Çocuk resimlerinde yaratıcılık ve resim-iş eğitimi ile geliştirilmesi yöntemleri
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 112849
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. MEHMET FIRINCI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Güzel Sanatlar, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2002
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Resim-İş Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 128
Özet
ÖZET Her çocuk yaratıcıdır ve çocuk resimleri çocuğun yaratıcı etkinliklerindendir. Sanat eğitimi ile çocuğun yaratıcılığı geliştirilebilir. Sanat eğitimi yalnızca bir yaratıcılık eğitimi değildir, çocuklar sanat eğitimi ile kendilerini keşfeder ve kendi kişiliklerini şekillendirirler.bu yüzden sanat eğitiminin amacı, kapsamı ve uygulanışındaki sorunların tartışılması ve çözülmesi gerekmektedir. Yaratıcılık için, sanat eğitiminin sorunları konuları değildir. Sanat eğitiminin sorunları yöntem ve yaklaşım biçimidir. Ülkemizde hala sanat eğitiminin yöntemleri hakkında bazı problemlerimiz bulunmaktadır. Bu yüzden sanat eğitiminde öncelikle yöntem sorunu çözülmelidir. Maalesef Türk Eğitim Sisteminde baskın olarak kullanılan sanat eğitimi yöntemi hala öğretmen merkezli yöntemdir. Öğrencilerin yaratıcı düşünebilir hale gelmesi için disipline dayalı yöntemler kullanılmalıdır. Yaratıcılık eğitimi için bu yöntemlerin uygulanmasındaki sorunlar çözülmelidir.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT Every child is creative and the childrccn' s art is their creative activitiy. The childreens creativity can develop with satisfactory art education, the art education is not only a creativity education, childreen discover themselves and they shape their personality with art education. Thats why, the problems in the aim, contents and in the practise must be arqued and solved. The problems of art education for creativity, is not its objects. The problems of art education arc method and approach. İn our country we still have some problems about the methods of art education. Because of this, first the problems in art education methods must be solved. Unfortunately, in Turkish education system the major method of art education is still the teacher focused method. İn order to make the child get the creative thinking, the discipline based methods must be used. For creativity education the problems in the aplication of these methods must be solved.
Benzer Tezler
- Sevgi içerikli çizgi filmlerin ilköğretim 5. sınıftaki çocukların görsel sanatlar dersinde yaptıkları resimler üzerindeki etkisinin incelenmesi
The impact of the cartoons films contented affection, children's drawings who attending fifth grade of primary school in the visual arts education
İLKAY ALAN
- İlköğretim sınıf öğretmenliği öğrencilerinin mevcut sanat eğitimine ilişkin görüşleri
Başlık çevirisi yok
MEHMET KİLİM
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimDicle ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ. SİNAN ŞENÇİÇEK
- 4-9 yaş arası çocuk resimlerinde bilinçdışının yaratımdaki rolü
The role of the unconscious in creation in the paintings of children between 4-9 years old
CANSU AÇIKGÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimMersin ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. ZEKİ UMAY
- Çocukta yaratıcı imge ve imgelem gücünün resimde dışa vurumu
Başlık çevirisi yok
LEYLA AFACAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik ÜniversitesiResim Ana Sanat Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA IŞIK
- Erken çocukluk dönemi resim eğitiminde çocukların gelişim süreçleri ve aile tutumları
Development process of pre-school kids and its relati̇on to family attitude and painting
KÜBRA NUR YAMAN BOZDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Güzel Sanatlarİstanbul Aydın ÜniversitesiGörsel Sanatlar Ana Bilim Dalı
PROF. MEHMET REŞAT BAŞAR