Yönetici geliştirme (karşılaştırmalı bir çalışma)
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 11955
- Danışmanlar: PROF.DR. ALİ ERKAN EKE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Eğitim, Yöneticiler, Yönetim, Education, Managers, Management
- Yıl: 1990
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Yöneticilerin eğitimi ve gelişiminin gerekliliğini içeren bu tezin amacı; günümüz yöneticisinden neler beklendiği, nasıl daha etkili ve başarılı olabileceğini tanımlamaya yöneliktir. Yöneticinin örgüt amaçlarını benimsemesi, çalışma hayatında doyuma ulaşabilmesi, verimli, düzenli ve dengeli bir sistemin oluşmasına katkıda bulunabilmesinin sağlanmasında, onun bilgi, beceri ve davranışlarında eğitim ve gelişim önemli bir yer tutmaktadır. Tezde ulaşılmak istenen sonuç özel kuruluşlarda yöneticilik eğitimi ve gelişimi programlarına daha fazla yer verildiğini kanıtlamaktır. Bu amaçla, bir kamu bir de özel sektör kuruluşu ele alınmış ve her iki kuruluşta çalışan yöneticiler eğitim açısından karşılaştırmalı olarak değerlendirilmişlerdir. Ancak elde edilen bulgulardan yönetsel bilgi ve becerilerin geliştirilmesinde her iki örgütte de önemli boyutta bir farklılık gözlenmemiştir. 133
Özet (Çeviri)
ABSTRACT This thesis stresses the necessity and importance of managerial training and development. The aim of the study is to put forward the expectations from today's managers; and through their acceptance of organizational goals, their satisfaction in the work place and contribution to the formation of an effective, orderly and balanced system, to define how influential and successful today's managers should be. At the end of the study it was expected to find out that private sector organizations give much more importance to managerial training and development programs. With this expectation, one public and one private sector organization have been selected, and the managers working in these organizations have been evaluated comparatively in terms of the training and development they had. However, the results did not show any significant differences between the efforts shown in the two organizations in order to train and develop their managers. 134
Benzer Tezler
- Türkiye`de oniki yıllık zorunlu eğitim için bir model önerisi ve uygulanabilirliği
A Model proposal for twelve-year compulsary education in Turkey and its feasibility
AYSUN ERGİNER
Doktora
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KASIM KARAKÜTÜK
- Türkiye otomotiv sanayinde endüstriyel tasarım faaliyetlerinin yeni ticari taşıt geliştirme sürecine etkisi
Industrial design activities affecting the new commercial vehicle development process in Turkish automotive industry
FUAT ALİ PAKER
Doktora
Türkçe
2019
Endüstri Ürünleri Tasarımıİstanbul Teknik ÜniversitesiEndüstri Ürünleri Tasarımı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EKREM CEM ALPPAY
- Okul öncesi eğitiminin çocuk haklarını kapsayıcılığı: Program, öğretmen ve yöneticiler açısından bir değerlendirme
The inclusiveness of children's rights in preschool education: An evaluation from the perspective of programs, teachers and administrators
KÜBRA GÜLER ASMA
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimBolu Abant İzzet Baysal ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ RAMLE GÜL HAZAR
- Üniversitelerin lisans programlarında uygulanan çekirdek programın değerlendirilmesi
Evaluating core curriculum implemented at undergraduate programmes of universities
ELİF İLHAN
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURDAN KALAYCI ATAY
- Exploring diversity in women's employment in Saudi Arabia, challenges, future directions, and progress
Saudi Arabistan'da kadın istihdamında çeşitliliğin keşfi: Zorluklar, gelecekteki yönler ve ilerleme
ALIAA EHAB MOHAMED ELSIED
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
İşletmeİstanbul Okan Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
Assoc. Prof. Dr. MUSTAFA CENK ULUDAĞ