışma
Futbol fanaticsm, social identity and violence: A study on a football teams supporters
AYSEL GÜREL KAYAOĞLU
- Taekwon-do sporcularında kemik mineral yoğunluğu ve hipermobilite
Taekwon-do athletes bone mineral densi̇ty and hypermobi̇li̇ty
ZAHİDE KANTAR UZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
SporMersin ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MANOLYA AKIN
- İstanbul bölgesinde faaliyet gösteren yüzme kuluplerinin 10-11 yaş yüzücülerinin fiziksel özelliklerinin belirlenmesi
To determine the physical characteristics of the 10-11 aged swimmers in İstanbul
HASAN DİLEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
SporMarmara ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. İLHAN ODABAŞ
- Adana il sınırları içerisindeki yatılı ilköğretim bölge okullarında bulunan öğretmen ve öğrencilerin okul yaşam kalitesi algılarının incelenmesi
Examining perception of teachers and students at elementary boarding district school in borders of adana province with respect to the quality of school life
UYGAR İNAL
- Sporda elektronik fleksiyometre geliştirilmesi ve bu yolla esneklik ölçümü
Başlık çevirisi yok
HASAN KASAP
Doktora
Türkçe
1989
SporMarmara ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KUT SARPYENER