İlköğretim yöneticilerinin çatışmaya bakış açıları ve çatışmayı yönetme biçimleri (Siirt ili örneği)
The Views of primary school principals on organizational conflict and their conflict management styles (The case of Siirt)
- Tez No: 128013
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. CEMALETTİN İPEK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2003
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yüzüncü Yıl Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 133
Özet
110 öz Bu çalışmanın amacı, İlköğretim kurumlarında görev yapan ilköğretim yöneticilerinin çatışmaya bakış açıları ve çatışmayı yönetme biçimlerini belirlemektir. Araştırmada, ilköğretim yöneticilerin çatışmaya bakış açılarını ve çatışmayı yönetme biçimlerini ortaya koyan bir anket formu geliştirilerek kullanılmıştır. Anket, kişisel bilgiler, bakış açısı ve yönetme biçimleri olmak üzere 3 bölümden oluşmaktadır. Kişisel bilgilerle ilgili bölümde; yöneticilerin cinsiyet, yaş, yöneticilik kıdemi, çalışmakta oldukları okuldaki hizmet süreleri, araştırma konusu ile ilgili seminer ya da kurs alıp almama durumlarım belirleyen sorular bulunmaktadır. 2. bölümde yöneticilerin çatışmaya bakış açılarım ölçmek için 14 soruya, 3. bölümde ise yöneticilerin çatışmayı yönetme biçimlerini ortaya koymak için 3 1 soruya yer verilmiştir. Anket Siirt ili merkez ilçelerinde, Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı ilköğretim kurumlarında görev yapan 80 okul müdürü üzerinde uygulanmıştır. Anket soruları;“katılmıyorum”(l),“çok az katılıyorum”(2),“biraz katılıyorum”(3),“oldukça katılıyorum”(4),“tamamen katılıyorum”(5) seçeneklerinde cevaplanabilecek şekilde düzenlenmiştir. Araştırmanın amaçlarına ulaşmak için örneklemde toplanan veriler, t testi, varyans analizi ve korelasyon teknikleri ile çözümlenmiş ve yorumlanmıştır. Sonuç olarak ilköğretim yöneticilerinin daha çok çağdaş çatışma anlayışına sahip oldukları ve uzlaşmacı çatışma yönetim biçimini tercih ettikleri görülmüştür.
Özet (Çeviri)
109 ABSTRACT The main purpose of this research is to determine the views of elementary school principals about organizational conflict and conflict management styles. For this purpose, a questionaire was prepared and used for data collection. The questionaire was consisted of three parts. First part was for collecting data about personal characteristics, second part was to determine the views about organizational conflict and third part was to define the conflict management styles. The questionaire was applied to 80 elementary school principals working at public elementary schools in Siirt province. A five point scale was used. The scale was constructed with five alternatives between disagree and definetly agree. Collected data were analyzed by using SPSS. Anova, t test and correlation techniques were used in data analysis. The results showed that elementary school principals had the contemporary organizational conflict views and used mostly contemporary conflict management styles.
Benzer Tezler
- Eğitim yöneticilerinin çatışma yönetimine bakış açıları ve çatışma yönetim stratejileri
The perspecti̇ve of training managers on conflict management and conflict management strategies
KÜBRA KÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. BURÇAK ÇAĞLA GARİPAĞAOĞLU
- Sanat eğitimcilerine göre okul idarecilerinin sanat eğitimi derslerine yönelik tutumları
Attitudes and opinions of school administrators against to the lessons of fine arts education
DENİZ YAVUNCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimYüzüncü Yıl ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DOÇ.DR.SERAP YÜKRÜK
- İstanbul'da eğitim donatımlarının planlanmasına ve uygulanmasına yönelik model araştırması
Model research on planning and application of education infrastructures in Istanbul
SUAT ÇABUK
Doktora
Türkçe
2003
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YÜCEL ÜNAL
- Değerler kavramı temelinde eğitimsel sorunların incelenmesi
Investigating educational problems based on the concept of values
FİLİZ DURMAZ
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DERYA KILIÇOĞLU
- Bireyselleştirilmiş eğitim programlarının (BEP) uygulanmasında ilköğretim kurumlarında görev yapan yöneticilerin karşılaştıkları engellerin incelenmesi (Gaziantep ili merkez ilçeleri örneği)
Investigation of the challenges primary school administrators face in the application of individualized education programs (İEP) (The case of the central districts of Gaziantep province)
MEHMET FATİH YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimHasan Kalyoncu Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM YILDIRIM