Factors affecting learning in the classroom and the importance of these in the six classical methods
Sınıf içi öğrenmeyi etkileyen faktörler ve bunların altı klasik metottaki önemi
- Tez No: 110312
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ABDÜLHAMİT ÇAKIR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Sınıf içi çalışmalar, Yabancı dil öğretimi, Öğrenme yöntemleri, İngilizce, In-class works, Foreign language teaching, Learning methods, English
- Yıl: 2001
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Eğitim kurumlarında akustik konfor parametrelerinin eğitim üzerindeki etkisinin araştırılması
Investigation of effect of acoustic comfort parameters on education in educational buildings
YAŞAR AVŞAR
Doktora
Türkçe
2002
Çevre MühendisliğiYıldız Teknik ÜniversitesiÇevre Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. M. TALHA GÖNÜLLÜ
- Antalya'da göç ile gelen 8. sınıf öğrencilerinin okullarına uyumunu etkileyen öğretmen faktörünün değerlendirilmesi
Evaluation of teacher factor affecting adaptation of 8th class students, having immigrated to Antalya, to their school
AYŞE FİLİZ AKDUMANLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÜLKER AKKUTAY
- Yabancı dil sözcük öğretiminde bilgisayar desteğinin katkısı
Contribution of computer assistance to the vocabulary teaching in foreign language
BÜLENT OKUTUCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiYabancı Dil Öğretimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. ÜNAL KAYA
- Students' and lecturers' views on the motivational factors of preparatory class students at university
Üniversite İngilizce hazırlık öğrencilerinin güdülerini etkileyen etmenler konusunda öğrenci ve öğretim elemanı görüşleri
ARMAĞAN ÇİFTCİ
Yüksek Lisans
İngilizce
2005
İngiliz Dili ve EdebiyatıDokuz Eylül Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. FERYAL ÇUBUKÇU
- 2004 ilköğretim 7. sınıf sosyal bilgiler öğretim programındaki kazanımların ön-son test sonuçlarına ve öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi
The evaluation of 2004 social studies curriculum attainments for primary education of 7th grade according to the opinions of the teacher with pre-post test results
CİHAN KARA