Geri Dön

Sosyal bilgiler derslerinde tarih konularının öğretimi: Problemler - öneriler (Uşak Merkez ilköğretim okulları örneğinde)

Teaching history subjects in social sciences: problems and solutions (in the sample of primary schools of Uşak)

  1. Tez No: 113840
  2. Yazar: BÜLENT TAHANCI
  3. Danışmanlar: PROF.DR. NURİ KÖSTÜKLÜ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2002
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Tarih Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 102

Özet

Ill ÖZET Bu araştırma; Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı'nca 02.04.1998 tarih ve 62 sayılı yazı ile halen uygulamada olan ilköğretim I. ve II. kademesinde okutulan Sosyal Bilgiler dersi tarih konularının öğretimi sırasında karşılaşılan problemlerin tespitine ve bu problemlerin giderilmesine yönelik olarak ileri sürülen önerilerin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma sürecinde, Sosyal Bilgiler dersi tarih konularının“amaç, muhteva, öğretim faaliyetleri ve değerlendirme”durumları incelenmiştir. Araştırma sırasında, Sosyal Bilgiler dersi tarih konularının ilköğretim I. kademe (4.-5. sınıf) ve II. kademe (6.-7. sınıf) programları da incelenmiştir. Araştırmanın evrenini Uşak ili merkez ilköğretim okulları arasından seçilen altı ilköğretim okulundaki görevli öğretmenler ve öğrencileri oluşturmaktadır. Seçilen okulların sosyo-ekonomik ve kültürel bakımdan birbirine yakın olmasına dikkat edilmiştir. Veriler ise, bu ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenler ile bu okullarda okuyan öğrencilere uygulanan anket formları ile toplanmıştır.

Özet (Çeviri)

IV SUMMARY This research has been made to determine the suggestions proposed to determine and to eliminate the problems faced when teaching History and Social Scince lessons at the 1st and 2nd levels of Primary Education, which is still being applied at schools,with the 02.04.1998 dated and 62 numbered order of the Directorate of“Talim Terbiye Kurulu.”During this research,the lst(4th-5th classes)and 2nd (6th-7th classes) level Programmes of Social Science(History) subjects at Prmary Education Schools. The teachers and the students chosen from the six Primary Education schools among Uşak central primary education schools form the centre of this research. We have paid great attention that the schools chosen should be economically and culturally close to each other.The data have been collected from the questionnaires given to the teachers and the students in these schools.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    231697

    Yerel tarih konularının sosyal bilgiler derslerinde uygulanması; karşılaşılan güçlükler ve çözüm önerileri (Yozgat örneği)

    To apply local history topics within social studies lessons; diffuculties which they appear and solution offers (For the Yozgat case)

    NUMAN GÖÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimGaziosmanpaşa Üniversitesi

    İlköğretim Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. İSA TAK

  2. Tez No

    113199

    Yerel tarih konularının sosyal bilgiler (6. sınıf) programı tarih üniteleri ile ilişkilendirilmesine yönelik bir uygulama: Pasinler örneği

    An application to concept the local history subjects with the history units in social science curriculum (6. class): For instance the Pasinler

    HASAN IŞIK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Tarih Öğretmenliği Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HAMZA KELEŞ

  3. Tez No

    345844

    Sosyal bilgiler öğretmenlerinin tarih konularının öğretiminde kullandıkları öğrenci merkezli yöntemlerle ilgili karşılaştıkları sorunlar

    Social science teachers problems about student oriented methods which they used for teaching history

    SERKAN ÜNAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    TarihÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM HAKKI ÖZTÜRK

  4. Tez No

    768925

    Sosyal bilgiler dersinin öğretiminde ve öğreniminde güçlük yaşanan konulara ilişkin öğretmen görüşleri

    Teacher interviews relating to the difficult issues in the teaching and learning of social studies course

    EMRULLAH YALÇIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimTokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ YASEMİN ER TUNA

  5. Tez No

    714730

    Öğrencilerin sosyal bilgiler öğrenme nedenleri, süreçte karşılaştıkları sorunlar, beklentileri ve sosyal bilgiler öğrenmelerinin yaşamlarına yansımaları

    Reasons for students to learn social studies, their problems and expectations during teaching process and reflections of learning social studies on their lives

    YAŞAR ÇİMEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimKahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İLHAN İLTER

Geri Dön