Ortaöğretim coğrafya ders kitapları hakkında öğretmen, öğrenci görüşleri (Konya-Çumra ilçe merkezi orta öğretim kurumları örneğinde)
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 123190
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. NURİ İNAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2003
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Coğrafya Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 73
Özet
ÖZET Orta öğretim okullarında uygulanan anketler ile, coğrafya ders kitapları ile ilgili öğretmen ve öğrenci görüşleri bu tezde ele alınmıştır. Genel olarak öğretmenler ve öğrenciler coğrafya ders kitaplarını yeterli bulmamaktadır. Öğretmenler ders kitaplarında genel olarak şu konulan problem görmekteler: Kitaplardaki görsel unsurlardaki yanlışlıklar ve görsel unsurların net olmayışı ile bunlardaki yetersizlikler, Lise 1 Coğrafyasının müfredatla uyuşmadığı, kitaplarda özellikle Lise 1 Coğrafyasında yabancı terimlerin çokluğu, kitaplar arası farklılığın çok olduğu, kitapların bazılarında dilin iyi kullanılmadığı ve kitaplarda inceleme-araştırma, test çözme gibi unsurların azlığı. Öğrenciler de yaklaşık öğretmenlerin görüşlerine paralel olarak kitapları yetersiz görmektedir. Öğrenciler; kitaplardaki görsel unsurların yetersizliği, yabancı terim fazlalığı, uygulamaya yönelik unsurların azlığı ve bilgilerin yetersizliğinden şikayetçidir. Ayrıca öğrencilerin bir çoğu yabancı terim ve kelime kullanımının fazlalığı sebebiyle dersi“ezber dersi”olarak görüyor.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Orta öğretim dokuzuncu sınıf coğrafya ders kitaplarının niteliği hakkında öğretmen görüşlerinin tespit edilmesi
Determination of teachers' ideas concerning about qualitative of secondary education nineth grade geography new coursebooks
EROL TOP
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
CoğrafyaKaradeniz Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. FAZLI SOLMAZ
- Ortaöğretim kurumlarında coğrafya dersi öğretiminin değerlendirilmesi: Ümraniye örneği
Evaluation of geography teaching in secondary schools: Ümraniye sample
AHMET AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
CoğrafyaMarmara ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. MEHMET ÜNLÜ
PROF.DR. RAMAZAN ÖZEY
- İlk ve ortaöğretim coğrafya derslerinde harita ve grafiklerin kullanımı ve analizi
The Usage and the analysis of maps and graphics in geography classes at ilköğretim and ortaöğretim institutions
MEHMET EMİN KEKE
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
CoğrafyaMarmara ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RAMAZAN ÖZEY
- İlköğretim 4. ve 5. sınıflarda eski ve yeni öğretim programına göre okutulan sosyal bilgiler ders kitaplarındaki coğrafya ünitelerine ilişkin ölçme ve değerlendirme çalışmalarının öğretmen görüşlerine göre analizi
The measurement and evaluation analyisis according to teacher views regarding geography units in social sciences course books written in 1998 and 2005 education programs for years 4 and 5 of primary education
DÖNEM PINARBAŞI
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
CoğrafyaÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OKAN YAŞAR
- Lise 12. sınıf coğrafya ders kitabının postyapısalcı yaklaşımla incelenmesi
The examination of the 12th grade geography textbook from a post-structuralist approach
ÖZGÜR YERMEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MÜNÜR BİLGİLİ